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但這個困難，卻困住了他們太長時間了，幾乎要消耗了所有人的那行。若非如此，范睢也不至於親自來請教趙馨。
趙馨眨眨眼，立刻明白范睢等人距離反切法只有一步之遙了。
她想了想，深覺既然都要出現反切法了，何不直接將拼音弄出來？於是開口提醒道：「你們既然想到了給文字標註兩個讀音，為何不立刻給每個字的讀音分成兩個部分，然後用符號表示？」
「既然文字讀音有規律，你們這樣標註，應該會更容易找到其中規律了？也不一定是兩個，也可能是三個？你們可以試試看，就算不行，再想其他辦法就是了。」
范睢一邊聽一邊思考，等到趙馨說完，他就像是受到了什麼啟發一樣，丟下一句「在下好像知道該怎麼做了」，便與她告辭，離開了上朝的地方。
第44章
范睢本也是個絕頂聰明的人, 經過趙馨提點之後，沒多久就將拼音給弄了出來。
雖然不是趙馨熟悉的二十六個字母組成的，共六十三個拼音, 數目反倒多到了驚人的一百三十六個，但考慮到秦國官話雅言與普通話之間的差別, 也不是不能理解。
不過范睢自己許是也覺得一百多個表音符號有些多, 之後又和下屬們斟酌商量之後，減少到了一百個左右, 然後才將自己這段時間的成果呈交給了秦王嬴稷。
不過……
秦王嬴稷雖然不會發明表音符號，但他會提要求啊：「一百個？太多了，你看看能不能再減少一些, 最好減少到八十個以下, 若是可以更少就更好了。」
范睢：「……」
趙馨猜測，當秦王嬴稷講這話說出口的時候, 范睢絕對在心裡罵了髒話。
但沒辦法，誰讓嬴稷是秦王呢？
於是范睢只能繼續回去與下屬們商量，經過一番斟酌改動, 以及部分音節組合，他們終於還是將拼音的數目降低到了七十個左右。
然後, 范睢直接拿著自己的勞動成果去找了秦王嬴稷。
等秦王嬴稷看完，范睢不等他再提出意見, 便直接梗著脖子表示表音符號已經降低到了極限, 沒辦法再少了。
秦王嬴稷也了解自己這位相國, 明白他這樣說, 是真的沒辦法再減少數量了, 於是笑了笑, 默認了這個結果。
不過……
「你們去好好研究一下這些符號到底要怎麼寫, 現在這些看起來有點兒丑，你們弄好看點兒。」
范睢：「……」
還能怎麼辦呢？想辦法給符號做美容唄！
因為此事與趙馨沒有太大關係，所以她倒是沒有太大感覺，反倒覺得這對君臣的相處挺有趣。
雖然范睢並不覺得有趣就是了。
創作是一個非常耗神的事情，范睢等一群人被這表音符號折騰得死去活來，往往前腳剛書寫創造出一個還算不錯的符號，下一刻就會因為一些細節被直接推翻棄用。
然後又是提出，推翻，提出，再推翻，循環往復，枯燥痛苦。
就這麼折騰了好幾個月之後，范睢等人終於拿出了一套讓他們所有人都滿意，同樣也讓秦王嬴稷覺得滿意的表音符號。
符號分上切下切平切，對應聲母韻母和整體認讀音節，沒有音調欺負，但分平仄。
趙馨看完之後，都不由佩服范睢等人的聰明。
等表音符號確定下來之後，范睢等人又開始給這本暫時命名為《字海》的書籍排版。
在現代的時候，因為每年出版的書籍都是一個相當龐大的數目，很多書籍的內容也不相上下，甚至完全一樣，所以書籍的排版會起到非常重要的作用，甚至可能影響到一本書的銷量。
戰國時期雖然不存在這個問題，畢竟書籍稀少到只要出現一本有用的，就會讓讀書人蜂擁而至。
但作為工具書，排版與字音、文字釋義同樣重要——
工具書最大的作用就是讓人學習和查詢，而排版的難易程度，也會影響到讀者查詢和學習的進度。
因為表音符號剛剛被范睢等人創造出來，所以他們非常容易就聯想到了，按照表音符號中上切（聲母）的順序，給所有文字排序。
但這樣還是不夠清晰明了，於是又給下切（韻母）排序，並依次給剩下的文字排序，最後還引入了比劃順序。
等到成品出來，趙馨驚訝地發現，范睢等人編撰的這本工具書除了文字釋義，以及每個文字後面還跟著該文字的大篆字體之外，與現代字典已經有了百分之七八十的相似度。
到這個程度，這本工具書已經可以刊印出書了。
但這個時候的書籍，是沒有目錄索引的。
趙馨在秦王嬴稷的大殿上看過之後，忍不住開口提醒：「為什麼不將你們給文字排序的過程，也記錄下來，讓查閱文字的人可以順著你們的思路，更輕易地找到自己想要的內容呢？」
范睢一時間沒反應過來：「文榮侯這話，是什麼意思？」
趙馨笑著開口：「我的意思是，你們為什麼不做一份索引？給查閱書籍的人一個按圖索驥的機會？」
她解釋了一下目錄索引的概念，又在徵求秦王嬴稷的同意之後，請內侍隨便找來了幾篇文章，自己將幾篇文章按照自己的習慣組合到一起，按照順序標上頁碼，然後照來一張空白紙張放在最前面，謄寫下每篇文章的名字與頁碼。