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1 ．長官應以自己的素養、要求和信念使部隊服從於自己。
長官應與部屬共同生活，同甘共苦；應摸清部屬的心理，爭取他們的信任，了解他們的思想、感情並經常給予關懷。只有受到部屬信任和愛戴的長官才能向部屬提出更高的要求。縱容姑息的態度對指揮軍隊危害極大。
2 ．隨時準備承擔責任是長官的優良品質。但是，長官不得不顧全面情況而擅自定下決心。自信判斷情況正確，也不能不服從上級的調遣；機斷行事不等於自行其是。
3 ．戰時士兵可貴之處，除體力和軍事訓練好以外，還在於士氣和意志。訓練士兵的任務也正在於提高士氣和鍛鍊意志。
4 ．發揚弟兄之間的互助精神，以使部隊在任何情況下都是團結的集體。每個士兵不僅要對自己負責，而且要對戰友負責。強者和能者應幫助經驗不足的弱者，並率領他們去戰鬥。這樣才能產生真正的戰友之情，上下級之間和同級之間都要有這樣的感情。
5 ．參戰的軍人應能獨立思考，堅決、勇敢而合理地利用戰機，並應確信，為取得勝利，各自都要出力。要求全體軍人，從新兵開始，在戰鬥中都要付出最大的精力和體力。
6 ．永遠要左右敵人。必須專門訓練部隊，使其具有較高的機動能力並能高速運動，包括在難以通行的地形高速運動，還要善於偽裝、善於利用地形和夜暗條件、善於對敵實施突然襲擊和將其誘入歧途。
7 ．戰時行動堅決果斷，是軍人的第一誡條。不管是高級長官還是普通士兵都應懂得，疏漏和瀆職的錯誤要比為執行命令而錯誤使用兵力嚴重得多。
三、軍隊訓練和戰場指揮
這是戰時古德里安在坦克學校軍官隊所作的一些講話的內容。這些內容既對裝甲兵有用，也對其它兵種有用。
接任指揮
上次大戰期間，指揮軍官常常要在短時間內，有時甚至是在戰鬥過程中接任一個新分隊的指揮。有些情況下，指揮軍官要接任指揮一個完全陌生的分隊。還有的時候，他所接任指揮的分隊是別的兵種的分隊。例如，往往把坦克兵軍官調到反坦克部隊，或讓他指揮一個完全當作步兵使用的混編連。通常，無暇對就任新職進行準備，也無法按正常手續接收分隊。軍官時常突然遇到一些新問題。為能掌握住分隊，他必須儘快熟悉新情況並全面了解分隊的狀況和戰鬥力。為此要首先弄清以下問題。
1 ．人員
每個分隊戰時都比平時更具有獨特的風格。這決定於以下幾方面的問題：該分隊是由誰來指揮的；它的戰鬥經歷是怎樣的；是什麼時候建立的（根據平時和戰時的資料）以及它的現時編成。因此，軍官首先要了解：
1 ）人員的平均年齡；
2 ）該分隊是基幹分隊還是戰時臨時組建的；分隊的軍官和士官是現役的，還是由預備役徵調的；
3 ）人員的籍貫和原來的職業；
4 ）人員的宗教信仰；
5 ）人員的家庭情況；誰的家庭困難最大（例如，誰的家庭遭到了轟炸，誰家有經濟困難）等；
6 ）分隊得到過多少獎勵，什麼獎勵；
7 ）任命人員是否恰當，有無空缺職務。
2 ．武器裝備和器材
戰時，分隊常常不能執行平時的編制。具體的戰鬥情況、武器裝備的損失和繳獲武器的使用，會明顯地反映在分隊的編制裝備上。因此，必須弄清：
1 ）武器、車輛和其它器材的種類、狀況和性能；
2 ）根據備件數量計算的修理能力；
3 ）彈藥數量；
4 ）被服、給養情況。
3 ．人員身體情況
若分隊剛剛受到重大損失，就可能出現意志消沉的現象，從而影響士氣。對這些精神上的因素要特別予以重視。因此，要向醫務人員問明以下問題：
1 ）近期總的傷亡情況，最後一次傷亡的時間以及哪些分隊有傷亡；
2 ）當前的健康狀況，有無特殊的疾病，如痢疾、黃疸病、傷寒等；
3 ）藥品、醫療器材和救護車的情況。
指揮官弄清這些問題以後，就對分隊有了初步的了解，繼而可以檢查分隊的戰術和技術訓練水平。如果指揮官是在作戰中接管分隊的，那麼只要經過一次戰鬥條件下的長行軍或者經過一次戰鬥，就比平時經過長時間訓練更加容易弄清分隊的情況。如果指揮官是在戰鬥間歇時接管分隊的，即使這個間歇時間不長，也要及時加以利用：可以臨時動議舉行演習，也可以通過檢查平日的訓練，來了解分隊的戰鬥力。
戰時，一名優秀的軍官或教官，如果不善於與部屬建立真正的內部聯繫，也不會有多少建樹。在火藥味很濃的戰時，冠冕堂皇的講話不會收到預期的效果。當然，在與人員初次會面時，慷慨激昂的陳詞在某種程度上也是必要的，但更重要的是要看，在第一次戰鬥中新任長官的行為會給士兵留下怎樣的印象。
如果指揮官接管的是坦克營，那麼最好是同連長們一起先到各連在出發陣地或警戒陣地上的配置地點，共同熟悉當時的情況。一些馬上就要任命的畢業學員、準備提升士官的士兵或其它軍人，這時可能要來晉見營長。營長如能對他們的任職發表看法，最好先把他們調到營部充當幾天勤務兵或侍衛。戰爭可以為儘快地了解人員的素質提供特殊的條件。
長官應與部屬共同生活，同甘共苦；應摸清部屬的心理，爭取他們的信任，了解他們的思想、感情並經常給予關懷。只有受到部屬信任和愛戴的長官才能向部屬提出更高的要求。縱容姑息的態度對指揮軍隊危害極大。
2 ．隨時準備承擔責任是長官的優良品質。但是，長官不得不顧全面情況而擅自定下決心。自信判斷情況正確，也不能不服從上級的調遣；機斷行事不等於自行其是。
3 ．戰時士兵可貴之處，除體力和軍事訓練好以外，還在於士氣和意志。訓練士兵的任務也正在於提高士氣和鍛鍊意志。
4 ．發揚弟兄之間的互助精神，以使部隊在任何情況下都是團結的集體。每個士兵不僅要對自己負責，而且要對戰友負責。強者和能者應幫助經驗不足的弱者，並率領他們去戰鬥。這樣才能產生真正的戰友之情，上下級之間和同級之間都要有這樣的感情。
5 ．參戰的軍人應能獨立思考，堅決、勇敢而合理地利用戰機，並應確信，為取得勝利，各自都要出力。要求全體軍人，從新兵開始，在戰鬥中都要付出最大的精力和體力。
6 ．永遠要左右敵人。必須專門訓練部隊，使其具有較高的機動能力並能高速運動，包括在難以通行的地形高速運動，還要善於偽裝、善於利用地形和夜暗條件、善於對敵實施突然襲擊和將其誘入歧途。
7 ．戰時行動堅決果斷，是軍人的第一誡條。不管是高級長官還是普通士兵都應懂得，疏漏和瀆職的錯誤要比為執行命令而錯誤使用兵力嚴重得多。
三、軍隊訓練和戰場指揮
這是戰時古德里安在坦克學校軍官隊所作的一些講話的內容。這些內容既對裝甲兵有用，也對其它兵種有用。
接任指揮
上次大戰期間，指揮軍官常常要在短時間內，有時甚至是在戰鬥過程中接任一個新分隊的指揮。有些情況下，指揮軍官要接任指揮一個完全陌生的分隊。還有的時候，他所接任指揮的分隊是別的兵種的分隊。例如，往往把坦克兵軍官調到反坦克部隊，或讓他指揮一個完全當作步兵使用的混編連。通常，無暇對就任新職進行準備，也無法按正常手續接收分隊。軍官時常突然遇到一些新問題。為能掌握住分隊，他必須儘快熟悉新情況並全面了解分隊的狀況和戰鬥力。為此要首先弄清以下問題。
1 ．人員
每個分隊戰時都比平時更具有獨特的風格。這決定於以下幾方面的問題：該分隊是由誰來指揮的；它的戰鬥經歷是怎樣的；是什麼時候建立的（根據平時和戰時的資料）以及它的現時編成。因此，軍官首先要了解：
1 ）人員的平均年齡；
2 ）該分隊是基幹分隊還是戰時臨時組建的；分隊的軍官和士官是現役的，還是由預備役徵調的；
3 ）人員的籍貫和原來的職業；
4 ）人員的宗教信仰；
5 ）人員的家庭情況；誰的家庭困難最大（例如，誰的家庭遭到了轟炸，誰家有經濟困難）等；
6 ）分隊得到過多少獎勵，什麼獎勵；
7 ）任命人員是否恰當，有無空缺職務。
2 ．武器裝備和器材
戰時，分隊常常不能執行平時的編制。具體的戰鬥情況、武器裝備的損失和繳獲武器的使用，會明顯地反映在分隊的編制裝備上。因此，必須弄清：
1 ）武器、車輛和其它器材的種類、狀況和性能；
2 ）根據備件數量計算的修理能力；
3 ）彈藥數量；
4 ）被服、給養情況。
3 ．人員身體情況
若分隊剛剛受到重大損失，就可能出現意志消沉的現象，從而影響士氣。對這些精神上的因素要特別予以重視。因此，要向醫務人員問明以下問題：
1 ）近期總的傷亡情況，最後一次傷亡的時間以及哪些分隊有傷亡；
2 ）當前的健康狀況，有無特殊的疾病，如痢疾、黃疸病、傷寒等；
3 ）藥品、醫療器材和救護車的情況。
指揮官弄清這些問題以後，就對分隊有了初步的了解，繼而可以檢查分隊的戰術和技術訓練水平。如果指揮官是在作戰中接管分隊的，那麼只要經過一次戰鬥條件下的長行軍或者經過一次戰鬥，就比平時經過長時間訓練更加容易弄清分隊的情況。如果指揮官是在戰鬥間歇時接管分隊的，即使這個間歇時間不長，也要及時加以利用：可以臨時動議舉行演習，也可以通過檢查平日的訓練，來了解分隊的戰鬥力。
戰時，一名優秀的軍官或教官，如果不善於與部屬建立真正的內部聯繫，也不會有多少建樹。在火藥味很濃的戰時，冠冕堂皇的講話不會收到預期的效果。當然，在與人員初次會面時，慷慨激昂的陳詞在某種程度上也是必要的，但更重要的是要看，在第一次戰鬥中新任長官的行為會給士兵留下怎樣的印象。
如果指揮官接管的是坦克營，那麼最好是同連長們一起先到各連在出發陣地或警戒陣地上的配置地點，共同熟悉當時的情況。一些馬上就要任命的畢業學員、準備提升士官的士兵或其它軍人，這時可能要來晉見營長。營長如能對他們的任職發表看法，最好先把他們調到營部充當幾天勤務兵或侍衛。戰爭可以為儘快地了解人員的素質提供特殊的條件。