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程敏政本來心中不樂，聽他這麼一說便沒了最初的鬱悶。他笑著說道：「你果然跟著丘學士讀了許多書，連《靜修集》都看過，還記得這麼清楚。」
文哥兒說道：「修《成語詞典》的時候跟丘學士聊到的。」
他小時候剛跟著老丘編完《大學衍義補》摘要，又不得不跟著老丘修《成語詞典》，腦子裡別的東西可能沒有，名人軼事記了一堆。
這個挨罵的許衡也是個很牛逼的大佬。
據說他小時候就有過這樣的著名事跡：那時大家在路邊采梨子吃，只有許衡沒動手，別人說：「世道亂了，梨子沒主的。」他搖著頭回答：「梨子沒主了，難道我的心沒主了嗎？」
現在人許衡還在先師廟裡被尊為先儒，終明一代偌大的先師廟攏共就這麼一個元朝人！
他們明朝現在用的《大統歷》，還是許衡他們那批人合力編纂的《授時曆》換了個皮繼續用來著。
這麼個公認很牛逼的前輩，拿嘲諷他的話當謎面不太好吧？
叫人家考生怎麼答題喲！
他覺得這題出得挺巧妙，就是這謎面可能需要換一換。
文哥兒認真探討起問題來，句句都能切中要害，想說服人可太簡單了。他本來就不是怕事的人，只是平時沒必要事事爭先而已，真碰上事後他也不會畏首畏尾。
程敏政聽完文哥兒的考慮和建議，點著頭笑道：「是我沒考慮清楚，這題也不必改了，直接換道新題好了。」
朱厚照在旁聽文哥兒分析題意，才明白這題打的是什麼啞謎。他正聽到興頭上，就接收到文哥兒「你千萬別再一句一個『小先生說』了」的暗示眼神。
他哼哼唧唧半天，沒保證自己絕對不會再把「小先生說」掛嘴邊。
接下來的出題過程順利多了，因為朱厚照看了程敏政出的新題，發現自己還是不太懂，選擇直接傳給文哥兒讓文哥兒給他講裡頭的典故。
程敏政明顯接受了「不人為設檻」的建議，出的題倒是再沒有什麼生僻出處，文哥兒幾乎都是一拿到題就能把題意給朱厚照講清楚。
程敏政算是明白為什麼丘濬和李東陽他們都這麼喜歡這小孩了——
不管你用什麼典，他都能馬上領會；不管你說什麼話，他都能明白你的意思。
平日裡有這樣的小友陪伴，難道還不算是一樁難得的人生樂事？
程敏政心中那一點兒芥蒂此時已經沒了。
他同樣是神童出身，十歲便被薦入翰林院讀書，從小便有令旁人艷羨的際遇，為人自然也頗有傲氣。不少人都說他恃才傲物，算起來確實有那麼一點。
但他對於真正有才學的人他還是很樂於交好的。
至於那些你說的話他根本聽不懂，平日裡滿嘴陳腔濫調或者空話酸話的傢伙，他覺得著實沒什麼必要往來。
他寧願去教歌姬讀書都比和他們應酬要強，至少親自教出朵解語花來還能娛心娛耳娛目！
某種程度上來說，程敏政本人平時的人際關係和丘濬、錢福差不多，也難怪他和老丘以前交情還不錯。
聽了文哥兒關於科舉公平性的說法，有幾個出身挺一般的考官不免有些感同身受。他們少年時家裡窮，很多書他們都沒機會接觸，若是科舉題從那些書里出，他們怕是沒機會坐在這裡當閱卷官的。
本來他們以為程敏政和文哥兒會起矛盾，都做好了幫勸幾句的準備。
哪怕程敏政會不高興，他們也決定贊同文哥兒的建議。
沒想到文哥兒居然把一向頗為自負的程敏政給說服了。
眾考官對視一眼，看向文哥兒的目光帶上了更多的欣賞。
這小孩進退有度又不失少年人的銳氣，不主動惹事卻也不怕事，難怪小小年紀便有平步青雲之勢。
李東陽看著文哥兒時不時給太子一個警告般的眼神，心裡直樂呵。
這小子吧，小時候什麼都敢幹，整出篇《討金蓮癖檄》敢把他們這些人的名字全署上去，偶爾吩咐他寫個文章他能給你寫成市場調研，從小沒少折騰他們這些老師，總叫他們又好氣又好笑。
當然，更慘的還是他親爹王華，王狀元養娃的諸多經歷都夠出幾本書了。
現在好了，文哥兒自己的報應也來了。
若不是場合不對，李東陽都忍不住要笑出聲來。
出題會議上的小小風波悄然揭過，大家都沒再把這件事放在心上。
此時貢院外面卻起了不小的風波，原來是有江西考生的誇誇其談不知怎地起了眾怒，有人直接把話傳到都察院那邊去，說是他們還沒入場就有人誇口說某某穩中狀元，這個某某前些年又正好曾去隔壁休寧聽過程敏政的課，說不準有人在發揮「江西傳統」來了個先進帶後進。
所謂的「江西傳統」就是指解縉那會兒一榜錄取了百來個江西人，前十更是被江西人占了七個，其中三個直接就是解縉老鄉。
可不就是先進帶後進嘛！
御史等到考生散場時一打聽，這麼埋怨的人還真不少，尤其是那些考得不好的更是大吐苦水，表示都是題目太偏太難他們才不會做。那些昂首闊步走出考場的傢伙鐵定是直接得了考題！
倒是也有說公道話的，比如唐寅對這次科舉考題的評價就是「今年的題目不難啊，小半天就寫完了」，不過他考完後也發現自己判語題出了點小差錯，估摸著會影響拿頭名。