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相里悟與相里鋒都忙，沒辦法親自教導他們。
但墨家其他子弟也不差，而且人還多，對風車與水車的構造與原理也都清楚，想要教會這群人製作水車與風車並不算難。
在此之前，他們還特意另外做了個水車，與閒置的風車一起帶到咸陽郊外，親自演示了兩者的用法。
風車不提，水車不需人力，在水中一圈又一圈不停歇地轉動，將河水運送到其他地方，還能替代人力與牲畜轉動磨盤……
這是世人不曾見過的奇景，看得眾人目瞪口呆，一個個恨不得直接衝到水車前認真研究一番其中遠離，所有人對學習其製作辦法的熱情空前高漲。
墨家子弟們見狀也覺得高興，畢竟學生自己願意學，教起來也容易。
教學任務很快步入正軌，也就一兩個月的時間，這群人就學會了水車與風車的結構與做法，然後跟著官員小吏前往全國各地。
等到水車與風車在秦國成為最普通的存在後，秦國的糧食產量再次增長，每年交上來的糧食讓糧倉爆滿。
糧食多了，人口也跟著迅速增長起來。
不單單是新生兒年年增多，其他國家跑到秦國定居的百姓同樣是一波接一波。
這麼多百姓跑到秦國來，還多虧了其他國家沒對秦國多防備——
秦律繁瑣且嚴苛世人皆知，以前百姓只要有其他選擇，都絕對不可能跑來秦國，都擔心自己一個不注意就違法，罰款還好，就擔心被割了鼻子或耳朵。
誰成想在嚴苛的秦律下生活的百姓越過越好，在寬鬆法律生活的百姓反倒衣不蔽體，食不果腹，每年都要餓死不少人。
百姓不怕苦不怕累，但怕餓肚子啊！
眼睜睜看著自己的親人因為飢餓沒命，哪怕是嚴苛的秦律也不再是阻礙。
只要能活著就好！
但齊楚等國從未將秦國放在心上，為了防止人口流失也大多只會在通往彼此的道路上設置關卡，通往的秦國的道路上，卻基本是一片坦途。
只有秦人往其他國家跑的，怎可能有人去秦國？
去了也得回！
正因為這樣的想法，其他國家人口流失相當嚴重。
等他們反應過來的時候，該走的人都走得差不多了——
故土難離，都想到其他國家討生活了，必然是在本國活不下去了。活得下去的，誰還會拖家帶口地去其他國家討生活？
活不下去的都走了，活得下去的本也沒打算走。
於是秦國白撿了許多人口。
其他國家湧入的人口多了，也不完全是好事。
因為這些人想要生活下去，必然是要有田地的，但一個國家的耕地面積有限，不一定能將人安置下來。
而若不能安置下來，那些人打道回府還是好的，最怕落草為寇。
但這些困難對秦國來說，完全不是問題！
衛遜之前的苜蓿肥田辦法一直沒停，其他國家湧入的百姓數量，根本比不得每年增加的良田數量。
何況秦國如今大動作頻頻，許多地方都在招工。
在秦國，只要願意，總是能活下去的。
其他幾個國家被氣得不輕，卻又完全拿秦國沒辦法——
一來其他國家根本沒有足夠嚴密的戶籍制度，到底走了多少人根本沒辦法統計，也就無從找秦國「討公道要人」；
二則王室權貴們根本不在意這群「窮鬼」，最多可惜一下少了一群任勞任怨的奴隸。
三則……惹不起。
秦國養精蓄銳這麼久，誰也不想得罪了秦國，導致自己被惦記。
於是，只能忍下來了。
這消息不算隱秘，很快就傳到了一些有心人耳中。
比如，稷下學宮的那群人。
秦國是怎樣的國家，這群學成後極可能投效各國，因而一直留意各國消息的人再清楚不過。
雖然強，卻不算富，也並非民心所向。
可現在，秦國卻成了底層百姓心中最好的去處。
正好聽說秦國開始招攬夫子老師，於是對秦國變化好奇的人便包袱款款地來到了咸陽。
他們本以為會看到一個肅穆卻蕭條的咸陽，然而看著眼前喧囂熱鬧的街道，街邊擠擠攘攘的攤販，還有來往路人臉上藏也藏不住的滿足幸福，一群人陷入了沉默。
這真的是咸陽？
第99章
這當然是咸陽。
雖然與他們印象中的咸陽不一樣, 但這就是咸陽沒錯。
一群人看著往來的商賈百姓，一時竟有些懷疑自己老師對秦國的評價來。
稷下學宮最出名的老師，自然是教導出了李斯、韓非的荀子。
荀子早年也曾遊學四方，幾乎走遍了中原各國。
對其他國家的評價暫且不提, 對秦國的評價卻還算是公允——
他肯定了秦國的政治制度, 認為秦國的治安與朝廷、官府的辦事效率等都是七國最頂尖的, 也說了秦國幾代國君的強盛並非偶然，而是制度加國君不昏庸導致的必然。
但同時, 他也覺得秦國國內重文輕武，尤其是不看重儒家，導致國內重法度而不重禮教仁義等非常不好。
荀子作為當代最出名的教育家，稷下學宮的其他人都受他影響。
所以, 在場眾人也如荀子一樣，雖然認同秦國的強盛, 卻不認為秦國可以讓老百姓過上好的生活。