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「我……當然記得！」那學生家長說。
高中生立即追問道：「那我就考你高一的知識點，正切是什麼？不記得了嗎？那我給你提示，正切是cos、sin，還是tan？」
「是……」學生家長立即轉移話題，「我就是讀書沒讀好，現在才混得普普通通！你現在不努力學習，想以後跟我一樣嗎？」
高中生反駁說：「這個社會，又不是人人都要當數學家。大部分的人，並不需要這些知識，何必浪費他們的時間，還不如去學點別的什麼。我說了，對理科感興趣的，可以自主選擇數學高等級課程。而毫無興趣那種，再怎麼學也耽誤時間！」
得，這節目已經被高中生帶跑偏了。
導演實在看不下去，直接給主持人下命令：「把話題糾正過來！」
主持人卻笑著問宋維揚：「要不，你也談談教育問題？」
「行吧，」宋維揚問學生家長，「你眼中的教育是什麼？」
學生家長道：「一是傳授知識，二是培養美德。」
宋維揚又問高中生：「你呢？」
高中生道：「我認為教育應該是讓人學習感興趣的、有用的東西，而不是填鴨式的硬塞！」
宋維揚道：「我更同意愛因斯坦的觀點，忘掉了在學校學到的所有東西，剩下來的那部分就是教育。就拿中小學生的必修課來說，語文培養讀寫和理解能力，數學培養邏輯思維。即便你踏入社會之後，把中學時代背的課文忘光了，數學知識點全都不記得了，但語文和數學所培養的能力，卻將伴隨你度過一生。教育的核心是人，而不是知識點，知識點隨時可學，而童年和少年時代的能力培養，卻很難在成年之後補回來。」
呂博士鼓掌道：「這句話我非常贊同。」
高中生說：「那宋先生同意應試教育嗎？」
「你能找到其他更妥善的方式？」宋維揚反問，「就你說的那些，一旦執行，後患無窮。咱們來說說日苯吧，日苯最優秀的大學都屬於國立，競爭非常之激烈。日苯的考生分為三類，第一類是應屆生，第二類是往屆生，又被戲稱為浪人，第三類是大學不理想，回去重新高考，又被稱為假面浪人。這三種人想要考進理想的大學，都必須上補習班，否則沒有絲毫機會。在日苯，一個沒有讀過補習班的學生，是絕對不可能考上國立大學的。」
學生家長對此很感興趣，問道：「為什麼啊？是學校老師不負責嗎？」
宋維揚說：「因為日苯近年來搞素質教育啊，就跟這位同學說的那樣，大部分人學高深的數學知識沒用，那學校就乾脆不教唄。所以，日苯學校的課堂知識非常簡單，而且很早就放學了，學生們都去參加社團活動。對唱歌感興趣，就去學習和排練唱歌；對圍棋感興趣，就去找其他學生切磋。」
高中生羨慕不已：「日苯的這種教育模式非常先進！」
宋維揚道：「問題是，大學不需要這種學生，日苯高考的難度並不低於中國。於是乎，一個想要考大學的日苯學生，就必須放棄社團活動，花錢去民間的補習班進修。補習班教授的很多知識，在學校課堂上是沒有的，卻又是高考所必須的。你不覺得有問題嗎？」
「有什麼問題？」高中生問。
宋維揚語氣加重：「如果中國也這麼搞，你讓中國的十億農民怎麼辦？現在很多農民，他們連給孩子交學費都困難，你再讓他們花大價錢去讀補習班嗎？這樣做，就是堵死了大部分農村學生的升學之路，堵死了大部分農村孩子翻身的途徑，社會階級就趨於固化了！一個階級固化的國家，是沒有發展活力的，誰敢在中國這樣搞，他就是中華民族的罪人！」
高中生啞口無言，弱弱地說：「那……那日苯為什麼可行？」
宋維揚笑道：「日苯城市化程度很高啊，而且，日苯是資本主義社會。資本家巴不得階級固化呢，他們只需要少部分人接受高等教育，這些人就是社會的新一代精英。而大部分人，安安心心打工吧，在資本家眼中屬於完美的金字塔結構。」
學生家長頓時笑道：「宋老闆說得有道理，中國不能這麼做，中國應該繼續進行應試教育，才能培養出更多像哈佛女孩那樣的人才！」
宋維揚立即潑冷水：「我去年就說過，哈佛女孩真的不算什麼。以我當年只能讀復旦自費生的成績，只要我學好了英語，再給我幾萬塊錢運作，分分鐘拿哈佛的全額獎學金給你看。因為90年代的中國高中生報考哈佛，根本就沒人來競爭。哈佛女孩能夠成功，不是因為她學習好，而是她參加了中美學校之間的交流項目。她一成功，今年留學中介機構就變多了，競爭也更激烈了。你的兒子想複製這種模式，需要更有錢，更靈活，更會運作，學習成績反在其次，只需要分數比較優秀即可。」
學生家長驚訝道：「只是比較優秀的成績也行？」
宋維揚道：「比較優秀的成績，是用來達到哈佛錄取的基本標準。只要跨過了這條基本線，哈佛對所有學生一視同仁，並不在乎你多幾分還是少幾分。特別是那些考滿分的，哈佛每年都會控制滿分學生的錄取率，為此故意刷下來許多滿分學生。」
學生家長連忙問：「如果不看分數，那他們怎麼挑學生？」
宋維揚笑著說：「找人寫推薦信唄。一般情況下，沒有關係背景的家庭，找高中校長寫推薦信最適合。你要是能找到清華的校長寫推薦信，那你孩子被哈佛錄取的機率能提升一萬倍。如果只是找高中校長，那麼很抱歉，你的孩子基本不會被哈佛看上。除非，你孩子確實很厲害，厲害到天才的程度，那你找個掃地阿姨寫推薦信都可以。」