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“艾米!”傑夫喊了一聲，她差一點就要停下來了，猶豫著放低了相機。但她知道離自己想要的效果只有一步之遙了，所以又後退了一步。太完美了!現在埃里克也在畫面上了。艾米按下快門，聽到了“咔嚓”聲。她對自己心滿意足，偶然所得總讓人驚喜，她喜歡這種刺激的感覺。這時她發現腳踝上有種奇怪的壓力，當時艾米正從取景器中抬起眼，就像有隻手在抓著她。她低下頭，發現自己已經完全站在了空地邊上，腳上感覺到的是花藤。一根長長的綠色的卷鬚纏住了她的腳，越纏越緊。
這時有了一個奇怪的停頓，瑪雅人停止了喊叫。兩支箭還在弦上，但拿槍的人卻把手放下了。她能感覺到大家齊刷刷望著她的目光——順著她的目光向她的腳踝望去，整個踝部以下似乎都被花藤吞噬了，她蹲下身去想把它解開。藤正要繼續往上爬的時候她聽到瑪雅人又叫了起來。他們先是衝著她喊，接著卻掉轉矛頭，在自己內部互相嚷嚷起來。看得出，帶箭的人和光頭發生了衝突。
“傑夫!”她喊了一聲。
傑夫舉起手示意她別出聲：“別動!”眼睛並不看她。
所以她沒動。光頭一手抓著右耳朵，拉扯著，一邊皺眉搖頭，左手仍緊握著手槍，把它摁在大腿上。他似乎無意聽清另兩人說話的內容。他指指艾米，又點點其他人，揮手指向那條路。但動作中已經有了某種心不在焉的成分，似乎已看到了失敗的結局。她看得出他並不想再作爭取，已經打算認輸投降了。他們站在那兒看著傑夫和馬西阿斯，埃里克和斯泰茜和希臘人，也看看她。然後光頭把槍瞄準了傑夫的胸口，用另一隻手做了一下開槍的動作，但是現在換了一個相反的方向，指著艾米和她身後的山了。
誰都沒動。
光頭開始指著山咆哮起來。他放低槍，瞄準傑夫的腳邊就是一槍。大家都跳了起來，紛紛往後跑，帕伯羅又舉起了手。另外一個人也開始怒吼，拉開弓先對準他們中的一個，然後另一個，把他們一步步驅趕到艾米所在的地方。傑夫他們往後退著，沒有顧及自己在往哪兒走。當他們走到空地邊上時有點猶豫，每個人都感覺到藤條在往他們腳上和腿上蔓延。他們低頭看看，停住了。埃里克在艾米的左邊，帕伯羅在她的右邊，然後是斯泰茜、馬西阿斯和傑夫，傑夫的旁邊就是山路。光頭現在就指著山路，示意他們爬上山去。他的表情讓人困惑，閉著眼都要哭了——不，實際上他已經開始哭了。他捋起袖子擦臉，真是奇怪，令人難以理解，沒有人吱聲。他們向山路走去，傑夫走在最前面，其他人跟在他身後。
而後，他們默默地排成一隊，開始向山上爬去。
第04章
16
埃里克走在最後，他不時回頭瞅瞅。瑪雅人監視著他們，光頭用手遮擋著太陽。山上沒有樹，只有藤條到處蔓延——卷鬚盤成厚厚的圈狀，葉子是深綠色的，花兒鮮紅奪目。太陽炙烤著他們，沒有一處蔭涼的地方，而山坡下，則是三個手持武器的男人。這些都讓人摸不著頭腦。光頭先是盡力趕他們回去，後來又讓他們往前走。顯然帶弓箭的人和這個轉變有關，他們與光頭爭論後說服了他。但這還是讓人無法理解。爬山時六個人都一言不發，因為嚇得根本就不知道該說些什麼，體力透支又使他們大汗淋漓。
他們最後總會下山，穿過空地和那條窄窄的通道回到田野，然後再往前走一直走到大路上。但到底該怎樣才能實現這一切，埃里克想不出來。他想考古隊員應該會把發生的這一切解釋給他們聽。可能只是很簡單的事，很容易就能搞定，說不定幾分鐘後他們就能一笑置之了呢。這只是一種誤解(misunderstanding)、誤傳(miscommunication)、錯誤(mistake)。埃里克開始在腦子裡搜羅以“mis”⑥帶頭的詞，試著記起這個前綴的確切含義。再過幾星期他就要去當英語老師了，這些是他必須掌握的東西。“錯的，或者是壞的——差不多是這種意思”，他想，但不確定。但是他需要對此胸有成竹，因為很有可能有學生會知道，總有那麼兩三個學生會千方百計地去揪老師的錯誤。這個夏天他原本應該看上幾本書的，他都已經跟系主任說讀過那幾本書了，可是夏季很快就要過去，他卻幾乎沒碰過那些書，一本都沒有。
Misstep(失足)，Misplace(誤置)，Miscontrue(誤解)。
最後那個不錯。埃里克希望自己知道更多這樣的詞彙，希望自己成為一名對這些詞來駕輕就熟的老師，這樣他的學生就會豎起耳朵去理解他的意思。但埃里克知道自己永遠也成不了那樣的老師，他只會是一個孩子氣的男人，一個棒球教練，他會對孩子們的調皮搗蛋一笑置之，會成為他們喜歡的人，但決不是嚴格意義上的老師。不是那種能教給學生重要東西的老師，僅此而已。
Mischief (搗蛋)，Misanthrope(厭惡人類的)，Misconception(誤解)。
每往前走一步，埃里克心裡的恐懼就減少一分，他很高興，剛才真是嚇壞了。當光頭對著傑夫腳邊開了一槍時，埃里克瞥了一眼斯泰茜，確認她還好好的。他沒看到光頭放低瞄準目標，只聽到“砰”的一聲，以為光頭對準傑夫的胸膛打死他了。之後的事發生得如此迅速——他們被指示往後退，被逼著上山——直到現在他的心跳才稍微放慢一點。總會有人解釋什麼的，也許考古隊員會施以援手。眼前發生的一切都會沒事的。
這時有了一個奇怪的停頓，瑪雅人停止了喊叫。兩支箭還在弦上，但拿槍的人卻把手放下了。她能感覺到大家齊刷刷望著她的目光——順著她的目光向她的腳踝望去，整個踝部以下似乎都被花藤吞噬了，她蹲下身去想把它解開。藤正要繼續往上爬的時候她聽到瑪雅人又叫了起來。他們先是衝著她喊，接著卻掉轉矛頭，在自己內部互相嚷嚷起來。看得出，帶箭的人和光頭發生了衝突。
“傑夫!”她喊了一聲。
傑夫舉起手示意她別出聲：“別動!”眼睛並不看她。
所以她沒動。光頭一手抓著右耳朵，拉扯著，一邊皺眉搖頭，左手仍緊握著手槍，把它摁在大腿上。他似乎無意聽清另兩人說話的內容。他指指艾米，又點點其他人，揮手指向那條路。但動作中已經有了某種心不在焉的成分，似乎已看到了失敗的結局。她看得出他並不想再作爭取，已經打算認輸投降了。他們站在那兒看著傑夫和馬西阿斯，埃里克和斯泰茜和希臘人，也看看她。然後光頭把槍瞄準了傑夫的胸口，用另一隻手做了一下開槍的動作，但是現在換了一個相反的方向，指著艾米和她身後的山了。
誰都沒動。
光頭開始指著山咆哮起來。他放低槍，瞄準傑夫的腳邊就是一槍。大家都跳了起來，紛紛往後跑，帕伯羅又舉起了手。另外一個人也開始怒吼，拉開弓先對準他們中的一個，然後另一個，把他們一步步驅趕到艾米所在的地方。傑夫他們往後退著，沒有顧及自己在往哪兒走。當他們走到空地邊上時有點猶豫，每個人都感覺到藤條在往他們腳上和腿上蔓延。他們低頭看看，停住了。埃里克在艾米的左邊，帕伯羅在她的右邊，然後是斯泰茜、馬西阿斯和傑夫，傑夫的旁邊就是山路。光頭現在就指著山路，示意他們爬上山去。他的表情讓人困惑，閉著眼都要哭了——不，實際上他已經開始哭了。他捋起袖子擦臉，真是奇怪，令人難以理解，沒有人吱聲。他們向山路走去，傑夫走在最前面，其他人跟在他身後。
而後，他們默默地排成一隊，開始向山上爬去。
第04章
16
埃里克走在最後，他不時回頭瞅瞅。瑪雅人監視著他們，光頭用手遮擋著太陽。山上沒有樹，只有藤條到處蔓延——卷鬚盤成厚厚的圈狀，葉子是深綠色的，花兒鮮紅奪目。太陽炙烤著他們，沒有一處蔭涼的地方，而山坡下，則是三個手持武器的男人。這些都讓人摸不著頭腦。光頭先是盡力趕他們回去，後來又讓他們往前走。顯然帶弓箭的人和這個轉變有關，他們與光頭爭論後說服了他。但這還是讓人無法理解。爬山時六個人都一言不發，因為嚇得根本就不知道該說些什麼，體力透支又使他們大汗淋漓。
他們最後總會下山，穿過空地和那條窄窄的通道回到田野，然後再往前走一直走到大路上。但到底該怎樣才能實現這一切，埃里克想不出來。他想考古隊員應該會把發生的這一切解釋給他們聽。可能只是很簡單的事，很容易就能搞定，說不定幾分鐘後他們就能一笑置之了呢。這只是一種誤解(misunderstanding)、誤傳(miscommunication)、錯誤(mistake)。埃里克開始在腦子裡搜羅以“mis”⑥帶頭的詞，試著記起這個前綴的確切含義。再過幾星期他就要去當英語老師了，這些是他必須掌握的東西。“錯的，或者是壞的——差不多是這種意思”，他想，但不確定。但是他需要對此胸有成竹，因為很有可能有學生會知道，總有那麼兩三個學生會千方百計地去揪老師的錯誤。這個夏天他原本應該看上幾本書的，他都已經跟系主任說讀過那幾本書了，可是夏季很快就要過去，他卻幾乎沒碰過那些書，一本都沒有。
Misstep(失足)，Misplace(誤置)，Miscontrue(誤解)。
最後那個不錯。埃里克希望自己知道更多這樣的詞彙，希望自己成為一名對這些詞來駕輕就熟的老師，這樣他的學生就會豎起耳朵去理解他的意思。但埃里克知道自己永遠也成不了那樣的老師，他只會是一個孩子氣的男人，一個棒球教練，他會對孩子們的調皮搗蛋一笑置之，會成為他們喜歡的人，但決不是嚴格意義上的老師。不是那種能教給學生重要東西的老師，僅此而已。
Mischief (搗蛋)，Misanthrope(厭惡人類的)，Misconception(誤解)。
每往前走一步，埃里克心裡的恐懼就減少一分，他很高興，剛才真是嚇壞了。當光頭對著傑夫腳邊開了一槍時，埃里克瞥了一眼斯泰茜，確認她還好好的。他沒看到光頭放低瞄準目標，只聽到“砰”的一聲，以為光頭對準傑夫的胸膛打死他了。之後的事發生得如此迅速——他們被指示往後退，被逼著上山——直到現在他的心跳才稍微放慢一點。總會有人解釋什麼的，也許考古隊員會施以援手。眼前發生的一切都會沒事的。