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學得挺快。
遲揚一點都不懷疑自家男朋友的學習能力，何弈的手機瀏覽器里現在大概全是些「談戀愛應該注意什麼」一類的問題，儘管他很不想放任何弈被那些毒攻略帶跑，但對方領會精神的能力確實強，偶爾進步到了點子上還能給他些驚喜，幾次下來也就隨他去了。
就像現在，以前連吃醋是什麼都無法理解的人，這次已經能察覺他的情緒，甚至反過來安撫他了。
儘管這種安撫略帶調侃，倒像是看穿了他無理取鬧之後的敷衍——敷衍也戲做全套，真慣著他似的，也不知道是天生好脾氣還是對他格外縱容。
遲揚也不是真的吃味，存心逗他玩罷了，話說到這份上自然要順勢得寸進尺，笑得不懷好意：「怎麼還問我呢，哥哥，自己想。」
他的手逐漸向下，不知什麼時候已經貼上了何弈的，黏黏糊糊地纏著他十指相扣。少年人骨節細而修長，帶著近於工藝品的精細，被他磨蹭得略微發熱，手感很好。
工藝品的主人沉吟片刻，不知在回憶哪篇情感攻略，過了許久才遲疑地回答道：「做飯給你吃……」
「真的假的，」遲揚有意逗他，「想餵飽我換種辦法也行，不一定要冒這個險。」
何弈顯然也不覺得這個想法可行——準確來說，他在網上見過的那些「男朋友生氣了怎麼哄」這類問題的答案，似乎都不能直接套用在遲揚身上，太容易被反將一軍。
「那就教你做題吧，」於是他選擇了自己最開始的想法，大致看了看摞在桌角的書，抽出一本他寫完了的試卷攤到遲揚面前，「你挑。」
他明明說得很認真，眼神也誠懇，可看在遲揚眼裡總有些故作誠懇的調侃之嫌。
「行啊，那以後只准給我講，」遲揚一手支著下巴，另一隻手還是牽著他的沒有鬆開，甚至變本加厲地拉到自己這邊，圈占欲昭然若揭，「別的誰來問你都不准去，怎麼樣？」
何弈看著他，似乎是沒忍住，略微彎了一下眼角，笑意從眼底緩緩流溢出來，柔和又澄澈——那個眼神想表達的大意是「怎麼能那麼幼稚」，可最後他說出來的話卻很有耐心：「好啊，以後下課就陪你出去，不給別人機會了。」
——不是承諾。遲揚心知肚明，這句話並非言出必行，只是提供一種極端的可能性，把定奪分寸的權力全權交給了他。
「真的嗎，」遲揚同他對視片刻，站起來，指了指後門口，「走吧，還沒上課。」
離下課鈴響頂多還有一分鐘，外出接水去廁所的同學也陸續回來了，按照常理，或者任何合乎邏輯的假設，何弈都應該能找出合情合理的理由拒絕的。
但他沒有。
這個好學生抬頭看了他一眼，不知在想什麼，過了幾秒又低下頭，簡單收拾了一下桌上的東西，抽出張紙來寫下幾行字，壓在課桌上，然後起身向他走來，神情如常平靜：「走吧。」
遲揚有些受寵若驚：「不是說以後不逃課了嗎，怎麼還……」
是啊，怎麼還帶頭逃晚自習、留紙條欺騙老師呢。
大概骨子裡也沒有那麼乖巧聽話吧。
何弈幅度輕微地搖了搖頭，放慢腳步，離遲揚近了一點，留戀他的體溫似的。夜裡太冷，連廊上的感應燈隨著腳步接連亮起，言語間吐出的霧氣緩緩騰升——他沉默片刻，輕聲回答道：「檢討也不能完全作數的……」
還有很多超出預期的因素需要考慮，比如偶爾鬆懈，比如希望你高興。
比如在你鬆開手的那一刻心生留戀又無所適從，下意識選擇了靠近你的方向。
「以前背著老師干那些事，是為了做而去做，只想瞞過我父親，」他說，「現在……我對抽菸沒有興趣，也不想逃課，但如果……」
但如果是為了你，我也可以破戒，偶爾回到不那麼純善的境地中去。
作者有話說：
第29章 空教室
遲揚帶他去了對面樓頂層盡頭的空教室。
門上了鎖，玻璃窗壞了一扇，沒有監控，身後是大半所學校的縮影——是最理想的曖昧角落。
高二的時候他們還在這幢樓上過課，樓下是機房，那時候遲揚翹課不聽，多半就是來了這裡混時間。
這種感覺很神奇，那個時候還完全不熟悉的人，現在已經是他的男朋友了。
他輕車熟路地挪開那扇破舊玻璃窗，翻身躍上窗台跳進去，繞回前面給何弈開門。空教室長久無人，燈光是統一規格的明亮，照出四下緩慢懸浮的灰塵和老舊桌椅，何弈站在光和陰影交界的位置，似乎有些不解。
「過來，」遲揚隨手一撐桌子坐上去，向他招了招手，「偷情。」
於是何弈看了他一眼，關上門走過來，有樣學樣地撐坐上了課桌，隔著一條過道和他對視：「是這樣補償你嗎？」
他明明坐在教室獨有的、最清淨也無所隱避的白熾燈下，眼神乾淨，說的話也坦誠，卻不知為何無端引人遐想，「補償」二字用那種平靜的語氣說出來，都像是充滿暗示的情話。
這裡其實很冷，放棄溫暖的教室漫無目的地來到這裡，實在不該什麼也不發生。遲揚似乎也愣了一下，更加意味深長地笑起來，躍下課桌走近兩步，在何弈不明所以的注視下站在他分開的兩腿之間，略微低頭擋住了一側的光。