第10頁
魔法史課後，睡飽了的張旭會纏著賓斯教授，讓他講述一些關於霍格沃茨學校的傳說秘史，最後張旭確認了密室傳說的存在。
天文課是最讓張旭深惡痛絕的一門課，因為這門課占用了他寶貴的睡眠時間。
而讓某不願透露姓名的哈利·波特深惡痛絕的魔藥課，反倒不讓張旭討厭。
斯內普教授對斯萊特林的偏愛和因為青梅竹馬的兒子不是自己的兒子而對哈利·波特的厭惡，對與拉文克勞的學生來說沒有一絲關係。
在張旭按《化學實驗室安全管理制度》整理出《魔藥課安全管理制度》和按《自互檢管理規範》整理出《魔藥課自互檢管理規範》並教給拉文克勞的同學後，魔藥課上的爆炸、爆炸和爆炸等意外事故基本上與拉文克勞絕緣了。
在試行半個月發現效果顯著後，張旭將完善後的《魔藥課安全管理制度》和《魔藥課自互檢管理規範》交給了斯內普教授，為拉文克勞學院賺了不少分。
在課後，張旭也找上了斯內普教授。
張旭拿出一種研究到一半遇到瓶頸的服裝用防火藥水的配方找上了斯內普教授，希望斯內普教授能幫忙完善這個配方。
斯內普教授用了一周的時間就將這個配方完善了，然後和張旭平分了這個配方的專利。
在黑魔法防禦術課上，張旭不得不使用了自己長袍上的拓展功能，在將一張卡片插入長袍里的一個袋子之後，只要輸入魔力，長袍周圍三米的範圍內就聞不到那令人作嘔的大蒜味道了。
作為年度BOSS的奇洛教授，張旭沒心情和他做太多交流，只是向他詢問過一次他在羅馬尼亞遇到的吸血鬼是不是叫蕾米莉亞·斯卡雷特。
張旭還發現，奇洛教授自稱一位非洲王子送給他的大圍巾，百分百是批發自義烏小商品城的。
在第一節變形術課上，張旭鬧出了學校年度最大的笑話。
因為知道麥格教授是一位十分嚴格的教授，所以拉文克勞學院和赫奇帕奇學院的學生早早地就來到了教室。
張旭來到教室後看到麥格教授不在，又發現講台上坐著一隻貓，就從自己的百寶袋裡拿出一條小魚乾走上講台去逗貓，然後張旭就在貓的臉上看到了一臉嫌棄的表情。
看到小魚乾對貓無效，張旭又拿出了一根逗貓棒，然後張旭就在貓的臉上看到了一臉MDZZ的表情。
看到這些平時能將洛麗絲夫人逗得不亦樂乎的手段都無效，張旭就想伸出手撓撓貓下巴，結果被貓一爪子擋開了。
這時上課時間到了。
然後張旭在30赫茲的顫抖中上完了變形術課。
第7章 霍格沃茨新的隱藏BOSS？
其實張旭很想問麥格教授一個問題，如果用變形術將鈾235變成鋇和氪的話會怎樣。但是考慮到麥格教授是否認識鈾、鋇和氪，以及自己前不久企圖用小魚乾和逗貓棒調戲麥格教授，現在還處於尷尬狀態，所以不得不放棄了向麥格教授請教的想法。後來張旭將這一想法寫信向趙老請教，趙老的回信就兩句話：別找死。想找死就在英國找。
自從張旭將皮皮鬼打得洗心革面重新做鬼後，霍格沃茨管理員費爾奇就對張旭施放出極大的善意。張旭這種接受了兩輩子共產主義接班人教育，這輩子年年拿三好學生拿到手都軟的人，自然不會腦袋被巨怪踢了去故意違反校規，所以和費爾奇之間就沒有矛盾。
加上張旭是個喜歡逗貓的，洛麗絲夫人在張旭的小魚乾攻勢之下，已經和張旭很親熱了。
一天晚飯後，正在回公共休息室的張旭在走廊見到盔甲上趴著的洛麗絲夫人。在用幾條小魚乾逗了一會貓後，張旭就抱起貓送回費爾奇的辦公室。
敲門後進到辦公室，張旭看到費爾奇正坐在桌子前，盯著桌子上的一支羽毛筆看。
現在張旭看到羽毛筆就頭疼，張旭表示用這種筆寫字簡直是酷刑。好在張旭來英國之前，張旭的父親將部隊獎勵給他的一支英雄牌鋼筆送給了張旭，不然就得寄信託人買幾盒水性筆了。
另外寫作業用的羊皮紙張旭也用不慣，好在百寶袋裡已經提前準備了一箱A4紙，省著也足夠平時用的了。
「費爾奇先生，您在看什麼呢？」張旭一邊放下貓一邊問道。
「晚上好，親愛的張。」費爾奇回答道，「我懷疑這支羽毛筆是一件魔法物品。」
張旭想了想，掏出一個拳頭大的水晶球放在桌子上，將那支羽毛筆壓在水晶球的下面。
這個水晶球和當年張旭的爺爺給張旭測試魔力的玉璧的功能是一樣的，都是用來測試人和物品的魔力的，只要接觸到要測試的目標就行。
之所以要做成水晶球，是因為生產廠家打算開拓歐美市場，生產了一批產品讓張旭帶過來做推廣。
張旭拿出水晶球的時候控制住了自己的魔力，所以水晶球沒有發光。
當水晶球放在羽毛筆上面的時候，水晶球里出現了一片淡淡的白色光點，然後光點組成了一個緩慢旋轉的白色小光球。
「毫無疑問，這支羽毛筆是一件魔法物品。」張旭向費爾奇解釋道，「當水晶球接觸到物品的時候，就會自動檢查它是否有魔法波動。水晶球里光的亮度代表了物品所含魔力的多少，光球轉動的快慢代表了魔力的流動速度，要知道魔力流動的速度和魔法物品所含魔咒的威力是成正比的。而且水晶球還帶有惡咒報警的功能，如果魔法物品含有惡咒，水晶球就會發出紅色的光，還會發出報警聲和震動。」