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封淙面有慚愧，說：“我自小長在市井，不懂禮節，所以才對祭酒無禮，現在知道自己錯了，自感羞愧。”
景舒覺尤未死心：“你……我昨日與你說的話你都聽進去了?”
封淙認真地說：“正是受祭酒提點，學生以為的確該擇一所好研習，學有所長方才好立身。”他很少這樣嚴肅端正的與人講話，像個規矩的學生，讓人挑不出半點錯。
正是這樣，景舒覺才覺得好像水落汪洋，無息無瀾，十分無力。
景舒覺尤氣尤嘆，眼中仍有深意望著封淙，悵然唏噓：“你果真志不在此，罷了……也好。”說完他再未多言，拂袖而去，只是離去的身影比來時腳下生風顯得滯澀遲緩。
封淙恭恭敬敬送走景舒覺，待人走遠，才和元棠說：“我阿父和我挺起過景祭酒，他很尊敬他，說祭酒有一腔赤血，重情重義。”
封淙不會答應讓景舒覺授課，因為無法回敬景舒覺的期望與情義，還可能將景舒覺拖向危險。
經景祭酒這一提醒，元棠才想到：“讓景先生來太學，也是太后的意思吧。”
封淙不語，但點點頭。
封淙在宮裡氣走了景舒覺，在太學沒法再氣走一次，到了太學，就算封淙不理景舒覺，以景舒覺與文熙太子的情誼，也遲早會和封淙接觸。太后不會不知道景舒覺對文熙太子嗣抱有什麼期望。
太后到底在想什麼，不會真的想讓封淙……可是現在皇帝建在，正當壯年，而且皇帝有兒子，太子還成年了。
元棠有點不敢想下去，難怪封淙讓他不要輕易相信太后，這位太后娘娘，真是不好捉摸。
第22章 講武堂(下)
二皇子知道封淙選了武學，居然也報了講武堂。
不過對於皇子，好兵武可以稱讚一聲英勇，要是專於兵武那可就有點太與眾不同了。
二皇子選武學，才上了一天課就被皇后派的人叫回宮中，之後再未來太學聽學，這又是後話。
第二天早上聽完史學博士通授講史，封淙和元棠換了袴褶去講武堂。
與蘇子聰他們聊天，元棠也多少知道一些講武堂的來歷。
像夏國這樣重文輕武的風氣，本來是很難開武學講兵事的，還是當年文熙太子南歸後力陳北晟軍武大盛，南夏要對抗北晟，必須重振武風。
當時正值北晟準備南侵，朝無勇軍，便招募勁勇抗敵，文熙太子主張在軍中及京城設堂講武，教習將門子弟及軍士行軍之道。
當時大敵當前，文熙太子的建議正合了對抗北晟的形勢，饒是如此，仍然很多人反對，認為此舉會使夏國走向窮兵黷武，先帝最後採納了文熙太子的建議。
開設講武堂的過程也有不小主力，當時在京中和上筠開設講武堂，只有上筠講武堂不時召集諸軍士宣講兵法、軍紀等，以整合剛招募組建的新軍。
京中講武堂空有其名，開設後並未真正講學。
這回重開太學，不知怎麼朝廷又將武學納入太學中，自然，反對的人還是很多，但是最後太學還是設了講武堂。
元棠和封淙從松風居出來，向北穿過小樹林，來到跑馬場。
太學跑馬場雜草略多，使用率不高。
空地一直延伸到玉香河邊，講武堂就建在玉香河岸的磊築上。
元棠他們在堂外見到蘇子聰和賀櫟方，兩人都不太敢和封淙說話，封淙也沒搭進元棠和兩人的談話。
元棠發現封淙一般在人前話不多，也許他待自己還蠻特別的，想到這，元棠居然有些高興，說明封淙信任他。
講武堂與太學中其他學堂布置並無不同，檐下掛紗簾和竹簾，都挑起一半，使室內光線充足，堂中有案數張，學生們各自入座。
報講武堂的人不多，連同元棠他們在內不到二十人，大家相互通了姓名家世，都是武家出身。
封淙往那一坐，周圍的人自動在他半徑五步以內讓出空地，隔壁的小案都沒人坐。
二皇子元棠扶額，倒是封淙一臉默然接受所有人的特殊對待，這麼看還有幾分桀驁。
封弘紳是最後進入講武堂的，還帶上他三個伴讀。他的伴讀似乎不太喜歡講武堂的環境，皺眉將屋裡打量一番。
二皇子進屋後，直接坐到封淙旁邊一張案前。
片刻，有人從掛簾後走出來，二皇子那被人欠錢的表情瞬間變了。
出現在講武堂的居然是桓王。
怎麼會是他，他不是鎮在上筠麼?在元棠的認知里，鎮將好像不能輕易離開鎮所，不過上筠就在江水對岸，過江後有水道連接京城，來往用不了幾天時間，從前就有鎮將在京城遙領上筠的舊事，非戰時在上筠還是京城差別不大。
封淙見到桓王時也驀地直起身子，收起懶散，與桓王的眼神極地對上又分開，他與二皇子都向桓王先行了個拜見長輩的禮。
在座都是將門出身，都知道桓王，便是從前沒見過的在別人提醒下也知道面前清癯的老人三州統帥，同時還是宗室，堂中氣氛一肅。
桓王還是那樣和氣，朝行禮的太學生們笑眯眯地擺擺手，示意大家就座。
他的目光掃過二皇子和封淙，見元棠坐在封淙身邊有些意外，隨即瞭然。
“本王暫代武學博士一職，即日起，在講武堂教授武學，本王不在京城時，將由右衛營郎將賀櫟端代為授課。”桓王朝賀櫟方的方向看了一眼。