第3頁
花江想要的世界，是一個文明高度發達、國家強大，以司法和國家力量來約束犯罪分子的世界。說得簡單一點，就是把強力英雄全部納入國家編制，成為國家的執法機器，代表國家、以國家作為「象徵」來維繫社會安定的世界。她本人對於英雄不僅毫無惡意，甚至十分敬佩，是路上遇見了，可能會送水的那種良民對於「義警」的天然好感。
……但這話顯然不能解釋。
同居人和臨時監護人都是英雄憎惡者，她要是被發現自己敬佩英雄，怕不是見不到第二天的太陽。
花江沒有說話，以眼神譴責將自己的底全透給老闆的同居人。
死柄木吊移開了視線，也不知道是自知理虧還是根本不在乎。
總之，老師說：「如果想要進入政要部門，就讀雄英更有利於你的夢想。」
花江：「……？」
老師道：「社會上大部分人才都出自雄英，你若真的想要進入政界，雄英的背景可以讓你得到許多的幫助。所以如果花江還未決定的話，我向你推薦雄英的『普通科』。」
花江：「……」
花江沉默很久：「……我也不是很想進入政界。」
老師哈哈笑了兩聲，十分遺憾道：「這樣嗎，我以為花江是會想通過自己的方式和我們一起努力的。」
雖然隔著屏幕，但花江還是感覺到了巨大的壓力。
老師慢聲說：「花江不是吊的同伴嗎？」
花江咬著牙。
死柄木吊見狀，低聲道：「老師，她做不到的，她的『個性』是廢物。」
老師溫和說：「放心吧吊，我也不需要花江去做什麼，女孩子還是需要被保護起來。我只是誠心在為花江的未來考慮。」
「如何花江，你覺得我的建議怎麼樣？」
花江的餃子都冷了。
她沉默很久，從「別人轉生都是霸霸為什麼我轉生就是個弱雞」一路考慮到「去雄英畢業還要三年了更何況政界哪裡是小屁孩玩鬧的地方能進去少說也得三十歲了三十歲後老師和吊可能都死了」。
最後她綜合考慮了下沒有老師出錢和辦理的虛□□，她在這個世界生存的可能性後——
花江道：「好吧，我會報考的。但不一定能考上哦。」
死柄木吊看了她一眼，老師得到了自己想要的答案，滿意地誇了句「好孩子」。
剩下的事情就和花江無關了，她把冷的餃子炸了炸，隔著滋滋油聲又瞥了眼正認真聽訓的死柄木吊，不由在心裡嘆氣。
人還是要多讀書。就老師這洗腦水平，也就誆誆死柄木吊這種小學沒畢業的學生了。
明天她還是多買點書回來給死柄木吊看看，看能不能幫他早日建立獨立思考的能力，早日擺脫洗腦。
畢竟——她在這個世界遇見第一個人，是死柄木吊。
他多少有點特權，至少花江覺得，他們算『家人』。
第2章
被錄取了。
花江看見寄到了學校的錄取通知書，一時間竟然不知道該說什麼。
同學們自然是從老師那裡得到了花江考入了雄英普通科的喜訊，都來恭喜她。花江在應付同學的同時，順便也知道了同校的那位特優生「轟焦凍」是學校的免推生，直接保送了雄英英雄科。
不過是因為直接報考普通科的學生很少，普通科也沒有額外的加試環節，所以花江的錄取通知到了，轟焦凍同學的錄取通知還在路上。
同學A感慨：「不過花江為什麼不去試一試英雄科呢？大家一般不都是會先去試試英雄科，失敗了才會去普通科嗎？」
一提到英雄，花江就想起家裡那兩個天天琢磨殺英雄的存在，她齒冷一瞬，露出自己沒二兩肉的胳膊說：「當不了嘛，你看，我超弱的，就不折騰啦。」
花江嘆著氣，大家見狀也不由心生憐憫。有同學安慰道：「雄英普通科也很好的，我聽說環保部的部長就是普通科畢業的。花江的未來一定很光明。」
花江笑眯眯地謝過同學們的祝福，她的人際關係一向很好，所以當初偽裝「個性」的時候，她非常乾脆的表示自己的「個性」是好感——在與旁人的相處過程中，容易得到別人的好感度。
這個偽裝還是「夢境圓桌會議」里，小夥伴「入間」教她的，說是在他的世界裡有個同班同學的能力就是「天生好感度」，當她使用這項能力的時候，有時連老師都不能拒絕她。
別的不說，「好感度」這種個性正巧是花江最容易偽裝的，她本身就非常擅長與人相處。無論是在自己的世界還是在這個新世界裡，她的人際關係都很好，所以學校里的同學，竟然沒有幾個人懷疑過她的「個性」是虛構的。仟仟尛哾
——畢竟，對於真正青春期、又具備「個性」這樣張揚自我超力的學生來說，要維持與絕大部分人都十分融洽的關係是極為困難的事情，與其去相信花江真的做的到，倒不如去相信花江是具備相關的能力。
拿了通知書，再等幾日就是畢業典禮，畢業典禮過完暑假她就要去讀高中。
花江拿著通知書回了家，死柄木對於她順利考入雄英沒有發表任何意見，最多就是扒拉了她的購物袋一下。花江把這件事告訴老師後，老師倒是很高興，還誇獎了花江勤奮努力，就像個真正的慈祥長者一樣，要給花江送入學禮物。