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安東尼·戈德斯坦看了看張旭的宿舍，對他說道：「我們看到你門上的名牌發現你是自己一個人住，如果你覺得需要的話可以和弗立維教授申請搬到我們宿舍一起住。」
一旁的泰瑞·布特也跟著說道：「是的，我們都商量好了，我們宿舍地方還夠，你過來一起住沒問題。」
「謝謝，不過我還有個更好的想法。你們請進吧。」張旭將三位小巫師請進了宿舍。
張旭來到床前，手一揮握住了彈出的魔杖，這一手讓後面的三位小巫師眼前一亮。
張旭一揮魔杖，床底下的一個大箱子滑了出來，然後再在箱子上點了幾下，箱子就自動打開了。
張旭指著箱子裡面的書說道：「這是我帶來的私人藏書，我不介意分享給大家。現在我打算向學校申請在宿舍空著的地方改造成一個小的閱讀室，你們有什麼好的意見嗎？」
安東尼·戈德斯坦三位出身巫師家庭，知道巫師世界裡書籍都代表什麼，一時間三位小夥伴都嚇呆了。
送走了三位懵逼的同學後，張旭又整理了一下自己的課本和行李，然後就鑽進被窩了。
第6章 GOOD GOOD STUDY，DAY DAY UP！
校園生活正式開始了，作為一年級的新生，張旭要學習的課程有變形術、魔咒學、魔藥學、魔法史、黑魔法防禦術、天文學、草藥學和飛行課。在學習上沒有捷徑可走的張旭很快就投入了緊張的學習之中。
新生們上課遇到的第一個難題就是霍格沃茨的樓梯。
霍格沃茨的樓梯總共有一百四十二處之多。它們有的又寬又大；有的又窄又小，而且搖搖晃晃；有的每逢星期五就通到不同的地方；有些上到半截，一個台階會突然消失，你得記住在什麼地方應當跳過去。另外，這裡還有許多門，如果你不客客氣氣地請它們打開，或者確切地捅對地方，它們是不會為你開門的；還有些門根本不是真正的門，只是一堵堵貌似是門的堅固的牆壁。想要記住哪些東西在什麼地方很不容易，因為一切似乎都在不停地移動。
這些樓梯讓張旭想起了上輩子玩遊戲過迷宮的時光，同時也在心裡吐槽霍格沃茨窮得連路牌都買不起了。
新生們上課遇到的第二個難題就是皮皮鬼。喜歡惡作劇的皮皮鬼總是喜歡作弄趕著去上課的學生，例如朝你扔東西、拿東西絆你的腳、對學生突然襲擊等。
但是在這個學期開學的第二天後，學生們就不再受皮皮鬼惡作劇的困擾了。
那天皮皮鬼拿著一捧粉筆頭在走廊里扔學生。當有兩顆粉筆頭飛向張旭的時候，張旭一揮魔杖，粉筆頭都被反彈到旁邊的牆上了。
皮皮鬼看到有學生敢反抗自己，似乎覺得受到了冒犯，就把粉筆頭全部扔向了張旭。
正在趕著去上魔咒課的張旭被皮皮鬼惹火了，先是用魔杖揮出一陣風把粉筆頭都吹走，然後從百寶袋裡拿出一張折成三角形的符紙，輸入一點魔力後向皮皮鬼扔去。
符紙剛離開張旭的手就化作一道白光撞向皮皮鬼，而皮皮鬼就像被和諧號動車正面撞到一樣倒飛了出去。
事後據差點沒頭的尼克透露，皮皮鬼當時飛過了半個霍格沃茨城堡，然後躲在一座塔樓的頂層瑟瑟發抖了一周。
從此以後，皮皮鬼就再也不敢對學生惡作劇了。
這次事件之後，張旭就出名了一陣子，沒看到張旭拿出符紙的學生們傳言，他一揮手就將無法無天堪稱霍格沃茨一霸的皮皮鬼打得洗心革面重新做鬼。
張旭知道，他那天拿出的那張驅鬼符正是皮皮鬼這樣的幽靈的克星，如果那天不是輸入的魔力少，只是把皮皮鬼撞飛後嚇得瑟瑟發抖，那麼以後皮皮鬼就只能在校史中出現了。
似乎是學校的管理層對一直以來破壞不斷的皮皮鬼已經厭煩的緣故，事後沒有教授因為這件事來找過張旭。
這次事件的另一個影響就是張旭獲得了管理員阿格斯·費爾奇的友誼。
學校的生活就這樣在充滿緊張和意外中繼續著。
魔咒課上，張旭知道了什麼叫做人不可貌相。
拉文克勞院長弗利維教授是一位開明、風趣和令人尊敬的教授。
最初的幾節魔咒課上，弗利維教授將魔杖揮動的動作和咒語發音對魔咒的影響講解得十分透徹，讓張旭受益良多。
課後張旭也經常就東西方相同效果魔咒的異同向弗利維教授請教，弗利維教授對此很感興趣，和張旭一同對這些魔咒仔細分析。弗利維教授深厚的魔咒學功底，加上張旭帶來的有別於西方魔法界的分析問題的方式方法，讓兩人的合作十分融洽。在這樣的課外加班中，兩人都受益良多，最突出的表現就是張旭在魔咒上的水平快速飆升。
草藥課也是張旭喜歡的一門課。種田種菜天賦在身，張旭在這門課上的表現得到了斯普勞特教授的表揚。
但是隨著課程的進行，斯普勞特教授開始對張旭提防起來。原因在於張旭經常向斯普勞特教授提出的一些問題上，這些問題里能吃嗎？好吃嗎？怎麼吃？占據了很大的一部分。這使得斯普勞特教授在禁止食用的草藥邊上插上了「禁止食用」的牌子。
張旭還送給了斯普勞特教授一些鼠兒果、鬼枯藤和龍涎草的種子，讓斯普勞特教授欣喜若狂。
魔法史基本上是學生們補充睡眠的一節課，在張旭發現只要在考前整理出一張歷史事件編年表背下來就能通過考試後，也加入了補覺大軍，或者是在課堂上寫其他科目的作業。