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美美·指揮使眉眼含笑，抱著皇上上岸，掏出手帕給他擦擦額頭細汗，餵他喝一杯溫水，舉著他過頭頂，視野一下拔高，高興的小娃娃皇上歡呼出聲：「高高，高高。游湖高高。」
「好，我們去游湖飛高高。」徐景珩答應著，抱著他，邁步就去太液池坐船，一個飛躍，跳到船頭……小娃娃手舞足蹈地歡呼，在船頭學著指揮使的動作，跳啊跳……一個個荷花，一片片荷葉，是他最好的玩友。
這兩天徐景珩很忙，一連三天進宮都是來去匆匆，皇上就想他。在小娃娃皇上·朱載垣的心裡，徐景珩是特別的，唐伯虎老師離京，桂萼也離京，很多人去奧斯曼，王守仁老師也帶著俞大猷去大同……可是徐景珩不一樣。
小娃娃皇上·朱載垣，拉著他美美的指揮使，結結實實地玩樂一個上午，才是歡喜。
宮人各個忙碌，準備皇上待會兒的午膳。其中一個小太監，托著一個盛放茶杯茶壺的托盤，一個飛身，穩穩地落在湖中小船上……徐景珩坐在船頭品茶，護著皇上在湖面上玩樂。
小船無風自動，太液池安靜無聲，只有皇上清脆的歡呼聲，和天鵝鴨子荷花荷葉……說話的小奶音。
老師伴讀們都覺得，這休息時光分外美好，很應該作詩作畫留個紀念。章懷秀恍恍惚惚的，大明人人都會蹴鞠，都喜歡蹴鞠，回家就苦學苦練；可宮裡人人都會內功？他現在開始練習內功，來得及嗎？
章懷秀一邊練習大字，一邊苦思冥想，怎麼發揮自己的特長，補上自己的短處。剛剛皇上玩樂，他和幾位老師伴讀見面，大受打擊，此刻可以稱得上萎靡。
楊慎——寫下「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……」的大明第一才子；謝丕——大明第一美探花，好一顆寶樹……皇上的身邊都是大家名儒，就是劉成學，一看就是得力實幹的穩重人，克己奉公的理學家。
章懷秀也知道皇上的這個年紀，開蒙都剛剛開始，御筆批紅都是司禮監的秉筆太監代替，他在心裡告訴自己，不能著急，萬萬不能著急，只要皇上安全健康地長大……
一抬頭，就見眾人寫詩作賦畫畫的，都各自完成。章懷秀慶幸他剛剛表明自己什麼也不會，安靜地聽。
聽得滿心震撼，就見楊慎轉頭看他，笑容溫潤如玉：「章賢弟莫要緊張，你剛來有些事情不知道很正常。吾等早上聽指揮使說起來章賢弟的才學，大為欽佩。晚上我們去留仙居一敘，如今確是有個事兒著急。」
章懷秀以為他們有大事，連連表示：「大事要緊……」身邊謝丕爽朗大笑：「哪有什麼大事？唐伯虎畫了一幅畫，文徵明送來一幅字，他們著急觀賞。」
一時間，眾人都是笑，章懷秀呆呆愣愣地跟著他們，出來房間，圍坐一個小亭子，章懷秀看著這幅，曾經在博物館看到的文徵明《太液池詩》，微笑出來，安靜地聽眾人的熱烈討論。
楊慎讚嘆不已：「『泱漭滄池混太清，芙蓉十里錦雲平。曾聞樂府歌黃鵠，還見秋風動石鯨。玉蝀連蜷垂碧落，銀山飄渺自寰瀛……』好詩詞。」
謝丕滿腹遺憾：「鐵畫銀鉤。可惜，文兄學魯直而力有不逮。不過這詩詞挺好。我記得，前閣老李東陽寫過一首太液池，不同的風格。」
楊慎的眼睛還落在這詞兒上，隨意接話：「『……鳥飛不動朱旂影，魚躍時驚彩枻聲。天上銀河非舊路，人間瀛海是虛名。何如周囿開靈沼，長與君王樂治平。』」
劉成學沒有「文人相輕」的情結，實話實說：「一個民間文人，一個閣老，不同的風格……」
一時眾人又笑，議論紛紛的，話題從唐宋元書法特點，到現代書法發展……爭論不出來論點，一起去找皇上和指揮使評斷。
小娃娃皇上和徐景珩一起用完午飯，正在散步消食，打算去看太皇太后。見到眾人圍著他，要他看書法和畫兒，完美演繹何為「當仁不讓」。
他還沒學習認識字兒，但人小聰明，有靈性，指著唐伯虎的畫兒，只夸「好好」，對文徵明的詩和字，小眉頭皺巴，引得所有人歡樂大笑。
裝隱形人·章懷秀想起來自己的狗爬字，冷汗默默地流。文徵明的字，學黃庭堅和趙孟頫，結字嚴謹，風骨強勁，看字仿佛看到長袖善舞的仙人，尤其「太」「芙蓉」「錦」，大張大合的很有黃庭堅的感覺……
可是在座的，都是青史留名的大才子，四歲的皇上，更是才子抱著長大的！
大明的太液池畔，唐伯虎和文徵明萬里「踢館」不成，章懷秀萬分明白李東陽寫下《太液池》的心情，抓耳撓腮地犯愁。徐景珩看眾人一眼，牽著皇上的小胖手，去清寧宮看太皇太后。
下午的時候，太陽依舊很大，豹房裡林蔭成行、假山流水，湖泊小橋，太陽正好。
徐景珩自去辦事兒，皇上美美的一覺醒來，聽老師伴讀們講說唐詩宋詞，漢朝民歌，詩經楚辭……還給唐伯虎老師和王守仁老師，各畫一幅畫兒寄去。想起來南海，西洋、印度……又要聽書。
幾位老師伴讀對視一眼，都知道皇上要派人出海的事兒，可，他們也不敢勸說皇上不去，他們自己都想去……
幾位老師捧著禮部新出的，有關於西洋的書本兒，讀得聲情並茂，自己心動，皇上更心動——多多的寶貝，要；壞人，打！