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而且他們還會保護自己：“這小院子裡有一株野桑樹，桑子落地，他們最愛吃，便連餵他們的波菜也不吃了。烏鴉喜鵲想要下來時，他們便躬著身子用後腳在地上使勁的一彈，砉的一聲直跳上來，像飛起了一團雪，鴉鵲嚇得趕緊走，這樣的幾回，再也不敢近來了。”
——你看這段文字：“躬起身子……使勁的一彈……砉的一聲……直跳上來……飛起一團雪……”，多麼傳神，不僅有聲有色，更是聲情並茂。這是你初次感受魯迅文字的魅力：和他筆下的動物世界一樣，他的文字也是這樣的美，這樣的生機盎然。
這世界裡，自然不能沒有同樣“天真爛漫”的孩子：“孩子們時時捉他們來玩耍;他們很和氣，豎起耳朵，動著鼻子，馴良的站在小手的圈子裡，但一有空，卻也就溜開去了。”
——想想看，小兔子“馴良的站在小手的圈子裡”，多麼和諧，多麼可愛，你能不發出會心的微笑麼?
而且小兔子也要有自己的“孩子”了!這真是太有趣了!而且他，這個剛出生的小小兔子就在你面前“跳躍”：“比他的父母買來的時候還小得遠，但也已經能用後腳一彈地，迸跳起來了”。還有呢：“孩子們爭著告訴我說，還看見一個小兔到洞口來探一探頭，但是即刻縮回去了，那該是他的弟弟罷。”——看著，“爭著”，說著，喊著，這些孩子是多麼的興奮，多麼的開心呵。
你能從這些文字的背後，看到那個站在孩子們中間，以欣賞的眼光默默地觀察小兔子，小小兔子，還有這些孩子的魯迅嗎?你能感覺到此時此刻的魯迅內心的溫暖與柔和嗎?
可以說，一觸及這些幼雛，魯迅的筆端就會流瀉出無盡的柔情與暖意。——我們不妨再看看其他作品。
這是《鴨的喜劇》：“小鴨也誠然是可愛，遍身松花黃，放在地上，便蹣跚的走，互相招呼，總是在一處。”“待到四處蛙鳴的時候，小鴨已經長成，兩個白的，兩個花的，而且不復咻咻的叫，都是‘鴨鴨’的叫了。荷花池也早已容不下他們盤桓了，幸而仲密的住家的地勢是很低的，夏雨一降，院子裡滿積了水，他們便欣欣然，游水，鑽水，拍翅子，‘鴨鴨’的叫。”但小說里同時出現了“沙漠”的意象，以及高喊“寂寞呀，寂寞呀，在沙漠上似的寂寞呀”的俄國盲詩人愛羅先珂;因此，小說的最後一句是：“現在又從夏末交了冬初，而愛羅先珂君還是絕無消息，不知道究竟在那裡了。只有四個鴨，卻還在沙漠上‘鴨鴨’的叫。”——這最後一筆，給你什麼感覺?
還有《狗·貓·鼠》里關於“隱鼠”的童年記憶：它“時時跑到人面前來，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。給放在飯桌上，便檢吃些菜渣，舐舐碗沿;放在我的書桌上，則從容地遊行，看見硯台便舐吃了研著的墨汁。這使我非常驚喜了。我聽父親說過的，中國有一種墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且發亮的。它睡在筆筒里，一聽到磨墨，便跳出來，等著，等到人寫完字，套上筆，就舐盡了硯上的餘墨，仍舊跳進筆筒里去了。我就極願意有這樣的一個墨猴，可是得不到;問那裡有，那裡買的呢，誰也不知道”。——不經意間又流露出一絲悵惘之情……
於是，你在柔和中讀出了冷峻，在春的溫暖里感到了秋意。——但我們卻由此而開始感悟魯迅內心世界的複雜和豐富：有人說，魯迅的深情與柔和是隱藏在荒涼的硬殼下的;這“深情、柔和”與“荒涼”是互為表里，又相互滲透的。
這樣，在“兔”的故事裡，又出現了“貓”：“可惡的是一匹大黑貓，常在矮牆上惡狠狠的看”。不僅看，而且真的下毒手，將兩個兔子活活地吃了!
這確是驚心動魄的一筆。——這是魯迅式的“無辜的生命被吞噬”的主題的突然閃現。
但生活照樣進行：倖存的七個很小的兔在善良的人們的精心照料下，終於長大，“白兔的家族更繁榮;大家也又都高興了”，曾經有過的災難被忘卻了。
這或許是魯迅更為悲涼的。
但魯迅卻沒有、也不能遺忘。——多年以後，魯迅還在《記念劉和珍君》里這樣寫道：“忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了”：他的寫作正是對遺忘的拒絕。
於是，就有了這一段魯迅式的文字——
夜半在燈下坐著想，那兩條小性命，竟是人不知鬼不覺的早在不知什麼時候喪失了，生物史上不著一些痕跡，……。我於是記起舊事來，先前我住在會館裡，清早起身，只見大槐樹下一片散亂的鴿子毛，這明明是膏於鷹吻的了，上午長班(按，指會館裡的僕人)來一打掃，便什麼都不見，誰知道曾有一個生命斷送在這裡呢?我又曾路過西四牌樓，看見一匹小狗被馬車軋得快死，待回來時，什麼也不見了，搬掉了罷，過往行人憧憧的走著，誰知道曾有一個生命斷送在這裡呢?夏夜，窗外面，常聽到蒼蠅的悠長的吱吱的叫聲，這一定是給蠅虎咬住了，然而我向來無所容心於其間，而別人並且不聽到……