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徐寄塵套上筆帽，嘆了口氣，“閒來無事 ，一個女子，又有何為?只不過藉以消遣罷了 。”
秋瑾看了看那抄寫得密密麻麻、工工整整的蠅頭小楷，不覺嘆道 ：“想我們女子，世世代代受人欺壓，大多不懂文化，更不用說技能，只是做為男子的玩物。你是個知書達禮之人，現代時勢日變，你也該做些有用的事才對啊 !”
“可我們又能怎樣呢 ?”
秋瑾推開桌上的碑貼，坐了下來，說 ：“咱們遠的不說，近的眼前就可以做，你是校長，應該給學生們教有用的功課，可現在還學什麼孝經、女兒經，念什麼‘生男如狼，猶恐其 ，生女如鼠，猶恐其虎。’這樣的學生，以後怎麼能自立呢 ?”
“那你看應該怎麼辦 ?”徐寄塵有些心動。
“我們可以教物理、會計、看護、管理，學生出了學堂可以自謀出路，既對他人有利，又不致完全依 賴男子，何樂而不為呢?既是辦新學，就得有新學的樣兒 。”
“嗯 。”徐寄塵也暗自點頭答應著，是啊，她也覺得老教四書五經，沒有什麼意義，但就不知該怎麼辦?於是，她讓秋瑾開出一張新的課目表。一個禮拜後，潯溪女校的課表上便多出了幾門從未見過的課：會計、地理、衛生，還有日語。
課目的改動使幾個教古經的老師很不高興。很快，新來女教員改動女校教育的事便在南潯的茶館裡傳開了。
這幾天秋瑾上課，總看見窗外站著一個女孩，當她每次轉過頭去在黑板上寫題目時，那女孩就在窗外看，她一轉過身，那女孩又縮回頭去，她以為這是想來上課而家裡又不讓的。等快下課時，她寫好題目，急忙從教室出來，想去招呼那小女孩，誰知小女孩一見秋瑾出來，竟一溜煙地跑掉了。
回來後見教室里的學生笑成一片。
後排一個女學生站起來，嗲聲嗲氣地說 ：“秋先生，她不是學生，是我家的使喚丫頭 。”說著那女學生又坐下了。
秋瑾沒有說話。那個站起來的女學生是校董阮伯軒的孫女。
第二天是日曜日(星期天)，秋瑾帶著學生們到野 外去採集植物標本，那小女孩也來了，背著個小筐遠遠地跟著。
在中午吃午飯的時候，學生們都拿出各自的乾糧湊在一起。那女孩就遠遠地走開，蹲在水邊用個小木棒劃著名什麼。
秋瑾乘那小孩不注意，悄悄地從身後走過去，只見那女孩在沙地上寫著：地球五大洲，亞澳美非歐;世界三大洋，印度大西太平洋。這正是昨天秋瑾在地理課上教學生的。她又驚又喜，衝上去一把抱住了那小女孩。那小女孩一驚，竟“哇”的哭起來。
秋瑾撫摸著她單薄的脊樑，說 ：“不怕，不要哭。”秋瑾讓那小女孩坐下來，問起她的身世。原來，這小女孩叫吳希英，她記不得自己的爹媽，只知道爺爺活的時候是湖州鄉里的花農，後來不知怎的欠了阮伯軒家的錢，便到阮家做了花匠。爺爺死後，自己便留在阮家抵債。
吳希英惹人憐愛的瘦小臉蛋上，生著一張嬌小的嘴，端正高隆的鼻子上，有一雙黑而透亮的眼睛。她總是膽小而怯懦的看著所有的人，就像一隻剛經過暴風雨的小麻雀。
秋瑾說 ：“不要難過，以後，你儘管來教室里上課好了 。”
小女孩驚疑地點了點頭。
吳希英上課很用功，而且很勤快，講堂的里里外外都被她打掃得乾乾淨淨。秋瑾還送給她鉛筆和練習本，這使吳希英十分高興。
然而，這一作法又使得別的許多人大為不滿。一天上課，那個嗲聲嗲氣的學生跑到秋瑾跟前 ，說 ：“我媽說，以後不准吳希英陪我上學了。還說丫頭和主人平起平坐，從來就沒有這樣的規矩 。”
秋瑾氣憤地回到教員室，不想一進門，一個教古文的教員冷笑著說 ：“嘿，吳希英這次可釣上了金龜，找到了有錢有勢的乾媽媽了 。”秋瑾一下又跑了出來，她不願跟這些人理論。身後，是一串陰陽怪氣的笑聲。
阮伯軒知道此事後，認為機會到了，便鼓動一些教員和學生家長來反對秋瑾，認為秋瑾“不男不女，助婢抗主，有違禮教，不能為人師表 。”並且要求徐寄塵辭退秋瑾。
可是好幾天過去了，徐寄塵並未辭退秋瑾，阮伯軒於是親自來見徐寄塵，“徐校長，這秋瑾，不從婦道，行為奇異，說不定乃是從日本回來的激進黨，潯溪女校怎能容留這種人 。”他見徐寄塵只是默默坐著，便拍著桌子威脅 ：“我是校董，徐校長，你不聽我之言，這女學可就難辦了 。”
正當阮伯軒跟徐寄塵拍桌子時，徐小淑悄悄跑了出來，把此事告訴秋瑾，秋瑾一聽，這幾日的氣全上 來了，她立刻跑到徐寄塵的屋子。
阮伯軒一見秋瑾怒氣沖沖的樣子，急忙陪上笑臉。
秋瑾衝著阮伯軒喊道 ：“你有話，找我好了，別找軟的欺負 。”
“哪裡，哪裡。我只是和徐校長談談公務。這潯溪小地，偏僻之極，像您這樣的留洋學生豈不埋沒了。”阮伯軒皮笑肉不笑地說。
“哼，”秋瑾轉過身 ，對著在一旁落淚的徐寄塵說 ：“自華，你太懦弱了，我們女子要想爭口氣，就得同他們斗 。”
秋瑾看了看那抄寫得密密麻麻、工工整整的蠅頭小楷，不覺嘆道 ：“想我們女子，世世代代受人欺壓，大多不懂文化，更不用說技能，只是做為男子的玩物。你是個知書達禮之人，現代時勢日變，你也該做些有用的事才對啊 !”
“可我們又能怎樣呢 ?”
秋瑾推開桌上的碑貼，坐了下來，說 ：“咱們遠的不說，近的眼前就可以做，你是校長，應該給學生們教有用的功課，可現在還學什麼孝經、女兒經，念什麼‘生男如狼，猶恐其 ，生女如鼠，猶恐其虎。’這樣的學生，以後怎麼能自立呢 ?”
“那你看應該怎麼辦 ?”徐寄塵有些心動。
“我們可以教物理、會計、看護、管理，學生出了學堂可以自謀出路，既對他人有利，又不致完全依 賴男子，何樂而不為呢?既是辦新學，就得有新學的樣兒 。”
“嗯 。”徐寄塵也暗自點頭答應著，是啊，她也覺得老教四書五經，沒有什麼意義，但就不知該怎麼辦?於是，她讓秋瑾開出一張新的課目表。一個禮拜後，潯溪女校的課表上便多出了幾門從未見過的課：會計、地理、衛生，還有日語。
課目的改動使幾個教古經的老師很不高興。很快，新來女教員改動女校教育的事便在南潯的茶館裡傳開了。
這幾天秋瑾上課，總看見窗外站著一個女孩，當她每次轉過頭去在黑板上寫題目時，那女孩就在窗外看，她一轉過身，那女孩又縮回頭去，她以為這是想來上課而家裡又不讓的。等快下課時，她寫好題目，急忙從教室出來，想去招呼那小女孩，誰知小女孩一見秋瑾出來，竟一溜煙地跑掉了。
回來後見教室里的學生笑成一片。
後排一個女學生站起來，嗲聲嗲氣地說 ：“秋先生，她不是學生，是我家的使喚丫頭 。”說著那女學生又坐下了。
秋瑾沒有說話。那個站起來的女學生是校董阮伯軒的孫女。
第二天是日曜日(星期天)，秋瑾帶著學生們到野 外去採集植物標本，那小女孩也來了，背著個小筐遠遠地跟著。
在中午吃午飯的時候，學生們都拿出各自的乾糧湊在一起。那女孩就遠遠地走開，蹲在水邊用個小木棒劃著名什麼。
秋瑾乘那小孩不注意，悄悄地從身後走過去，只見那女孩在沙地上寫著：地球五大洲，亞澳美非歐;世界三大洋，印度大西太平洋。這正是昨天秋瑾在地理課上教學生的。她又驚又喜，衝上去一把抱住了那小女孩。那小女孩一驚，竟“哇”的哭起來。
秋瑾撫摸著她單薄的脊樑，說 ：“不怕，不要哭。”秋瑾讓那小女孩坐下來，問起她的身世。原來，這小女孩叫吳希英，她記不得自己的爹媽，只知道爺爺活的時候是湖州鄉里的花農，後來不知怎的欠了阮伯軒家的錢，便到阮家做了花匠。爺爺死後，自己便留在阮家抵債。
吳希英惹人憐愛的瘦小臉蛋上，生著一張嬌小的嘴，端正高隆的鼻子上，有一雙黑而透亮的眼睛。她總是膽小而怯懦的看著所有的人，就像一隻剛經過暴風雨的小麻雀。
秋瑾說 ：“不要難過，以後，你儘管來教室里上課好了 。”
小女孩驚疑地點了點頭。
吳希英上課很用功，而且很勤快，講堂的里里外外都被她打掃得乾乾淨淨。秋瑾還送給她鉛筆和練習本，這使吳希英十分高興。
然而，這一作法又使得別的許多人大為不滿。一天上課，那個嗲聲嗲氣的學生跑到秋瑾跟前 ，說 ：“我媽說，以後不准吳希英陪我上學了。還說丫頭和主人平起平坐，從來就沒有這樣的規矩 。”
秋瑾氣憤地回到教員室，不想一進門，一個教古文的教員冷笑著說 ：“嘿，吳希英這次可釣上了金龜，找到了有錢有勢的乾媽媽了 。”秋瑾一下又跑了出來，她不願跟這些人理論。身後，是一串陰陽怪氣的笑聲。
阮伯軒知道此事後，認為機會到了，便鼓動一些教員和學生家長來反對秋瑾，認為秋瑾“不男不女，助婢抗主，有違禮教，不能為人師表 。”並且要求徐寄塵辭退秋瑾。
可是好幾天過去了，徐寄塵並未辭退秋瑾，阮伯軒於是親自來見徐寄塵，“徐校長，這秋瑾，不從婦道，行為奇異，說不定乃是從日本回來的激進黨，潯溪女校怎能容留這種人 。”他見徐寄塵只是默默坐著，便拍著桌子威脅 ：“我是校董，徐校長，你不聽我之言，這女學可就難辦了 。”
正當阮伯軒跟徐寄塵拍桌子時，徐小淑悄悄跑了出來，把此事告訴秋瑾，秋瑾一聽，這幾日的氣全上 來了，她立刻跑到徐寄塵的屋子。
阮伯軒一見秋瑾怒氣沖沖的樣子，急忙陪上笑臉。
秋瑾衝著阮伯軒喊道 ：“你有話，找我好了，別找軟的欺負 。”
“哪裡，哪裡。我只是和徐校長談談公務。這潯溪小地，偏僻之極，像您這樣的留洋學生豈不埋沒了。”阮伯軒皮笑肉不笑地說。
“哼，”秋瑾轉過身 ，對著在一旁落淚的徐寄塵說 ：“自華，你太懦弱了，我們女子要想爭口氣，就得同他們斗 。”