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呂博士問：「關於網際網路寒冬你怎麼看？」
宋維揚道：「搜狗最近的動作你知道嗎？」
「網絡百科全書計劃。」呂博士點頭說。
「這就是回答。」宋維揚道。
呂博士道：「我承認網絡百科全書很有前途，但這跟網際網路寒冬有什麼關係？」
宋維揚說：「網際網路，不是哪家公司的網際網路，而是全體網民的網際網路。以前的網站模式都走偏了，單純的『製造—傳播—接受』模式，我稱之為『web1.0時代』。而今後的發展趨勢，我認為應該是全民參與，網站的第一定位應該是平台，用戶既是受眾又是內容製造者。就像搜狗百科那樣，所有網民一起創造內容，一起分享內容，我稱之為『web2.0』。只要越來越多的網站往這方面發展，『web2.0時代』就到來了，網際網路寒冬也就過去了。」
呂博士沉吟思索，隨即點頭道：「這個說法很新鮮，我會作為課題來研究。」
主持人笑道：「看來宋維揚對網際網路非常精通，一席話就讓呂博士認真思考。」
宋維揚道：「我不懂電腦和網絡，我只會打字聊天玩遊戲。」
那位家長觀眾突然舉手，被主持人同意發言：「宋先生也在網上聊天玩遊戲嗎？這會不會耽誤你的學習和工作？」
「不會。」宋維揚說。
那位家長問：「那你是不是有時間表，每天規定自己上網多少小時？」
宋維揚道：「我的助理會給我安排日程表，但主要是公事。在清閒的時候，我會自己選擇打發時間的方式，可能會看一整天的書，也可能在網上跟人聊一個通宵。」
那位家長說：「你是成年人，可以支配自己的時間。但我認為學生不應該上網，特別是玩電腦遊戲，你覺得呢？」
宋維揚說：「學生是要合理分配時間，做什麼都不能沉迷。」
那位家長道：「你讀書時也上網嗎？」
宋維揚笑道：「上啊。現在都流行給自己起網名，我應該是全世界第一個擁有中文網名的人。」
「哇！」現場的年輕人齊聲驚呼。
一個觀眾插話道：「你怎麼知道你是第一個？」
宋維揚笑道：「因為當時根本不能註冊中文網名，我就給小馬哥提出建議，讓他稍微改進一下。於是馬站率先推出中文註冊，小馬哥在第一時間通知我，我又在第一時間註冊了帳號。」
「小馬哥是誰？」一個學生觀眾問。
「QQ的老闆啊。」宋維揚笑道。
那學生驚訝道：「你跟QQ的老闆也認識？」
宋維揚說：「QQ的老闆，網易的老闆，大家以前都認識的，都是一個站的網友。」
「那你的QQ號是多少？能透露一下嗎？」那學生道。
宋維揚說：「可以啊，我是1號QQ。別想著加我好友，這是內測號，不能被添加的，只能我添加別人。」
那學生一臉羨慕，恨不得拿刀子逼宋維揚交出帳號。
又有個學生觀眾問：「宋老闆，那你的第一個網名叫什麼？」
宋維揚說：「總有刁民想害朕。」
「啊？什麼？」
「總有刁民想害朕。」
「哈哈哈哈！」
全場笑做一團，連主持人都被逗笑了。
第485章 【刷新家長三觀】
《對話》欄目的播放時長有一個鐘頭，雖然是央視2套的節目，但卻經常受到格外關注，因為每期請來的嘉賓都很有來頭。
宋維揚這期節目播出後，迅速引起熱議。不是他前面說的那些，而是之後的內容——有個高中生混進現場帶節奏。
主持人那裡是有流程大綱的，會引導著話題走向，但還是有現場觀眾不按常理出牌。對於這種情況，如果是廢話就直接剪掉，如果有看點那就選擇性保留下來。
當那位學生家長大談特談自己對兒子的培養時，一個高中生實在忍受不了，突然借話筒站起來說：「阿姨你好，我為你的兒子感到悲哀，他已經完全喪失了童年和少年時代的樂趣。現在國家提倡素質教育，你這不是素質教育，你這是非常功利的應試教育。再這樣下去，你兒子會變成書呆子的！」
那學生家長立即反駁：「我完全按照哈佛女孩的培養模式教育孩子，這就是素質教育！你年齡還太小，不知道學生時代的寶貴，只有讀書才是唯一的出路！」
「你在扼殺一個孩子自由的靈魂！」那高中生厲聲懟回去。
學生家長面露冷笑，扭頭道：「宋老闆，你是熱愛學習的人，你來給這位小朋友講講什麼叫努力學習，什麼叫艱苦奮鬥，什麼叫教育成就未來！」
宋維揚懶得理睬，笑著問主持人：「這段可以直接跳過嗎？」
主持人說：「可以，我們來談談……」
「為什麼要跳過？」高中生怒氣沖沖道，「現在的中國教育模式，就是學學學、考考考，是填鴨式的，是不人道的。就像韓寒文章里說的那樣，現在我們花費大量時間學習數學，畢業之後又有幾個能用上？我認為，學會了加減乘除，學會了基本方程式，這就已經足夠了。不喜歡數學的學生，可以主攻其他課程，只有那些喜歡數學的學生，才應該學習更高深的課程。高考應該分為專業數學和普通數學，讓學生根據想報考的專業來自主選擇！這位家長，我請問你，你應該離開學校十多年了吧，你還記得自己高二高三學習的數學知識嗎？」