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S中特有趣，當初百日誓師後，面子工程就少了。如今唯有校門口掛著“高考在即，全力衝刺”的橫幅，剩餘標語一律揭除，不給學生增加壓力。
臨近畢業這段時間，高三生簡直橫著走，跟你媽河床里的大閘蟹似的。學長學姐趁最後幾天潑灑餘威，宛如即將隱退的武林風流人物。
樓道上人山人海，畢業季吵得不可開交。
季元現扒拉開人群，慢慢走回教室。老遠，便瞧見他的課桌上放了一個信封，褐色的，無花紋，紅線格的老式信封。
他站在桌前，低頭看了會兒。封面上“季元現親啟”五個大字，剛勁有力，就像寫字的那人。
季元現用舌頭將口中的軟糖頂到一邊去，笑得有點澀。他最近格外嗜糖，以前不這樣。可能是心裡苦了，便想從外界找點甜味。
教室里沒剩幾個人，參加活動去了。季元現良久一動，似從夢中醒來。他坐在位子上，遲遲不敢打開這信封。他想，莫不是情書，也可能是訣別書。這小子不會寫信咒我吧，也可能會說愛我。
季元現想得天馬行空，幾次舉起手，然後好容易狗尾續貂地補上了勇氣。他拆開看，卻只有薄薄一張紙，參參幾句話——倒是立正川的風格。
上書：
季元現，
即使此生一敗塗地，
從北到南的風，空山竄出的月，
以及漂泊深海的船，
亦不會改變。
你和我，亦不要變。
驕橫的陽光透過窗簾，金色攏上一層淡藍。教室里的課桌橫七豎八，成堆的卷子書本從桌上蔓延到椅子下。時鐘滴答走，黑板沒擦乾淨，角落裡的飲水機亮著綠燈，有同學從課桌上支起身子，揉揉眼睛，好似做一場為期三年的夢。
季元現捏著那張信紙，呆愣半響後捏成團，扔進垃圾桶。
風吹起窗簾，光影變幻，被切割的光條折射到季元現眼帘前，刺得他一陣眼酸。
再過片刻，他遽然起身。季元現跑到垃圾桶邊，用手將信紙撿出來。他小心翼翼地展開，放在膝蓋上一寸寸碾平整。
季元現看著六行長短不一的句子，然後一埋臉，蹲在垃圾桶邊哭了。
不要變，你和我，也不要變。
立正川站在窗外，他透過玻璃，直直看著季元現蜷曲的身影。少年雙肩顫抖，凸起的肩胛骨好似稚嫩的蝶翅，單薄得不像話。
六月風也喧囂，立正川轉過頭，鼻尖一酸。
六月六日，全級留校放假。也不知是誰吼一聲，“看窗外!”
接著，白花花的書本、試卷、數不清的草稿紙，似六月飛雪，從天而降。於是人群沸騰了，老師根本攔不住。同學們抱著書本往外沖，宣洩痛快。
沒多久，大地上白皚皚一片，放肆凌亂。不少人疊了紙飛機，一時間，數百架飛機騰空旋轉。他們吹口哨，他們歡笑，他們青春瀟灑，他們亦有深深留戀。
老師站在班門口，看著看著，忽有些熱淚盈眶。女生跑過去擁抱，然後將馬克筆遞給老師，“請您為我簽名。”
潔白衣衫上，青澀稚嫩的筆跡橫七豎八，有人說，“要好好的啊。”
未來每一天，要好好的啊。
這天晚自習，學校提議高三集體關燈，不如唱點或鼓舞士氣，或離別的歌。文理大樓陷入黑暗，興奮的議論聲如浪似潮。
班主任邀人牽頭時，季元現忽然站上了課桌。他在黑暗中，看不清別人的眼光。他蹬了蹬腳，踏出一陣節拍。
季元現一開口，是首節奏明快，耳熟能詳的歌，《What’s up》。
“Twenty-five years and my life is still(二十五年去 我一生波瀾依舊)
Trying to get up that great big hill of hope(竭力掙扎 想探到天空星光時候)
For a destination(為自己一生留念)”
他唱了沒幾句，忽地立正川揚聲附和。他們一高一低，一唱一和。立正川爬上課桌，與他相對地站立著。同學們下意識鼓動節拍，不少人從兜里摸出手機。他們打開燈光，在小小的一方教室形成燈海。
不知是誰說，“我們一起站上去!”
然後一個、兩個、三個、五個，像一片森林，像一波巨浪。全班站在課桌上，整齊劃一地蹬著腳，揮舞手中燈光。
高潮時，全體默契大合唱。他們掙著嗓子，扶搖直上九重霄。
“And I say, hey hey hey hey(我大喊 嘿)
I said hey, what's going on?(想知道 未來去向何方)”
這陣勢鼓動了隔壁班，不少學生跑過來看。他們口口相傳，拍攝視頻，歡呼著“他媽的，真帶勁兒!”
於是，全級都唱起來了。不在同一頻率上，卻異常和諧，異常震撼。先是文科樓，然後對面的理科大樓也傳來應和歌聲。
黑漆漆的樓宇間，手機燈光閃成星海。
他們唱“I say hey!”
他們問“what's going on?”
夜晚的風徐徐而過，載著青春末梢那點倔強肆意。最後，那晚大家都瘋了。沒喝酒，但已醉了。他們不斷換歌，從周杰倫唱到林俊傑，從甜甜的唱到江南。一首歌結束，另一首歌跟上。
好似所有安分的學生，在臨近離別時，潑灑出格外遲來的叛逆瘋狂。
季元現唱完就坐下，他抬頭，看人群在上面狂歡。有人走向他，身形熟悉，連走路的姿勢也熟悉。近了，才能於朦朦朧朧中看清對方的臉。
立正川一言不發，兩人對視。季元現剛要提起嘴角，立正川整個壓下來。雙唇緊依，兩條舌頭如久旱逢甘霖般，緊緊交纏起來。
這是教室，雖在人群角落，卻可能被人發現。
但那又如何，季元現想，我就要失去他了。然後他一抬手，攬住立正川的脖子。他們在歌聲中喘息，在燈海下纏綿。
似窮盡一生，窮盡一生。
高考兩天，很多人再回憶起來時，可能不太記得做過哪些題，不太記得考場上的心跳。
相反，那天成群結隊的校車，街道邊加油助威的群眾，透明嶄新的筆袋，考場門口焦急等待的家人，成了烙印在他們心裡的銅版畫。
心跳格外清晰，四周格外寂靜，季元現唯記得英語科目撂筆之時，宛如迎接了一場盛大的落幕。
可轟然倒塌的聲響僅僅是在他心裡，三年高中，兩年半的風雨兼程。那些深夜，那些看著就要嘔吐的練習冊，如走馬燈般在他眼前滑過。
季元現隨人流走出考場，耳畔是“隆隆”咆哮。他沒多大感覺，直到望見人群中的立正川。
再燦爛的芳華，也有盡頭。
季元現忽地悲從中來。
當晚畢業聚會，季立二人當眾猛灌三瓶啤酒，接著對全班同學鞠一躬，腳下抹油地跑了。
他們跌跌撞撞回到學區房，也沒開燈。季元現撕扯著立正川的衣服，雙手緊緊攀附著他。立正川用膝蓋頂開他的雙腿，然後送上熱吻，送上野獸的欲望。
他們不斷擁抱彼此，不斷衝撞。弄疼弄出血，也不放開。季元現今夜格外熱情，張開自己，張開那一處隱秘。
臨近畢業這段時間，高三生簡直橫著走，跟你媽河床里的大閘蟹似的。學長學姐趁最後幾天潑灑餘威，宛如即將隱退的武林風流人物。
樓道上人山人海，畢業季吵得不可開交。
季元現扒拉開人群，慢慢走回教室。老遠，便瞧見他的課桌上放了一個信封，褐色的，無花紋，紅線格的老式信封。
他站在桌前，低頭看了會兒。封面上“季元現親啟”五個大字，剛勁有力，就像寫字的那人。
季元現用舌頭將口中的軟糖頂到一邊去，笑得有點澀。他最近格外嗜糖，以前不這樣。可能是心裡苦了，便想從外界找點甜味。
教室里沒剩幾個人，參加活動去了。季元現良久一動，似從夢中醒來。他坐在位子上，遲遲不敢打開這信封。他想，莫不是情書，也可能是訣別書。這小子不會寫信咒我吧，也可能會說愛我。
季元現想得天馬行空，幾次舉起手，然後好容易狗尾續貂地補上了勇氣。他拆開看，卻只有薄薄一張紙，參參幾句話——倒是立正川的風格。
上書：
季元現，
即使此生一敗塗地，
從北到南的風，空山竄出的月，
以及漂泊深海的船，
亦不會改變。
你和我，亦不要變。
驕橫的陽光透過窗簾，金色攏上一層淡藍。教室里的課桌橫七豎八，成堆的卷子書本從桌上蔓延到椅子下。時鐘滴答走，黑板沒擦乾淨，角落裡的飲水機亮著綠燈，有同學從課桌上支起身子，揉揉眼睛，好似做一場為期三年的夢。
季元現捏著那張信紙，呆愣半響後捏成團，扔進垃圾桶。
風吹起窗簾，光影變幻，被切割的光條折射到季元現眼帘前，刺得他一陣眼酸。
再過片刻，他遽然起身。季元現跑到垃圾桶邊，用手將信紙撿出來。他小心翼翼地展開，放在膝蓋上一寸寸碾平整。
季元現看著六行長短不一的句子，然後一埋臉，蹲在垃圾桶邊哭了。
不要變，你和我，也不要變。
立正川站在窗外，他透過玻璃，直直看著季元現蜷曲的身影。少年雙肩顫抖，凸起的肩胛骨好似稚嫩的蝶翅，單薄得不像話。
六月風也喧囂，立正川轉過頭，鼻尖一酸。
六月六日，全級留校放假。也不知是誰吼一聲，“看窗外!”
接著，白花花的書本、試卷、數不清的草稿紙，似六月飛雪，從天而降。於是人群沸騰了，老師根本攔不住。同學們抱著書本往外沖，宣洩痛快。
沒多久，大地上白皚皚一片，放肆凌亂。不少人疊了紙飛機，一時間，數百架飛機騰空旋轉。他們吹口哨，他們歡笑，他們青春瀟灑，他們亦有深深留戀。
老師站在班門口，看著看著，忽有些熱淚盈眶。女生跑過去擁抱，然後將馬克筆遞給老師，“請您為我簽名。”
潔白衣衫上，青澀稚嫩的筆跡橫七豎八，有人說，“要好好的啊。”
未來每一天，要好好的啊。
這天晚自習，學校提議高三集體關燈，不如唱點或鼓舞士氣，或離別的歌。文理大樓陷入黑暗，興奮的議論聲如浪似潮。
班主任邀人牽頭時，季元現忽然站上了課桌。他在黑暗中，看不清別人的眼光。他蹬了蹬腳，踏出一陣節拍。
季元現一開口，是首節奏明快，耳熟能詳的歌，《What’s up》。
“Twenty-five years and my life is still(二十五年去 我一生波瀾依舊)
Trying to get up that great big hill of hope(竭力掙扎 想探到天空星光時候)
For a destination(為自己一生留念)”
他唱了沒幾句，忽地立正川揚聲附和。他們一高一低，一唱一和。立正川爬上課桌，與他相對地站立著。同學們下意識鼓動節拍，不少人從兜里摸出手機。他們打開燈光，在小小的一方教室形成燈海。
不知是誰說，“我們一起站上去!”
然後一個、兩個、三個、五個，像一片森林，像一波巨浪。全班站在課桌上，整齊劃一地蹬著腳，揮舞手中燈光。
高潮時，全體默契大合唱。他們掙著嗓子，扶搖直上九重霄。
“And I say, hey hey hey hey(我大喊 嘿)
I said hey, what's going on?(想知道 未來去向何方)”
這陣勢鼓動了隔壁班，不少學生跑過來看。他們口口相傳，拍攝視頻，歡呼著“他媽的，真帶勁兒!”
於是，全級都唱起來了。不在同一頻率上，卻異常和諧，異常震撼。先是文科樓，然後對面的理科大樓也傳來應和歌聲。
黑漆漆的樓宇間，手機燈光閃成星海。
他們唱“I say hey!”
他們問“what's going on?”
夜晚的風徐徐而過，載著青春末梢那點倔強肆意。最後，那晚大家都瘋了。沒喝酒，但已醉了。他們不斷換歌，從周杰倫唱到林俊傑，從甜甜的唱到江南。一首歌結束，另一首歌跟上。
好似所有安分的學生，在臨近離別時，潑灑出格外遲來的叛逆瘋狂。
季元現唱完就坐下，他抬頭，看人群在上面狂歡。有人走向他，身形熟悉，連走路的姿勢也熟悉。近了，才能於朦朦朧朧中看清對方的臉。
立正川一言不發，兩人對視。季元現剛要提起嘴角，立正川整個壓下來。雙唇緊依，兩條舌頭如久旱逢甘霖般，緊緊交纏起來。
這是教室，雖在人群角落，卻可能被人發現。
但那又如何，季元現想，我就要失去他了。然後他一抬手，攬住立正川的脖子。他們在歌聲中喘息，在燈海下纏綿。
似窮盡一生，窮盡一生。
高考兩天，很多人再回憶起來時，可能不太記得做過哪些題，不太記得考場上的心跳。
相反，那天成群結隊的校車，街道邊加油助威的群眾，透明嶄新的筆袋，考場門口焦急等待的家人，成了烙印在他們心裡的銅版畫。
心跳格外清晰，四周格外寂靜，季元現唯記得英語科目撂筆之時，宛如迎接了一場盛大的落幕。
可轟然倒塌的聲響僅僅是在他心裡，三年高中，兩年半的風雨兼程。那些深夜，那些看著就要嘔吐的練習冊，如走馬燈般在他眼前滑過。
季元現隨人流走出考場，耳畔是“隆隆”咆哮。他沒多大感覺，直到望見人群中的立正川。
再燦爛的芳華，也有盡頭。
季元現忽地悲從中來。
當晚畢業聚會，季立二人當眾猛灌三瓶啤酒，接著對全班同學鞠一躬，腳下抹油地跑了。
他們跌跌撞撞回到學區房，也沒開燈。季元現撕扯著立正川的衣服，雙手緊緊攀附著他。立正川用膝蓋頂開他的雙腿，然後送上熱吻，送上野獸的欲望。
他們不斷擁抱彼此，不斷衝撞。弄疼弄出血，也不放開。季元現今夜格外熱情，張開自己，張開那一處隱秘。