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第34節：風雅之頌（3）
我操你媽呀清燕大學！
--我操你媽呀清燕大學！
--我操你媽呀樹！
--我操你媽呀風！
--我操你媽呀沙塵暴！
--我操你媽呀這皇城！
--我操你媽呀天！
--我操你媽呀地！
--我操你媽呀醫院和野外！
--我操你媽呀護士和醫生！
--我操你媽呀操！
--我操你媽呀操操操！
我大喚大叫，蹦蹦跳跳時，A區所有的病號都從臆症中醒過來，不是遠遠地躲在哪兒看著我，就是把自己鎖在屋裡用被子蒙著頭。也就在這時候，所有的醫生、護士，都從四面八方朝我湧來了。男醫生們手忙腳亂，女護士們臉色蒼白。他們不由分說，上來幾個人，就把我按倒在地上，把我的胳膊擰在了背後邊（這是他們治療病人最有效的方法之一），然後又提著我的後衣領子，抓小雞般把我提在了半空里，把目光朝著門診的那邊望過去。
胖老頭（院長）急慌慌地從那邊滾過來，他臉色慘白，充滿憤怒，從擠著的人群中站到我面前，看看我，又看看擰著我胳膊的年輕醫生和保安（竟然是保安！），輕聲地問怎麼了？
--人瘋了。
--值班醫生呢？
--他娘死了回家了。
--把他帶到我的辦公室。
院長的辦公室在門診樓的最高層，上電梯時我想院長一定會問我，按電梯的上行鍵電梯就向上，按下行鍵電梯就向下，那要按指向左邊的三角箭頭電梯往哪兒走？或者問，按了指向右邊的電鍵電梯往哪兒走？我已經知道該怎樣回答這些問題了。我一到電梯門口就等著院長來問我，可院長沒有問我就把我帶進了電梯裡。
沒有和我說話就又把我從電梯帶進了他的辦公室。
他的辦公室和別的辦公室沒兩樣，也是桌子、椅子、電話、沙發、茶几、空氣、落日和牆角放著的幾盆花。唯一不同的是，窗口下邊還放著一個跑步機。跑步機上的輪帶不是純絕緣的橡膠帶，而是一種橡膠中鑲排了一寸一根裸在膠外的銅線絲。在跑步機的扶手前，有個儀表控制器。控制器上有綠鍵、紅鍵和白鍵。紅鍵是電源開關。電源開關打開後，按綠鍵那跑步機就是正常的體育健身機，可要不按綠鍵按白鍵，這健身機就成了神經病特效治療儀（這治療儀獲得過國家醫療科技發明最高獎）。我剛入院時，在B病區和C病區偷看過醫生們使用這特效治療儀，新來的病號生生猛猛不聽話，都會被脫掉鞋襪帶上那個跑步機，說是用跑步機測量你的體能和心臟，可你只要上了那個跑步機，醫生就笑著把白鍵按下了，然後你就不由自主地在那跑步機上動起來，跑起來，渾身抖起來。隨著電源儀表的針擺和轉動，電流就從輪帶上的銅絲傳導到你的腳上和身上，然後你渾身團麻，哆嗦不止，就只能在那治療機上跑，在那治療機上叫，像你全身的穴位都被扎了銀針樣。隨著你的飛跑和尖叫，醫生在你邊上喝茶看報紙，過一會去看看那儀表上的數字和你的叫聲、汗水和臉色，把儀表上的一個旋鈕正轉或倒轉，使治療機上的電流加大或減小。就這樣讓你在那跑步機上電療一刻鐘或者兩刻鐘，病重的電療45分鐘，到你的嗓子叫啞了，雙腿跑得哆嗦了，汗像水樣把輪帶流濕了，你以為自己要渾身癱軟地倒在電療機上時，醫生恰到好處地把報紙上的一篇文章看完了，一杯水也喝完了，適時地過來按一下電源開關，電療機就慢慢停下來，你便一灘泥樣倒在了電療機的輪帶上，臉色慘白，嘴唇發紫，如剛剛死過一場般。
醫生說，好受嗎？
病人說，大夫，我以後按時吃藥打針好不好？
醫生就笑了，就讓護士把病號拖回病房了。
我沒有想到院長的辦公室里會放著這樣一台電療機。被那個保安和醫生扭著帶進辦公室里時，保安和醫生連推帶拉地把我拖到那電療機的前邊後，他們都扭頭望著院長的臉，等著院長點一下頭，就把我推到電療機上去。我知道他們看我發泄喚叫，摔東砸西，一定認為我的神經不僅有問題，而且已是重度症狀。我已經觸動天律，在劫難逃，明白經過一場電療是種瓜得瓜，豐收在望的事。可我明明知道，卻還是企盼著院長能網開一面，別讓人把我推到電療機上去。於是，在醫生和保安看著院長那一刻，我忽然（適時）朝院長跪下來（我又跪下了），哀哀求求說，王院長，別給我電療好不好？
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第35節：風雅之頌（4）
--王院長，我再也不摔不砸了好不好？
--王院長，砸碎的東西我都按高價賠給醫院好不好？
院長看我跪下了，看我臉上的膽怯點點滴滴，堆積如山，就過去把門關起來，回來坐在凳上看我一會兒，變得像我早已過世的父親樣嘆了一口氣，問我說，想出院回家和老婆團聚嗎？
我朝院長點了一下頭。
想回家不難，院長說，你好好回答我的問題就行了。
我又點了一下頭。
摔東西痛快嗎？
我猶豫一會兒說，痛快呢。
他順手把面前的茶杯遞給我，痛快了你就把它也給摔掉吧。
我不敢去接那水杯子，盯著院長的臉望了老半天。
院長又把那杯子收回去--我問你，1加1等於幾？
我把兩個指頭伸出來--2。
2加2呢？
我把四個指頭豎起來--4。
雲彩是白的還是黑的？
有時候是白的，快下雨了是黑的。
好。院長臉上有了笑，就像教了一輩子書的老師碰到了一個天才的學生樣。他滿意地喝了一口水，讓我起來坐到一把椅子上，和我面對面地沉默一會兒，說你的病已經輕多了，要按時吃藥、打針，再有一件事做好你就可以出院了。
我盯著院長說話的嘴，像看一頁打開來的書。
--你在清燕大學是講古典文學嗎？
我點頭。
--主要是講《詩經》嗎？
又點頭。
這就好。院長停頓一會兒，如想了一會兒如何給我開張處方樣，說既然你是講《詩經》，你就在醫院給那些有文化的病號們講講《詩經》吧。哪怕你翻來覆去地只講一首詩，只要病號們不愛聽你的講課了，不為你的講課鼓掌和叫好，你講課時他們亂說亂動、交頭接耳、沒禮沒貌、有人退場，那就算你的講課成功了，你的病就算痊癒了，你就可以出院回家了。
講課的時間就在我離開院長辦公室的第二天，上午9點整。地點是病號們的娛樂瀏覽室。瀏覽室在A區和B區之間偏西的幾間房子裡，面積比一般的會議室還要大一些。原來那瀏覽室里有桌、有椅、有報刊、象棋、圍棋、灰塵、空氣和桌球桌子等，還有長年累月關著的門、鎖上的窗和拉上的黑窗簾。說是瀏覽室，病號們並不去那兒，只有領導來參觀指導時，這瀏覽室才會門窗大開，瞭然一新，請幾個輕病號們過來看看報、下下棋，見了領導臉上掛些禮貌的笑。可是這一天，我夾著一本《詩經全譯》，按指定的時間提前往瀏覽室里去，路過醫生值班室門口時，往裡瞅一眼，看見有兩個醫生在朝我笑，笑得黑黑淡淡，怪模怪樣，像他們明白我前面的路上有個陷阱等我樣。我朝他們點了一下頭。他們也笑著朝我點了一下頭。然後我就如期而至地到B病區的一角上，進了那個瀏覽室。
第34節：風雅之頌（3）
我操你媽呀清燕大學！
--我操你媽呀清燕大學！
--我操你媽呀樹！
--我操你媽呀風！
--我操你媽呀沙塵暴！
--我操你媽呀這皇城！
--我操你媽呀天！
--我操你媽呀地！
--我操你媽呀醫院和野外！
--我操你媽呀護士和醫生！
--我操你媽呀操！
--我操你媽呀操操操！
我大喚大叫，蹦蹦跳跳時，A區所有的病號都從臆症中醒過來，不是遠遠地躲在哪兒看著我，就是把自己鎖在屋裡用被子蒙著頭。也就在這時候，所有的醫生、護士，都從四面八方朝我湧來了。男醫生們手忙腳亂，女護士們臉色蒼白。他們不由分說，上來幾個人，就把我按倒在地上，把我的胳膊擰在了背後邊（這是他們治療病人最有效的方法之一），然後又提著我的後衣領子，抓小雞般把我提在了半空里，把目光朝著門診的那邊望過去。
胖老頭（院長）急慌慌地從那邊滾過來，他臉色慘白，充滿憤怒，從擠著的人群中站到我面前，看看我，又看看擰著我胳膊的年輕醫生和保安（竟然是保安！），輕聲地問怎麼了？
--人瘋了。
--值班醫生呢？
--他娘死了回家了。
--把他帶到我的辦公室。
院長的辦公室在門診樓的最高層，上電梯時我想院長一定會問我，按電梯的上行鍵電梯就向上，按下行鍵電梯就向下，那要按指向左邊的三角箭頭電梯往哪兒走？或者問，按了指向右邊的電鍵電梯往哪兒走？我已經知道該怎樣回答這些問題了。我一到電梯門口就等著院長來問我，可院長沒有問我就把我帶進了電梯裡。
沒有和我說話就又把我從電梯帶進了他的辦公室。
他的辦公室和別的辦公室沒兩樣，也是桌子、椅子、電話、沙發、茶几、空氣、落日和牆角放著的幾盆花。唯一不同的是，窗口下邊還放著一個跑步機。跑步機上的輪帶不是純絕緣的橡膠帶，而是一種橡膠中鑲排了一寸一根裸在膠外的銅線絲。在跑步機的扶手前，有個儀表控制器。控制器上有綠鍵、紅鍵和白鍵。紅鍵是電源開關。電源開關打開後，按綠鍵那跑步機就是正常的體育健身機，可要不按綠鍵按白鍵，這健身機就成了神經病特效治療儀（這治療儀獲得過國家醫療科技發明最高獎）。我剛入院時，在B病區和C病區偷看過醫生們使用這特效治療儀，新來的病號生生猛猛不聽話，都會被脫掉鞋襪帶上那個跑步機，說是用跑步機測量你的體能和心臟，可你只要上了那個跑步機，醫生就笑著把白鍵按下了，然後你就不由自主地在那跑步機上動起來，跑起來，渾身抖起來。隨著電源儀表的針擺和轉動，電流就從輪帶上的銅絲傳導到你的腳上和身上，然後你渾身團麻，哆嗦不止，就只能在那治療機上跑，在那治療機上叫，像你全身的穴位都被扎了銀針樣。隨著你的飛跑和尖叫，醫生在你邊上喝茶看報紙，過一會去看看那儀表上的數字和你的叫聲、汗水和臉色，把儀表上的一個旋鈕正轉或倒轉，使治療機上的電流加大或減小。就這樣讓你在那跑步機上電療一刻鐘或者兩刻鐘，病重的電療45分鐘，到你的嗓子叫啞了，雙腿跑得哆嗦了，汗像水樣把輪帶流濕了，你以為自己要渾身癱軟地倒在電療機上時，醫生恰到好處地把報紙上的一篇文章看完了，一杯水也喝完了，適時地過來按一下電源開關，電療機就慢慢停下來，你便一灘泥樣倒在了電療機的輪帶上，臉色慘白，嘴唇發紫，如剛剛死過一場般。
醫生說，好受嗎？
病人說，大夫，我以後按時吃藥打針好不好？
醫生就笑了，就讓護士把病號拖回病房了。
我沒有想到院長的辦公室里會放著這樣一台電療機。被那個保安和醫生扭著帶進辦公室里時，保安和醫生連推帶拉地把我拖到那電療機的前邊後，他們都扭頭望著院長的臉，等著院長點一下頭，就把我推到電療機上去。我知道他們看我發泄喚叫，摔東砸西，一定認為我的神經不僅有問題，而且已是重度症狀。我已經觸動天律，在劫難逃，明白經過一場電療是種瓜得瓜，豐收在望的事。可我明明知道，卻還是企盼著院長能網開一面，別讓人把我推到電療機上去。於是，在醫生和保安看著院長那一刻，我忽然（適時）朝院長跪下來（我又跪下了），哀哀求求說，王院長，別給我電療好不好？
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第35節：風雅之頌（4）
--王院長，我再也不摔不砸了好不好？
--王院長，砸碎的東西我都按高價賠給醫院好不好？
院長看我跪下了，看我臉上的膽怯點點滴滴，堆積如山，就過去把門關起來，回來坐在凳上看我一會兒，變得像我早已過世的父親樣嘆了一口氣，問我說，想出院回家和老婆團聚嗎？
我朝院長點了一下頭。
想回家不難，院長說，你好好回答我的問題就行了。
我又點了一下頭。
摔東西痛快嗎？
我猶豫一會兒說，痛快呢。
他順手把面前的茶杯遞給我，痛快了你就把它也給摔掉吧。
我不敢去接那水杯子，盯著院長的臉望了老半天。
院長又把那杯子收回去--我問你，1加1等於幾？
我把兩個指頭伸出來--2。
2加2呢？
我把四個指頭豎起來--4。
雲彩是白的還是黑的？
有時候是白的，快下雨了是黑的。
好。院長臉上有了笑，就像教了一輩子書的老師碰到了一個天才的學生樣。他滿意地喝了一口水，讓我起來坐到一把椅子上，和我面對面地沉默一會兒，說你的病已經輕多了，要按時吃藥、打針，再有一件事做好你就可以出院了。
我盯著院長說話的嘴，像看一頁打開來的書。
--你在清燕大學是講古典文學嗎？
我點頭。
--主要是講《詩經》嗎？
又點頭。
這就好。院長停頓一會兒，如想了一會兒如何給我開張處方樣，說既然你是講《詩經》，你就在醫院給那些有文化的病號們講講《詩經》吧。哪怕你翻來覆去地只講一首詩，只要病號們不愛聽你的講課了，不為你的講課鼓掌和叫好，你講課時他們亂說亂動、交頭接耳、沒禮沒貌、有人退場，那就算你的講課成功了，你的病就算痊癒了，你就可以出院回家了。
講課的時間就在我離開院長辦公室的第二天，上午9點整。地點是病號們的娛樂瀏覽室。瀏覽室在A區和B區之間偏西的幾間房子裡，面積比一般的會議室還要大一些。原來那瀏覽室里有桌、有椅、有報刊、象棋、圍棋、灰塵、空氣和桌球桌子等，還有長年累月關著的門、鎖上的窗和拉上的黑窗簾。說是瀏覽室，病號們並不去那兒，只有領導來參觀指導時，這瀏覽室才會門窗大開，瞭然一新，請幾個輕病號們過來看看報、下下棋，見了領導臉上掛些禮貌的笑。可是這一天，我夾著一本《詩經全譯》，按指定的時間提前往瀏覽室里去，路過醫生值班室門口時，往裡瞅一眼，看見有兩個醫生在朝我笑，笑得黑黑淡淡，怪模怪樣，像他們明白我前面的路上有個陷阱等我樣。我朝他們點了一下頭。他們也笑著朝我點了一下頭。然後我就如期而至地到B病區的一角上，進了那個瀏覽室。