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我明白了，對國明說：“我來找吳映雪談談看吧。”
第二天，我先試探著問吳映雪：“假如國明可以搞病退回上海，你會怎麼想？”
吳映雪聽到這個話題，有點緊張，但還是說了句：“為了他好，我不會拖後腿的。”
我接著問：“假如他回上海，而你不能去上海，你會同意兩地分居嗎？”
吳映雪迷茫地搖搖頭說：“兩地相隔六千多里，不現實。”
我說：“那我就勸勸你，你們倆分手吧。”
吳映雪紅了眼眶，低聲問：“我考慮過分手的事，但他可以直接和我說的呀。”
我沒想到，吳映雪如此通情達理，國明想搞病退又無法承擔戀愛的後果，因此沒有勇氣面對她。
在我所有與別人的談話中，這次談話是最讓我內疚的。我不知道這樣勸人分手是好還是不好，只是突然發覺自己原來那麼世俗，為世俗的人做了一件很世俗而且很多餘的事。
188、釣魚與洘浜 [本章字數：1557 最新更新時間：2013-11-08 08:48:24.0]
公社黨委書記老迪這天來找我。
老迪開始很客氣，他說看了今年參加高考的報名名單，其中有我，想與我談談心，並再三申明這不是代表組織，而是自己個人的想法。
他勸我不要去參加高考：“大學讀四年，畢業後也就是個科員幹部。而你呢，只要不走，我可以爭取在兩年內推薦你當公社黨委副書記，那就是副科長級別了。”
東北幹部心眼實在，話也說得爽快。
我也爽快，想也不用想就回答：“謝謝你的關心，但我還是想讀大學。讀大學的願望想了八年，好不容易有這樣的機會，我一定要嘗試一下。至於讀完大學幹什麼，我都不在乎，請你們還是同意我的高考報名吧。”
老迪嘆了一口氣，說：“高考報名是不需要經過我們同意的，誰也攔不住，只是又少了一位有培養前途的幹部呀。”
我想起“沽名釣譽”這句成語，為早日當上副科級的官，就放棄上大學的願望？對我來說這是根本不可能的事。
老迪知道倆人之間的談話可以到此為止了，不再囉嗦，悻悻然離去。
我是從來不喜歡“釣”的。
備好魚餌、釣竿、小桶、摺疊凳，然後坐在小河邊，緊張兮兮地等著魚兒上鉤，這不是要把我憋死了嗎？
從小，老師搖晃著腦袋讀那篇《小貓釣魚》的課文時，就教訓我們：小貓三心二意，所以總也釣不到一條魚。
所以，釣魚，是專門訓練因為聰明所以三心二意的小貓的。
我生下來就10磅重，在五兄弟中是個傻拉八即的胖小子，既不聰明也就沒有三心二意的本事，幹什麼就圖個一心一意的痛快。
稍大一些，當其他孩子喜歡去河邊釣那些游來游去的魚時，我就喜歡洘浜，一心一意地把小河浜某一段里的魚全部抓完。
洘浜的做法是這樣的：先把小河浜的一端用泥土攔死，然後把裡面的水舀干，呵呵，一大群活蹦亂跳的魚，你就往桶里裝吧！
洘浜，不像釣魚那樣悠閒，但也沒有魚兒上鉤那種會引起緊張的僥倖。洘浜是體力活，很累甚至很髒，但付出了總會有收穫，心裡很篤定。
那時候，我經常在星期天帶院子裡三四個男孩，帶上兩把小鍬，用棍子抬著一隻鉛桶，去郊區洘浜。
從家裡向北，走一個多小時的路，路過海軍司令部，路過靶子場，是一片農田，田間河浜縱橫，隨便揀一條，都可以痛快地玩上半天。
幾乎每次都滿載而歸，什麼靶子魚、竄條魚、小即魚，還有許多名字都叫不上來的魚。
家裡有一個我自己動手做的魚缸。
我用大鐵剪剪出鉛皮條，彎成直角條，拼成四方框架，用一種可以代替鎢剛的石頭，艱難地劃好玻璃，用白水泥把玻璃沾在鉛皮條的框架上，一個魚缸就做好了。
然後，在魚缸里舖一層洗了又洗的黃沙，倒進已經養了兩天的自來水，就可以把洘浜洘來的魚放進去了。
再畫一張風景圖貼在魚缸後面，幾個小腦袋湊在一起看呀看的，心裡要多美就有多美！
靶子魚，扁扁的身子，緩慢沉穩，有時會一動不動甚至倒退，有時會突然啟動，迅速沖向食物，顯得兇狠而幹練；
竄條魚，因為小，抱團游弋，成群結隊，從不停留，顯得歡快而慌張；
小即魚，獨往獨來，一條漂亮的黑紋貫穿全身，似乎永遠是一種速度，顯得善良而憨厚。
……
魚缸構成了我們遐想的世界，成了我們嚮往的樂土。
記得有一年魚兒抓得太多，魚缸里再也放不下，見家中有一隻一尺見方的民初瓷花盆，就用水泥把盆底的洞補上，也用來當了魚缸。
這隻特殊的魚缸在我前兩年回滬探親時，發現底洞水泥重新被父親鑿穿，又被當作了花盆。
至於我做的那隻魚缸，也隨著我的離去而不知被處理到哪裡去了。
但是，洘浜給我兒時帶來的痛快，永遠地印在了腦海里。
喜歡釣魚的人，一般來說適合從政當官，他要根據不同的魚兒懂得配製它們喜歡的誘餌，他要善於利用天時地利的條件極有耐心地靜靜等待時機，他要巧妙地採用悠送、拖拉、逗引法與上鉤的魚兒周旋較勁……
第二天，我先試探著問吳映雪：“假如國明可以搞病退回上海，你會怎麼想？”
吳映雪聽到這個話題，有點緊張，但還是說了句：“為了他好，我不會拖後腿的。”
我接著問：“假如他回上海，而你不能去上海，你會同意兩地分居嗎？”
吳映雪迷茫地搖搖頭說：“兩地相隔六千多里，不現實。”
我說：“那我就勸勸你，你們倆分手吧。”
吳映雪紅了眼眶，低聲問：“我考慮過分手的事，但他可以直接和我說的呀。”
我沒想到，吳映雪如此通情達理，國明想搞病退又無法承擔戀愛的後果，因此沒有勇氣面對她。
在我所有與別人的談話中，這次談話是最讓我內疚的。我不知道這樣勸人分手是好還是不好，只是突然發覺自己原來那麼世俗，為世俗的人做了一件很世俗而且很多餘的事。
188、釣魚與洘浜 [本章字數：1557 最新更新時間：2013-11-08 08:48:24.0]
公社黨委書記老迪這天來找我。
老迪開始很客氣，他說看了今年參加高考的報名名單，其中有我，想與我談談心，並再三申明這不是代表組織，而是自己個人的想法。
他勸我不要去參加高考：“大學讀四年，畢業後也就是個科員幹部。而你呢，只要不走，我可以爭取在兩年內推薦你當公社黨委副書記，那就是副科長級別了。”
東北幹部心眼實在，話也說得爽快。
我也爽快，想也不用想就回答：“謝謝你的關心，但我還是想讀大學。讀大學的願望想了八年，好不容易有這樣的機會，我一定要嘗試一下。至於讀完大學幹什麼，我都不在乎，請你們還是同意我的高考報名吧。”
老迪嘆了一口氣，說：“高考報名是不需要經過我們同意的，誰也攔不住，只是又少了一位有培養前途的幹部呀。”
我想起“沽名釣譽”這句成語，為早日當上副科級的官，就放棄上大學的願望？對我來說這是根本不可能的事。
老迪知道倆人之間的談話可以到此為止了，不再囉嗦，悻悻然離去。
我是從來不喜歡“釣”的。
備好魚餌、釣竿、小桶、摺疊凳，然後坐在小河邊，緊張兮兮地等著魚兒上鉤，這不是要把我憋死了嗎？
從小，老師搖晃著腦袋讀那篇《小貓釣魚》的課文時，就教訓我們：小貓三心二意，所以總也釣不到一條魚。
所以，釣魚，是專門訓練因為聰明所以三心二意的小貓的。
我生下來就10磅重，在五兄弟中是個傻拉八即的胖小子，既不聰明也就沒有三心二意的本事，幹什麼就圖個一心一意的痛快。
稍大一些，當其他孩子喜歡去河邊釣那些游來游去的魚時，我就喜歡洘浜，一心一意地把小河浜某一段里的魚全部抓完。
洘浜的做法是這樣的：先把小河浜的一端用泥土攔死，然後把裡面的水舀干，呵呵，一大群活蹦亂跳的魚，你就往桶里裝吧！
洘浜，不像釣魚那樣悠閒，但也沒有魚兒上鉤那種會引起緊張的僥倖。洘浜是體力活，很累甚至很髒，但付出了總會有收穫，心裡很篤定。
那時候，我經常在星期天帶院子裡三四個男孩，帶上兩把小鍬，用棍子抬著一隻鉛桶，去郊區洘浜。
從家裡向北，走一個多小時的路，路過海軍司令部，路過靶子場，是一片農田，田間河浜縱橫，隨便揀一條，都可以痛快地玩上半天。
幾乎每次都滿載而歸，什麼靶子魚、竄條魚、小即魚，還有許多名字都叫不上來的魚。
家裡有一個我自己動手做的魚缸。
我用大鐵剪剪出鉛皮條，彎成直角條，拼成四方框架，用一種可以代替鎢剛的石頭，艱難地劃好玻璃，用白水泥把玻璃沾在鉛皮條的框架上，一個魚缸就做好了。
然後，在魚缸里舖一層洗了又洗的黃沙，倒進已經養了兩天的自來水，就可以把洘浜洘來的魚放進去了。
再畫一張風景圖貼在魚缸後面，幾個小腦袋湊在一起看呀看的，心裡要多美就有多美！
靶子魚，扁扁的身子，緩慢沉穩，有時會一動不動甚至倒退，有時會突然啟動，迅速沖向食物，顯得兇狠而幹練；
竄條魚，因為小，抱團游弋，成群結隊，從不停留，顯得歡快而慌張；
小即魚，獨往獨來，一條漂亮的黑紋貫穿全身，似乎永遠是一種速度，顯得善良而憨厚。
……
魚缸構成了我們遐想的世界，成了我們嚮往的樂土。
記得有一年魚兒抓得太多，魚缸里再也放不下，見家中有一隻一尺見方的民初瓷花盆，就用水泥把盆底的洞補上，也用來當了魚缸。
這隻特殊的魚缸在我前兩年回滬探親時，發現底洞水泥重新被父親鑿穿，又被當作了花盆。
至於我做的那隻魚缸，也隨著我的離去而不知被處理到哪裡去了。
但是，洘浜給我兒時帶來的痛快，永遠地印在了腦海里。
喜歡釣魚的人，一般來說適合從政當官，他要根據不同的魚兒懂得配製它們喜歡的誘餌，他要善於利用天時地利的條件極有耐心地靜靜等待時機，他要巧妙地採用悠送、拖拉、逗引法與上鉤的魚兒周旋較勁……