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大膽授權
劉備請孔明出山後，對其非常器重，對人說： “吾得孔明，猶魚之得水也。”關、張內心不服。不久，曹操差夏侯惇引兵十萬殺奔新野，劉備請孔明安排作戰計劃，因顧慮到關羽、張飛不聽號令，劉備遂以劍印付之。孔明召集眾將，發號施令，讓各將依計而行。關、張二人講了許多怪話，不服軍令，孔明厲聲喝道： “劍印在此，違令者斬!”(第九十三回)關、張只好領命而去，最後大獲全勝。同樣的事情也發生在東吳。劉備率七十萬蜀兵伐吳，勢不可擋，孫權經過認真考慮，決定讓陸遜統大兵禦敵，陸遜被東吳眾將視之為白面書生，在他接受大都督之職時，孫權擔心自己的故舊之臣不聽號令，遂將自己所佩之劍交給陸遜，對他說： “如有不聽號令者，先斬後奏。”(第八十八回)在前線戰場，韓當等老將果然不服號令，陸遜拿出劍印才壓服了眾將，使自己的作戰計劃得以實施。劍印在古代是一種指揮權力的象徵，領導人在向部下授職時，應同時授予相應的權力，如果授職不授權，像孔明、陸遜那樣有才幹的部下也未必能夠將所託付的事情辦好。從另一個角度看，一個高明的領導人在接受自己上級給予的職責時，一定要同時接受到相應的權力，如果有職無權，那就不能保證自己的指揮得心應手，不能保證有成功的把握。初上任的年輕管理者尤其如此。
魏將司馬懿在宛城聽到新城守將孟達反叛的消息後，他違反魏國慣例，未表奏朝廷就自行發兵，兼程前進，未等孟達舉事即平定了叛亂。事後他向魏主曹睿作了匯報，並解釋了先斬後奏的原因，曹睿當即賜給金鉞斧一對，讓他以後遇到機密大事，不必奏聞，見機行事，這更是交給了部下一種特殊的權力。
關羽圍困樊城時，孫權派呂蒙領兵偷襲荊州，臨行前提議讓孫皎與呂蒙一同領兵前去。孫皎字叔明，是孫權叔父的兒子，呂蒙擔心因孫皎和孫權的特殊關係，使自己臨事不好處理，遂向孫權表示說： “主公若以蒙可用則獨用蒙，若以叔明可用則獨用叔明。”(第七十五回)孫權完全接受了他的意見，讓他總領各路軍馬。在呂蒙向孫權的建議中，表達了在授權問題上一人負責的原則。在某一重大的領導活動中，堅持一人負責，能使領導責任明確，並避免互相掣肘推諉的現象，防止了不必要的內部矛盾的發生。
溝通與協調內部關係(1)
一個集團內部的成員在完成總任務的過程中會出現不協調的問題。不協調的問題可以由許多性質不同的原因引起，對這類問題應區分事情的不同性質，根據實際情況慎重處理。
有些不協調是屬於競爭的性質。例如劉備在徐州公開反曹後，曹操派劉岱、王忠前去攻打徐州，關羽、張飛都欲前去迎敵，發生爭執。劉備伐吳前，關羽的兒子關興和張飛的兒子張苞爭當先鋒，二人當著劉備的面射箭比武，未決上下，遂準備刀槍相爭，後被劉備制止。劉備取桂陽時，孔明讓趙雲領兵前去，張飛不服，定要去取，二人發生爭執，孔明只好讓他們拈鬮，最後拈著的前去，這才解決了問題。
劉備攻益州時，魏延、黃忠為攻打兩個敵軍營寨，亦發生競爭。這類競爭由爭功、好勝引起，由於競爭方向與集團大目標相一致，因而適當地提倡對本集團是有好處的。對於這類競爭，應注意以下三點： 第一，要把競爭控制在一定的範圍內。要知道，水平懸殊的人一般不產生競爭，競爭的人都是水平相差無幾。如果聽任競爭過分激烈，就會造成對本集團力量的消耗。第二，對那些與大目標、總任務有聯繫的競爭才給予提倡，而對那些與大目標無乾的競爭應給予制止，不讓這類競爭稍有發生。例如，關羽在荊州聽到劉備招降了馬超，又聽人們評價馬超武藝高強，就要入川與馬超比武，這種競爭與本集團的目標無干，是一種不健康的競爭，孔明給予了及時制止。第三，正常的競爭之後，沒有特殊情況，領導人一般不要評價競爭者的優劣。凡競爭，部分地或主要地都由好勝之心引起，領導人肯定了一方面的優勝，勢必會刺傷另一方面的爭勝心，挫傷後者的積極性，不利於以後的工作。黃忠和魏延奪了兩個營寨回來後，只是由於作戰中魏延曾違反號令，又曾被黃忠相救，劉備才肯定了黃忠的頭功，即便這樣，也沒有超出本戰役的範圍評價他們的優劣。
有些不協調是由嫉妒引起的。曹操大將曹仁在樊城被關羽圍困，情況甚是危急，操急派于禁領兵前去救應，並派勇將龐德作先鋒，龐德與關羽在陣前大戰一天未分勝負。第二天他施拖刀計，一箭射中關羽左臂，關羽回歸本營，龐德乘機回馬掄刀相趕。這時，于禁在本營急令軍士鳴金收兵，原來卻是于禁見龐德射中關羽，怕他成了大功，滅自己的威風。龐德回來問收兵的原因，于禁借“魏王戒旨”搪塞之，又勸龐德說： “緊行無好步，當緩圖之。”(第七十四回)後來，龐德提出乘關羽箭瘡發作，不能動武之機，率軍一擁殺入其寨，于禁又怕龐德成功，以“魏王戒旨”相推託不肯出兵，最後反讓軍隊依山下寨，令龐德屯兵於谷口，自己領兵截斷大路，使龐德不能進兵成功。于禁的安排為關羽創造了水決相淹的條件，導致了自己全軍覆沒。這種由嫉妒引起的不協調對本集團有害無利，是應該堅決消除的。對待這類問題，領導人除了平時對部下應進行經常的、卓有實效的理想、目標教育外，還應該在選派主將時注意挑選那些忠誠無私、胸襟坦蕩的將領，要注意把能力高強的人安排在能力低下的人之上。