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嬴政，聰明才智如你，怎麼會落得如此悲慘的下場呢？
簡單地說，秦始皇的失敗，就從他的“驕傲”而來。古希臘歷史學家希羅多德曾經說過“神要讓一個人滅亡，必先讓一個人瘋狂”，《聖經》上也說過“驕傲在敗壞以先，狂心在跌倒之前”，驕傲正是瘋狂的前奏。
秦始皇相信，古往今來再也沒有人比他更偉大了，五帝三代都是過去已經腐朽的時代，古人的智慧一點都不值得參考，何足為法？只有我才明白新時代是什麼，只有我才不落伍，沒有人比我更高更強，一個驕傲狂妄到這樣地步的人，怎麼能不走向滅亡呢？
各位聽了這一段或許會說：“嗯，我懂了，所以現在要說的是，始皇不應該驕傲嗎？”
並不只是如此，我還有更重要的話要對年輕學生們說。
這二三十年來，許多國家因為經濟進步，教育不斷地普及。有很多修這門課的學生，往往都受過良好的大學教育，甚至考上的是名牌大學。當你們考上大學、研究生的那一刻，環顧四周，在你的家庭裡面再也沒有一個人學歷比你更高了。新時代的變化如此劇烈，網絡、多媒體等新事物不斷出現，你所談的新信息、新觀念，你的爸爸、媽媽不懂，你的祖父、祖母不懂，你的長輩們統統都不懂，再也沒有人比你更懂，你覺得他們說的話都落伍，都不值得你聽。
試問，你和秦始皇有何差別呢？
秦始皇那樣有非凡聰明才智的人，有這樣的心態都要走向滅亡，那閣下又如何呢？
當然，年輕朋友們不要誤會。我並非告訴你們一定要聽父母、長輩的話，這是你的人生，決定權終究在你。我只是希望你們明白，按常理說父母對孩子是天下最不自私的，父母跟你說的道理必然是他們人生通過無數血汗檢驗後，他們真心認可的道理。你可以不接受那個道理，可是你要尊重他們，千萬不能有“天下之人自古莫及己”的想法。
只有自己最新、只有自己最強、只有自己最聰明，正是因為這樣的驕傲和狂妄，最後讓秦始皇走向了滅亡。
故事還沒結束，秦始皇死了，他留下的爛攤子要如何收拾呢？我將在下一章，為各位說明。
第八章 誰才真正對你好？
二世想要做什麼？
積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。
我們接著就來看看，秦始皇死了以後，到底留下來什麼樣的東西給他的子孫？他的子孫到底要面對一個什麼樣的局面？
為始皇發喪之後，二世皇帝胡亥終於繼位了，我們來看看胡亥是個什麼樣的人。
始皇葬入帝陵之後，他留下了龐大的後宮，這該怎麼辦呢？還有，建造始皇陵有無數的能工巧匠，這些人對於始皇陵裡面所有的機關布置都清楚，又該怎麼辦？
請你合上書，設想如果你是二世，你會怎麼解決這兩個問題？
二世解決問題的方法很簡單，還是那一百零一招──“殺”！先帝後宮嬪妃只要沒有兒子的，統統為先帝殉葬。把參與建造陵墓的能工巧匠全部關進陵墓，讓他們統統餓死在裡面。如此一來，簡單利落，落了片白茫茫大地真乾淨，不愧是暴君秦始皇的兒子！
陝西西安秦始皇陵兵馬俑坑
從頭到尾，秦朝統治天下，用的都是這套辦法。始皇如此，民不聊生，好不容易一個新皇帝即位了，大家都引領盼望，看看他會有什麼不一樣的作為。結果還是殺，殺得比始皇時代更變本加厲，這就是二世皇帝。
二世皇帝即位的時候，才二十一歲，就跟很多大學生是一樣的歲數。但這個人自幼生於深宮，從小生活在順境當中，缺乏歷練，是個典型的紈絝子弟。
在這種情況之下，胡亥需要有一個他真正信任、真正能幹，能幫他處理政務的人來幫助他。而在他心目中，這個人就是他的老師趙高。
二世重用了趙高，因為趙高與他親近，他也真心信任這個人，所以他對趙高說出了真心話：大臣不服，官吏尚強，及諸公子必與我爭，為之奈何？
你們看看二世心中，真正憂心的到底是什麼事情？六國人心不附，天下民不聊生，他關心的不是如何把政治做好，也不是老百姓的生活如何，而是擔心別人不服他，怕別人與他爭位。
為什麼二世皇帝如此憂心？很簡單，因為他得位不正。大凡常人如果得到本來不應該屬於自己的東西，多半都心虛，後來種種倒行逆施多半都從這個心虛來。
試問各位，如果你是皇帝的老師，在這種情況下，你該怎麼回答？
把書合上好好想想，然後把書翻開，我們來看看趙高怎麼回答。他的辦法很簡單：有罪者誅之，上以振威天下，下以除去上生平所不可者。今時不師文而決於武力，願陛下遂從時毋疑，即群臣不及謀。
這句話很清楚，我都不用太翻譯，就是把所有不服你、可能威脅你、你不喜歡的人統統殺光光，而且要殺就要快，讓“群臣不及謀”，就把這些人統統剷除掉。
是不是還是那一百零一招，用“殺”解決一切事情？而且殺得比秦始皇更加激烈，秦始皇只是殺六國人，趙高索性要二世殺秦國的大臣、官吏、諸公子。
如果你是二世皇帝，聽到老師這麼建議你，你會怎麼回答？
簡單地說，秦始皇的失敗，就從他的“驕傲”而來。古希臘歷史學家希羅多德曾經說過“神要讓一個人滅亡，必先讓一個人瘋狂”，《聖經》上也說過“驕傲在敗壞以先，狂心在跌倒之前”，驕傲正是瘋狂的前奏。
秦始皇相信，古往今來再也沒有人比他更偉大了，五帝三代都是過去已經腐朽的時代，古人的智慧一點都不值得參考，何足為法？只有我才明白新時代是什麼，只有我才不落伍，沒有人比我更高更強，一個驕傲狂妄到這樣地步的人，怎麼能不走向滅亡呢？
各位聽了這一段或許會說：“嗯，我懂了，所以現在要說的是，始皇不應該驕傲嗎？”
並不只是如此，我還有更重要的話要對年輕學生們說。
這二三十年來，許多國家因為經濟進步，教育不斷地普及。有很多修這門課的學生，往往都受過良好的大學教育，甚至考上的是名牌大學。當你們考上大學、研究生的那一刻，環顧四周，在你的家庭裡面再也沒有一個人學歷比你更高了。新時代的變化如此劇烈，網絡、多媒體等新事物不斷出現，你所談的新信息、新觀念，你的爸爸、媽媽不懂，你的祖父、祖母不懂，你的長輩們統統都不懂，再也沒有人比你更懂，你覺得他們說的話都落伍，都不值得你聽。
試問，你和秦始皇有何差別呢？
秦始皇那樣有非凡聰明才智的人，有這樣的心態都要走向滅亡，那閣下又如何呢？
當然，年輕朋友們不要誤會。我並非告訴你們一定要聽父母、長輩的話，這是你的人生，決定權終究在你。我只是希望你們明白，按常理說父母對孩子是天下最不自私的，父母跟你說的道理必然是他們人生通過無數血汗檢驗後，他們真心認可的道理。你可以不接受那個道理，可是你要尊重他們，千萬不能有“天下之人自古莫及己”的想法。
只有自己最新、只有自己最強、只有自己最聰明，正是因為這樣的驕傲和狂妄，最後讓秦始皇走向了滅亡。
故事還沒結束，秦始皇死了，他留下的爛攤子要如何收拾呢？我將在下一章，為各位說明。
第八章 誰才真正對你好？
二世想要做什麼？
積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃。
我們接著就來看看，秦始皇死了以後，到底留下來什麼樣的東西給他的子孫？他的子孫到底要面對一個什麼樣的局面？
為始皇發喪之後，二世皇帝胡亥終於繼位了，我們來看看胡亥是個什麼樣的人。
始皇葬入帝陵之後，他留下了龐大的後宮，這該怎麼辦呢？還有，建造始皇陵有無數的能工巧匠，這些人對於始皇陵裡面所有的機關布置都清楚，又該怎麼辦？
請你合上書，設想如果你是二世，你會怎麼解決這兩個問題？
二世解決問題的方法很簡單，還是那一百零一招──“殺”！先帝後宮嬪妃只要沒有兒子的，統統為先帝殉葬。把參與建造陵墓的能工巧匠全部關進陵墓，讓他們統統餓死在裡面。如此一來，簡單利落，落了片白茫茫大地真乾淨，不愧是暴君秦始皇的兒子！
陝西西安秦始皇陵兵馬俑坑
從頭到尾，秦朝統治天下，用的都是這套辦法。始皇如此，民不聊生，好不容易一個新皇帝即位了，大家都引領盼望，看看他會有什麼不一樣的作為。結果還是殺，殺得比始皇時代更變本加厲，這就是二世皇帝。
二世皇帝即位的時候，才二十一歲，就跟很多大學生是一樣的歲數。但這個人自幼生於深宮，從小生活在順境當中，缺乏歷練，是個典型的紈絝子弟。
在這種情況之下，胡亥需要有一個他真正信任、真正能幹，能幫他處理政務的人來幫助他。而在他心目中，這個人就是他的老師趙高。
二世重用了趙高，因為趙高與他親近，他也真心信任這個人，所以他對趙高說出了真心話：大臣不服，官吏尚強，及諸公子必與我爭，為之奈何？
你們看看二世心中，真正憂心的到底是什麼事情？六國人心不附，天下民不聊生，他關心的不是如何把政治做好，也不是老百姓的生活如何，而是擔心別人不服他，怕別人與他爭位。
為什麼二世皇帝如此憂心？很簡單，因為他得位不正。大凡常人如果得到本來不應該屬於自己的東西，多半都心虛，後來種種倒行逆施多半都從這個心虛來。
試問各位，如果你是皇帝的老師，在這種情況下，你該怎麼回答？
把書合上好好想想，然後把書翻開，我們來看看趙高怎麼回答。他的辦法很簡單：有罪者誅之，上以振威天下，下以除去上生平所不可者。今時不師文而決於武力，願陛下遂從時毋疑，即群臣不及謀。
這句話很清楚，我都不用太翻譯，就是把所有不服你、可能威脅你、你不喜歡的人統統殺光光，而且要殺就要快，讓“群臣不及謀”，就把這些人統統剷除掉。
是不是還是那一百零一招，用“殺”解決一切事情？而且殺得比秦始皇更加激烈，秦始皇只是殺六國人，趙高索性要二世殺秦國的大臣、官吏、諸公子。
如果你是二世皇帝，聽到老師這麼建議你，你會怎麼回答？