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溫斯頓的臉上帶著尷尬的笑容。他沖胡安點點頭，伸手握住羅伯特的手，“我中途退學了，但我仍有家人在這兒上課。桃瑞絲·施萊是我的侄外孫女。”
“哦!她做得挺好，溫斯頓!”
“謝謝，謝謝。你——”溫斯頓猶豫了。過去，對羅伯特·顧的讚揚來自四面八方，而羅伯特總是能利用這些讚揚來打擊溫斯頓。“——你寫的東西非常美，羅伯特。那些歌詞。我從沒想過貝多芬的音樂能配上詩歌，而且還是用英語和西班牙語兩種語言。它稱得上是……藝術。”他聳了聳肩，仿佛在等待對方的嘲諷。
“那不是我的作品，溫斯頓。”你可能會覺得這是嘲諷，但這不是我的本意。“胡安創作了歌詞。我們整個學期都在協作，但歌詞方面我基本沒怎麼管，只是提出了些修改意見。沒騙你，是胡安的作品。”
“哦?”溫斯頓往後退了一步，這才真正注意到了胡安。他伸手和男孩握了握手。“寫得很美，孩子。”他又側目看了羅伯特一眼，仍然帶著懷疑的眼神，“你知道嗎，羅伯特，它和你以前的作品一樣優美?”
羅伯特想了想，把聽胡安詩歌的感覺和自己以前的作品做了個比較。不，我的更好。好得多。但並不是一個在天上，一個在地下。如果從前的羅伯特看到這些詩的話……不說了，以前的羅伯特無法忍受二流作品。只要有機會，從前的羅伯特一定會讓胡安的創作胎死腹中。“你說得對，胡安確實寫得很美。”他猶豫了一下，“真不知道……從前的我到底是怎麼回事，溫斯頓。”
胡安朝兩個人看了看。他感到十分驕傲，也猜到了溫斯頓和羅伯特的對話還有更深的含義。
溫斯頓點點頭，“是的，很多事情都改變了。”人群正在散去，孩子們叫著笑著，飛快地從他們身邊跑過。“詩不是你寫的，那你貢獻了什麼呢，羅伯特?”
“啊!我負責時間同步。”只是儘量做到同步而已。
“真的嗎?”溫斯頓只是想顯得禮貌，即使有了那次組織抗議者大合唱的經驗，他看上去也並不是那麼讚賞。怎麼說呢，演出確實有點不整齊。
【簡訊】秀→莉娜：
看在上帝的分上，跟他說點什麼，莉娜!
【簡訊】莉娜→秀：
你閉嘴!
【簡訊】秀→莉娜：
那我替你說。
又說了些玩笑話之後，溫斯頓和施萊一家走了，湯姆和秀跟在他們身後。羅伯特發現一行金色的字從向秀身後飄來。
【簡訊】秀→羅伯特：
你表現得很出色，羅伯特。
胡安似乎沒發現向的簡訊，“你做的那部分工作，布朗特院長其實不太懂，對嗎?”
“是的，但看得懂的那些，他挺喜歡的。沒關係，你我都比想像的要發揮得好。”
“是的，我們真的成功了。”
不少孩子的家人仍留在球場上。孩子們的表現似乎出乎父母的預料。他們愛自己的小笨蛋，以為自己很了解孩子的能力。不知怎的，查理格改變了孩子們——他們沒變成超人，但變成了聰明人，能做成當父母的絕對做不到的事。真是個令人驚喜、但同時也略微有些沮喪的時刻。
米莉仍未出現。可憐的胡安。我希望艾麗絲能平安回家。缺了一隻胳膊之後，他已經不怎麼會隱蔽地上網查詢信息了。
羅伯特穿過人群最稠密的地方，大家在那裡把查理格圍得緊緊的，她看上去既興奮又疲倦，不斷表示自己其實沒做什麼，“我只是教學生怎麼使用世上已有的工具而已。”
他伸出手，好不容易才抓住了她的手，“謝謝。”
査理格看著他，臉上露出神秘的笑容。她抓著他的手握了一會兒，“你!我最奇怪的孩子。你的問題與其他孩子剛好相反。”
“怎麼說?”
“其他人，我得讓他們掙脫束縛，去發現真正的自我。但是你……首先你得放棄原來的自我。”她的笑容中出現了一絲悲傷，“我為你失去的感到遺憾，羅伯特，但是為現在的你感到高興。”
她一直都知道!但其他人轉移了她的注意力，她興奮地向那些人保證說，下個學期會更加精彩。
羅伯特走了，胡安和其他的孩子還在爭論什麼才算正常的演示。今天晚上的表演之後，沒有哪個孩子願意相信自己的作品會輸給別人。
在走向交通環島的路上，羅伯特看到了兩個熟悉的身影。“我還以為你們跟溫斯頓走了。”他說。
“我們是跟著他走了，”湯姆說道，“但後來又回來了，想祝賀你和你的同步小玩意兒。”
向秀點頭表示同意。她穿戴著，一個表示祝賀的圖標從她那兒飄了過來。可憐的湯姆仍然帶著筆記本，但那裡面就算還剩下什麼高級設備，也都屬於秘密警察。
“謝謝。我也很自豪，但那東西確實只是個‘小玩意兒’。現實世界裡，其實沒人需要通過網絡來同步相隔萬里的音樂。再說，基本上，我只是利用了路由預測，再加上熟悉音樂，知道下一個音符是什麼。僅此而已。”
“哦!她做得挺好，溫斯頓!”
“謝謝，謝謝。你——”溫斯頓猶豫了。過去，對羅伯特·顧的讚揚來自四面八方，而羅伯特總是能利用這些讚揚來打擊溫斯頓。“——你寫的東西非常美，羅伯特。那些歌詞。我從沒想過貝多芬的音樂能配上詩歌，而且還是用英語和西班牙語兩種語言。它稱得上是……藝術。”他聳了聳肩，仿佛在等待對方的嘲諷。
“那不是我的作品，溫斯頓。”你可能會覺得這是嘲諷，但這不是我的本意。“胡安創作了歌詞。我們整個學期都在協作，但歌詞方面我基本沒怎麼管，只是提出了些修改意見。沒騙你，是胡安的作品。”
“哦?”溫斯頓往後退了一步，這才真正注意到了胡安。他伸手和男孩握了握手。“寫得很美，孩子。”他又側目看了羅伯特一眼，仍然帶著懷疑的眼神，“你知道嗎，羅伯特，它和你以前的作品一樣優美?”
羅伯特想了想，把聽胡安詩歌的感覺和自己以前的作品做了個比較。不，我的更好。好得多。但並不是一個在天上，一個在地下。如果從前的羅伯特看到這些詩的話……不說了，以前的羅伯特無法忍受二流作品。只要有機會，從前的羅伯特一定會讓胡安的創作胎死腹中。“你說得對，胡安確實寫得很美。”他猶豫了一下，“真不知道……從前的我到底是怎麼回事，溫斯頓。”
胡安朝兩個人看了看。他感到十分驕傲，也猜到了溫斯頓和羅伯特的對話還有更深的含義。
溫斯頓點點頭，“是的，很多事情都改變了。”人群正在散去，孩子們叫著笑著，飛快地從他們身邊跑過。“詩不是你寫的，那你貢獻了什麼呢，羅伯特?”
“啊!我負責時間同步。”只是儘量做到同步而已。
“真的嗎?”溫斯頓只是想顯得禮貌，即使有了那次組織抗議者大合唱的經驗，他看上去也並不是那麼讚賞。怎麼說呢，演出確實有點不整齊。
【簡訊】秀→莉娜：
看在上帝的分上，跟他說點什麼，莉娜!
【簡訊】莉娜→秀：
你閉嘴!
【簡訊】秀→莉娜：
那我替你說。
又說了些玩笑話之後，溫斯頓和施萊一家走了，湯姆和秀跟在他們身後。羅伯特發現一行金色的字從向秀身後飄來。
【簡訊】秀→羅伯特：
你表現得很出色，羅伯特。
胡安似乎沒發現向的簡訊，“你做的那部分工作，布朗特院長其實不太懂，對嗎?”
“是的，但看得懂的那些，他挺喜歡的。沒關係，你我都比想像的要發揮得好。”
“是的，我們真的成功了。”
不少孩子的家人仍留在球場上。孩子們的表現似乎出乎父母的預料。他們愛自己的小笨蛋，以為自己很了解孩子的能力。不知怎的，查理格改變了孩子們——他們沒變成超人，但變成了聰明人，能做成當父母的絕對做不到的事。真是個令人驚喜、但同時也略微有些沮喪的時刻。
米莉仍未出現。可憐的胡安。我希望艾麗絲能平安回家。缺了一隻胳膊之後，他已經不怎麼會隱蔽地上網查詢信息了。
羅伯特穿過人群最稠密的地方，大家在那裡把查理格圍得緊緊的，她看上去既興奮又疲倦，不斷表示自己其實沒做什麼，“我只是教學生怎麼使用世上已有的工具而已。”
他伸出手，好不容易才抓住了她的手，“謝謝。”
査理格看著他，臉上露出神秘的笑容。她抓著他的手握了一會兒，“你!我最奇怪的孩子。你的問題與其他孩子剛好相反。”
“怎麼說?”
“其他人，我得讓他們掙脫束縛，去發現真正的自我。但是你……首先你得放棄原來的自我。”她的笑容中出現了一絲悲傷，“我為你失去的感到遺憾，羅伯特，但是為現在的你感到高興。”
她一直都知道!但其他人轉移了她的注意力，她興奮地向那些人保證說，下個學期會更加精彩。
羅伯特走了，胡安和其他的孩子還在爭論什麼才算正常的演示。今天晚上的表演之後，沒有哪個孩子願意相信自己的作品會輸給別人。
在走向交通環島的路上，羅伯特看到了兩個熟悉的身影。“我還以為你們跟溫斯頓走了。”他說。
“我們是跟著他走了，”湯姆說道，“但後來又回來了，想祝賀你和你的同步小玩意兒。”
向秀點頭表示同意。她穿戴著，一個表示祝賀的圖標從她那兒飄了過來。可憐的湯姆仍然帶著筆記本，但那裡面就算還剩下什麼高級設備，也都屬於秘密警察。
“謝謝。我也很自豪，但那東西確實只是個‘小玩意兒’。現實世界裡，其實沒人需要通過網絡來同步相隔萬里的音樂。再說，基本上，我只是利用了路由預測，再加上熟悉音樂，知道下一個音符是什麼。僅此而已。”