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馮元慶失明的眼睛，燒毀的木架、二胡，都是不可彌補的傷痛。
這一室的二胡高高懸於牆上，倒像是許許多多的人，願意攜手往前的象徵。
幸好，鍾應不是沉湎於悲痛的性格。
他笑著繼續說：「所以賀先生為馮先生找到了一把品相極好的黑檀六角蟒皮二胡，後來傳給了柏老師。」
「爺爺曾經幫忙修正過琴筒，也說那是一把絕好的民國樂器，不比馮先生原來的二胡差。」
不比原來的差，始終不是原來的。
可這想法只在厲勁秋心裡過了一遍，不打算說出來。
二胡的文化底蘊遠不如古琴、琵琶，起源於民間藝術，自然也遭了不少輕視。
厲勁秋收起一腔愁緒，感慨的端詳樂器室里的二胡。
雕花頭的、六角八角的、黑檀紅木的。
平時看不出玄機的二胡，齊整整的擺放在一起，連厲勁秋這種門外漢都能看出區別了。
他分辨不出這些二胡的年代，卻能感受到空氣中燃燒的靈魂。
弦線上承載著音樂，音樂寄託著靈魂。
又在一代又一代主人奏響的旋律里，煥發出新的光彩。
忽然，他視線一掠，看到了空蕩只剩固定架的牆面。
「這些空缺的呢？」厲勁秋問道，「是為以後進來的樂器，預備的地盤？」
鍾應眼睛放光，說道：「是已經找到了新主人的樂器，留下來的空白。」
他抬手指了指其中一個空缺，「我的二胡，之前就掛在那兒。」
他跟著柏輝聲學習二胡的時候，柏輝聲甚至想將馮元慶的黑檀六角蟒皮琴傳給他。
鍾應拒絕了。
他是樊成雲的徒弟，已經有了很多爺爺親自斫制的古琴，再收柏輝聲的珍貴二胡，實在是有些浪費。
於是，柏輝聲第一次帶他來到這裡，讓他自己挑一把合適的二胡。
那也是鍾應第一次見到滿牆樂器，震撼於後來者對遺音雅社的執著。
鍾應懷念的說道：「我的二胡，是白色馬尾弓、銀弦紅木身，琴頭有著靈巧的彎柄，如一輪彎月，琴筒蒙著一張白皙的蛇紋皮。」
「我取下它的時候，這面牆還沒那麼空，滿滿的，好像一群無主的樂器，無人問津。」
「所以，樂器室的牆面越空，我越高興。這次我們二胡合奏，我也見到了許多曾經存放在樂器室的二胡。」
鍾應的聲音總算雀躍起來，「因為它們的存在，讓我覺得這次的音樂會充滿了溫暖，這也是我這幾年，唯一沒有感到傷心的追悼了。」
「你經常參加葬禮？」厲勁秋察覺到了什麼，不合時宜的追根究底。
鍾應漆黑的眼睛看他，聲音低沉說道：「一年總會有那麼幾次，要去和尋找遺音雅社樂器的老人們道別。」
他很年輕，每一次葬禮都是隨著師父參加。
那些幫他們牽橋搭線的朋友，幫他們打聽消息的朋友，幫他們買下文物的朋友，幫他們出謀劃策的朋友，都會歷經歲月，漸漸離開這個世界。
他歲數不大，卻懂得威納德教授。
也漸漸變得淡漠了生死，執著於前路。
一些人一些事，在他的記憶里活著。
如果是一場註定的道別，活著的人必須將他們的事業繼續下去。
清泠湖學院會場，坐滿了聆聽的悼念者和學生們。
方蘭陪伴在賀緣聲左右，為這位許久沒有回過學院的老人，講解清泠湖的一切。
燈光明亮的舞台，清晰照亮了朗誦詩歌的學生。
他們身姿筆挺，像一顆顆幼苗終於茁壯成長為了新的大樹。
賀緣聲安靜的聽完，又見無數手持二胡的演奏者登台。
「這都是輝聲的學生們。」
方蘭高興的介紹，「領奏的那位，已經是國內小有名氣的二胡音樂家。」
一位音樂家培養出了另一位音樂家，確實值得高興。
而他身後年輕的身影，全是柏輝聲從教三十六年來，教導學生里推選的代表，更是令賀緣聲震驚。
錄像里的學生，帶著虛無縹緲的隔閡，可這親自登台的莘莘學子，卻讓賀緣聲感覺親近。
因為，不少人手上的二胡，他都有印象。
它們曾經被他看中，買下送回了學院，經過了他師侄的雙手，遞給了這些學生，又伴隨著學生們走上無數的表演舞台。
「師叔，第一排左數第三個，穿黑色中山裝的，叫郭敏。他手上拿的，就是您1993年送回來的馬領子二胡。」
「第二排第一個，穿白襯衣的，叫徐琦琦。她拿的，是您1996年送回來的絲弦梧桐木二胡，他給換成了銀弦。」
方蘭看得清楚，記得清楚。
她一個一個指給賀緣聲看，告訴師叔，曾經從拍賣行千里迢迢回到學院的樂器，都得到了妥善保管，尋到了合適的主人。
賀緣聲看著那些白弓黑琴，沒由來的想起了自己聽過的蒲公英。
白色的弓弦，像極了蒲公英散去的小傘，頂著白色絨毛，四處紮根。
卻又在老師逝世之後，重新相聚，用他們親自從老師手上接過的二胡，奏響一首追悼曲。
這一次，沒有編鐘的聲音，卻有鍾應的二胡聲音。
他坐在第一排，在領奏音樂家的旁邊，抱著那把琴頭彎月的紅木銀弦二胡。