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活動與探究
德國在歐洲大陸很快占領了包括法國在內的許多國家，為什麼沒能使蘇聯屈服?請談談你的看法。
德軍在歐洲大陸很快占領了包括法國在內的許多國家，這是英法等國推行縱容侵略的綏靖政策的結果。而面對法西斯德國的侵略，蘇聯人民進行了英勇的衛國戰爭。衛國戰爭開始後，蘇聯成立了以史達林為首的國防委員會，集中了國家的全部權力，按戰時體制改組黨政工作，迅速把國民經濟轉入戰時經濟的軌道。當莫斯科遭到法西斯德國的進攻時，蘇聯紅軍奮力抵抗，莫斯科市民緊急動員，蘇聯軍民團結一心，誓死捍衛祖國，表現了高度的愛國主義精神。在寒冷的冬季，蘇聯紅軍展開反攻，不斷突破德軍防線，對冬季作戰毫無準備的德軍連吃敗仗，莫斯科保衛戰取得了偉大的勝利。這是德軍在蘇德戰場上的第一次大失敗。莫斯科保衛戰的勝利不僅從軍事上粉碎了德軍“天下無敵”的神話，更重要的是從政治上打擊了德國法西斯的囂張氣焰，證明了人民的力量是可以戰勝法西斯的，它極大地鼓舞了各國人民的反法西斯鬥爭。
【板書設計】
第15課 第二次世界大戰（一）
一、大戰的爆發
①慕尼黑會議
②德國吞併捷克斯洛伐克
③德軍突襲波蘭和第二次世界戰爆發
二、德國占領西歐大陸和東侵蘇聯
① 德國占領丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、比利時
② 敦刻爾克撤退
③ 法國潰敗和“自由法國”運動
④ 不列顛之戰
⑤ 蘇聯衛國戰爭開始
三、太平洋戰爭爆發
① 日本與英、美矛盾的激發
② 日本偷襲珍珠港
四、世界反法西斯同盟的形成
(該CAI課件在2005年全省課件評比中榮獲省級課題一等獎)
金與南宋對峙時的中國
更新時間2005-7-3 0:03:00 字數：2087
（2001年我從事歷史教學工作後的第一個CAI多媒體電化教案，第一場公開示範課教案，並獲得市級三等獎）
第13課 金與南宋對峙時的中國
主講人 彭志文
【教學目標】
⑴ 知識方面： 掌握“南宋建立、王彥的八字軍、宗澤、韓世忠與黃天盪戰役、南宋抗金將領岳飛、郾城大捷、1141年宋金和議、西州回鶻、黑汗王朝和大理”等基礎知識。
⑵ 態度、價值觀方面：教育學生北方義軍和南宋抗金派的抗金鬥爭，符合廣大人民的利益。岳飛等將領英勇抗金，永遠受到人民的尊敬。宋高宗、秦檜等陷害忠良，投降賣國，永遠遭到人民的唾棄。
⑶ 能力方面：組織學生討論評價南宋抗金名將岳飛，培養學生初步運用歷史唯物主義觀點評價歷史人物的能力，和培養學生的表達能力。
⑷ 學法指導方面：通過看圖法、比較法使學生了解宋金對峙局面形成和正確評價歷史人物岳飛、秦檜。
【教學重點分析】
岳飛抗金是本節課的重點。在偏安江南的南宋政權中，抗金名將岳飛率領的岳家軍紀律嚴明、在廣大人民的配合下，收復失地，取得赫赫戰果。雖然岳飛被奸人所害，大業未成，但岳飛抗金在南宋歷史上寫下了重要的一筆，永遠被人們紀念，也為宋金對峙局面最終形成奠定了基礎。
【教學難點分析】
⑴ 運用歷史唯物主義觀點正確評價岳飛是本節課的一個難點。通過對岳飛抗金的講述，學生可看出岳飛一生的主流，從而給予肯定和讚揚。但岳飛雖然流芳百世，但卻不是一個民族英雄。
⑵ 當時與宋並立的邊疆民族政權很多，頭緒雜，要清楚地講明白，是本課教學中的又一個難點。
【教 具】
多媒體輔助教學
【製作軟體】
OfficeXP2002(平台)、GIF動畫製作、XARA WED XARA特效製作、VideoStudio影視製作、Xara3D3.04、Cool3D
【板書綱要】
一．南宋開始和北方義軍
①南宋的建立（1127年）
②北方義軍
二．岳飛抗金和宋金對峙
①韓世忠與黃天盪阻擊戰
②南宋抗金名將岳飛
③岳家軍和郾城大捷
④宋高宗、秦檜殺害岳飛
⑤宋金和議與南北對峙局面形成（1141年）
三．西州回鶻、黑汗王朝和大理
①西州回鶻和黑汗王朝
②大理與宋朝的友好關係
【課堂教學設計】
課件⒈ 片頭（課題、主講、動畫製作、文字設計、背景圖片、音樂）
課件2. 什麼是“靖康之變”？(伴語音)
[複習提問，再顯示出答案，導入新課]課件3. 總綱（羅列了本課要講述的問題＜動畫按鈕＞）
[點擊後可進入具體的知識講解，可返回也可連續播放]
課件4. 南宋開始和北方義軍（附宋高宗畫像）
[講述南宋的建立和北方義軍的基本情況]
課件5. 閱讀思考題[引導學生們看書，提問，再動畫顯示出答案]
課件6. 宗澤的抗金鬥爭( 附宗澤畫像 )
[簡介宗澤的抗金鬥爭情況]
課件7. 岳飛抗金和宋金和議（含梁紅玉畫像）
[講述韓世忠夫婦的抗金和黃天盪狙擊戰]
德國在歐洲大陸很快占領了包括法國在內的許多國家，為什麼沒能使蘇聯屈服?請談談你的看法。
德軍在歐洲大陸很快占領了包括法國在內的許多國家，這是英法等國推行縱容侵略的綏靖政策的結果。而面對法西斯德國的侵略，蘇聯人民進行了英勇的衛國戰爭。衛國戰爭開始後，蘇聯成立了以史達林為首的國防委員會，集中了國家的全部權力，按戰時體制改組黨政工作，迅速把國民經濟轉入戰時經濟的軌道。當莫斯科遭到法西斯德國的進攻時，蘇聯紅軍奮力抵抗，莫斯科市民緊急動員，蘇聯軍民團結一心，誓死捍衛祖國，表現了高度的愛國主義精神。在寒冷的冬季，蘇聯紅軍展開反攻，不斷突破德軍防線，對冬季作戰毫無準備的德軍連吃敗仗，莫斯科保衛戰取得了偉大的勝利。這是德軍在蘇德戰場上的第一次大失敗。莫斯科保衛戰的勝利不僅從軍事上粉碎了德軍“天下無敵”的神話，更重要的是從政治上打擊了德國法西斯的囂張氣焰，證明了人民的力量是可以戰勝法西斯的，它極大地鼓舞了各國人民的反法西斯鬥爭。
【板書設計】
第15課 第二次世界大戰（一）
一、大戰的爆發
①慕尼黑會議
②德國吞併捷克斯洛伐克
③德軍突襲波蘭和第二次世界戰爆發
二、德國占領西歐大陸和東侵蘇聯
① 德國占領丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、比利時
② 敦刻爾克撤退
③ 法國潰敗和“自由法國”運動
④ 不列顛之戰
⑤ 蘇聯衛國戰爭開始
三、太平洋戰爭爆發
① 日本與英、美矛盾的激發
② 日本偷襲珍珠港
四、世界反法西斯同盟的形成
(該CAI課件在2005年全省課件評比中榮獲省級課題一等獎)
金與南宋對峙時的中國
更新時間2005-7-3 0:03:00 字數：2087
（2001年我從事歷史教學工作後的第一個CAI多媒體電化教案，第一場公開示範課教案，並獲得市級三等獎）
第13課 金與南宋對峙時的中國
主講人 彭志文
【教學目標】
⑴ 知識方面： 掌握“南宋建立、王彥的八字軍、宗澤、韓世忠與黃天盪戰役、南宋抗金將領岳飛、郾城大捷、1141年宋金和議、西州回鶻、黑汗王朝和大理”等基礎知識。
⑵ 態度、價值觀方面：教育學生北方義軍和南宋抗金派的抗金鬥爭，符合廣大人民的利益。岳飛等將領英勇抗金，永遠受到人民的尊敬。宋高宗、秦檜等陷害忠良，投降賣國，永遠遭到人民的唾棄。
⑶ 能力方面：組織學生討論評價南宋抗金名將岳飛，培養學生初步運用歷史唯物主義觀點評價歷史人物的能力，和培養學生的表達能力。
⑷ 學法指導方面：通過看圖法、比較法使學生了解宋金對峙局面形成和正確評價歷史人物岳飛、秦檜。
【教學重點分析】
岳飛抗金是本節課的重點。在偏安江南的南宋政權中，抗金名將岳飛率領的岳家軍紀律嚴明、在廣大人民的配合下，收復失地，取得赫赫戰果。雖然岳飛被奸人所害，大業未成，但岳飛抗金在南宋歷史上寫下了重要的一筆，永遠被人們紀念，也為宋金對峙局面最終形成奠定了基礎。
【教學難點分析】
⑴ 運用歷史唯物主義觀點正確評價岳飛是本節課的一個難點。通過對岳飛抗金的講述，學生可看出岳飛一生的主流，從而給予肯定和讚揚。但岳飛雖然流芳百世，但卻不是一個民族英雄。
⑵ 當時與宋並立的邊疆民族政權很多，頭緒雜，要清楚地講明白，是本課教學中的又一個難點。
【教 具】
多媒體輔助教學
【製作軟體】
OfficeXP2002(平台)、GIF動畫製作、XARA WED XARA特效製作、VideoStudio影視製作、Xara3D3.04、Cool3D
【板書綱要】
一．南宋開始和北方義軍
①南宋的建立（1127年）
②北方義軍
二．岳飛抗金和宋金對峙
①韓世忠與黃天盪阻擊戰
②南宋抗金名將岳飛
③岳家軍和郾城大捷
④宋高宗、秦檜殺害岳飛
⑤宋金和議與南北對峙局面形成（1141年）
三．西州回鶻、黑汗王朝和大理
①西州回鶻和黑汗王朝
②大理與宋朝的友好關係
【課堂教學設計】
課件⒈ 片頭（課題、主講、動畫製作、文字設計、背景圖片、音樂）
課件2. 什麼是“靖康之變”？(伴語音)
[複習提問，再顯示出答案，導入新課]課件3. 總綱（羅列了本課要講述的問題＜動畫按鈕＞）
[點擊後可進入具體的知識講解，可返回也可連續播放]
課件4. 南宋開始和北方義軍（附宋高宗畫像）
[講述南宋的建立和北方義軍的基本情況]
課件5. 閱讀思考題[引導學生們看書，提問，再動畫顯示出答案]
課件6. 宗澤的抗金鬥爭( 附宗澤畫像 )
[簡介宗澤的抗金鬥爭情況]
課件7. 岳飛抗金和宋金和議（含梁紅玉畫像）
[講述韓世忠夫婦的抗金和黃天盪狙擊戰]