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「我自己也有用這種方式教育我的孩子，實驗證明，這是一種很有效的教育方式，不敢誇誇其談，我的孩子在同齡人中還是較為出色的，無論是成績還是各方面的能力，都不錯，所以教育孩子，一定要建立一個獎懲機制。」年輕的女性此時正在大放異彩，她的目光里是欣慰的光芒，為自己教育方式的成功。
主持人：「跟您交流受益匪淺，希望能早日拜讀您的新作品，我們也希望屏幕前的父母們在教育孩子這方面少走些彎路。」
「我會儘快完成文章，天下父母同一心，不說把孩子教育成天之驕子，至少把孩子培養的出色還是沒問題的……」
實驗證明。
整個視頻，程硯只著重聽到且記住了這四個字，實驗證明？宋御是教育家的實驗品，他的母親扮演一個教育家的角色，宋御則是她教育方式下的一個實驗品，對嗎？
出色，天之驕子，天下父母同一心，真的嗎？可是自己的父母並沒有讓他成為天之驕子，雖然老媽嘴上總是嫌棄他，但老媽從沒有逼迫他必須得到怎樣的成就，老媽掛在嘴上最多的一句話是：「你這輩子平平安安，無災無難，就是報效你媽我了。」
所以他是個普通人，但是他健健康康。
所以宋御是天之驕子，但是他備受折磨。
到底誰贏了？誰的教育方式輸了？誰又更勝一籌？評判者不是父母，能評判的是身為孩子的他們自己啊。
宋母的聲音還在響徹，程硯覺得很吵，關掉了手機，將手機放在了桌子上，手背抵著嘴巴，目光憂慮地盯著桌面。
江蘅低聲補充：「不止這一種，她好像用了幾種不同的教育在宋御身上，因為反差太大了，教育方式讓宋御對父母捉摸不透，會覺得父母太陰晴不定了，對家庭也會產生很大的不安感，可能這就是弊端吧。」
不同的教育模式，不如說是不同的實驗方法。
「為什麼瞞著我？」程硯提不起情緒來。
江蘅收起手機，淡淡地說：「他覺得你會害怕。」
宋御之前拒絕他，轉身就走，沒有回應他的感情，其實這才是更主要的原因吧，他擔心自己會害怕，害怕他發病起來六親不認嗎？害怕給他程硯帶來傷害嗎？他不敢把這件事告訴自己，為什麼？覺得自己會嫌棄他嗎？會恐懼他？
他程硯在他心裡就這麼膽小嗎？就慕強到一定要喜歡一個優秀，不能有任何問題的，完美的人嗎？
程硯垂下了頭。
「他跟你在一起，對他的病情並不友好，因為你很容易調動他的情緒，其實上次打撞球，他就有一點不對勁了，我不知道你有沒有發現。」江蘅提起，他那會真害怕宋御失控，會暴露，到時候瞞也瞞不住了，幸好，他壓制住了衝動，程硯沒有受到傷害。
經過江蘅的提醒，程硯也想到了那次，怪不得，怪不得上次宋御吻他的時候那麼兇悍，那麼激烈，怪不得他的眼睛這麼紅，看起來像是要吃人，他那會不是想吻他吧？他是真的想把他吃了，想讓他流血吧？他那麼渴望鮮血的顏色。
「你覺得我應該離開他？」程硯反問，他的目光深邃，射在江蘅的臉上，攻擊性十足。
江蘅解釋道：「不是，我不是這個意思，我只是怕他會傷害你……他自己也擔心會控制不住。」
程硯沒有再回復他。
江蘅知道這兩人在一起不容易，宋御的事情他還是蠻清楚的，江蘅苦口婆心道：「程硯，他很喜歡你，但同時也很危險，興奮的情緒過剩會引起他的暴力情結，我說句不該說的，跟他在一起，你會有受傷的可能，他會有病症越來越嚴重的後果。」
「所以我應該跟他分開，」程硯說：「分手？離他遠點，你覺得是這樣？」
江蘅無奈道：「為你們倆好，這是唯一的辦法。」
宋御不穩定的情緒越來越頻繁，他能控制住幾次？如果真的失控了，他親手傷害了喜歡的人，醒來後會不會愧疚？程硯又能承受幾次？那樣的暴力正常人無法接受，那就是一個定時炸彈，一旦爆發，必定炸傷兩個人，而且是同樣嚴重的後果。
江蘅想不到有什麼好的辦法還能用。
「好嗎？」程硯良久的思索之後，「可我不覺得。」
江蘅皺眉，看著程硯站了起來，今天的消息已經夠了，他有了答案，已經沒有待下去的必要，他還有一堆沒處理的事，他還要去見他那個躲起來的，一周沒見的男朋友。
程硯低聲說：「江哥，謝謝你的解答，我也給你一個回復。」
程硯雙手垂落身側，目光灼灼，半點沒有猶豫和動搖，擲地有聲道：「他宋御如果喜歡鮮血，那就弄痛我，喜歡的人流下的鮮血，一定比別人更能滿足他。」
江蘅傻眼地看著面前的少年，萬萬沒想到會聽到這樣的回應，江蘅驚道：「你瘋了？」
程硯荒唐地點了點頭：「嗯，我從見他的第一眼，就瘋的沒有了底線。」
第62章
從早上到傍晚, 一整天都泡在外面的程硯，腦子裡堆了密密麻麻的消息，每一條都不能清除，因為每一條都關乎著宋御。
這一周, 程硯也有在聯繫宋御, 結果就和現在一樣, 他沒有任何回復，就好像人間蒸發了，前幾天程硯以為, 他有自己的事情, 在忙，在亂, 跟譚婷婷有點牽扯，他可能需要一點自己的空間, 到現在，程硯才知道，他究竟為什麼避著他。