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老師：“……”
排在他後面的蘇秀弦有樣學樣，也把飯壓了壓，他倒是不挑食，基本什麼都吃，這個也要那個也要，一樣打了滿滿一碗。問題在於他的技術不如哥哥好，一碗菜晃晃悠悠隨時有掉出來的可能，看得老師不得不給了他個盤子接著。
“吃多少打多少，你吃不掉不可以浪費的。”老師已經重複得自己都不想重複了。
蘇秀弦給了個甜甜的笑，嗯了一下，然後托著碗盤追著哥哥去了。
老師非常擔憂的看著後面的蘇韻軒，好在這孩子和他外表一樣斯文有教養，完全不用說，打飯特別適量。問題在於他幾乎只吃素不吃肉，打了三個菜都是素菜。
“夠了嗎？”老師看著他一碗都不滿，特別擔心的問。
“食不二味坐不重席。”
老師：已經無法愉快的交流了。
吃飯的時候小朋友各種吃飯習慣都表現出來，有因為年紀小不太會拿勺而吃一口灑半口的，有吃飯不專心吃一口含半天的，還有吃飯到處看甚至於隔著個小朋友還能打打鬧鬧的，必須老師再三強調吃飯要好好吃才稍微乖一點。
而老師重點盯著的則是蘇家三個寶貝，只見葉桁守吃飯乾脆利落，大口大口吃得比誰都快，很快一碗飯見底，他端著碗跑去盛了第二碗。這一次依然只盛肉，把最後那點碗底的肉都挑走了。
老師：這麼挑食葉導就沒管管嗎？
很快他第二碗也吃完了，同時別的小朋友也陸陸續續吃完飯，吃不掉的占多數，再盛的一個都沒有。而坐在小桁守邊上的蘇秀弦吃飯倒也乾脆，但和哥哥比起來明顯慢很多，哥哥吃完兩碗他才吃了一半，看那狀態應該是吃不掉了。
老師正打算說他幾句，只見他瞄到哥哥碗空了，吧唧就把自己碗裡的全數扣到哥哥碗裡。
老師：“……”
見他這樣老師當然要過來批評，而且葉桁守都吃了兩大碗了，比一個正常大人的量還要多一點，再吃萬一撐壞了可怎麼好。
誰料到還不等開口，葉桁守繼續大口大口挖飯，只聽小秀弦特別得意的說：“哥哥我乖吧！”
葉桁守點頭，聲音聽上去特別滿意，尤其滿意弟弟給他留了好多肉。
老師：他已經不想做這個節目了。
而當所有小朋友都吃完，最小的尤皓都在老師餵飯的情況下吃完了，蘇韻軒才吃了一半，還在慢條斯理吃著。
“小軒，別的小朋友都吃完了哦。”
蘇韻軒咽下嘴裡的飯，瞥了一眼老師，不太滿意的說：“食不言寢不語，細嚼慢咽才能吸收。”
老師：殺了他吧！
小朋友當然不可能坐著等他吃完，老師組織大家學習自己洗碗洗勺子。蘇秀弦也跟著去洗碗，而葉桁守卻坐在原地等著。
“桁守你不去洗碗嗎？”
“等叔叔。”
老師：“呃……不是你哥哥嗎？”
“是叔叔。”家裡分不清輩分的只有蘇秀弦，別人分得可清楚了。
差兩歲的叔叔，老師覺得這個節目沒法做了。
等蘇韻軒好容易吃完了，葉桁守把他的碗勺拿過來，跑去洗掉。而蘇韻軒好像什麼都沒發生一樣，自己跑去洗手洗臉。
老師：他已經放棄教育這兩個孩子了。
洗碗的地方因為需要一個一個排隊洗，所以葉桁守到的時候還沒輪到蘇秀弦，小秀弦看到哥哥來了果斷把碗勺都交給哥哥，自己跑去找蘇韻軒。
老師見狀攔下他說：“自己吃的碗筷要自己洗。”
“家裡都是哥哥洗。”
老師：“……”
“你家都是你哥哥洗碗？”
“嗯……”小秀弦想了想說：“奶奶不在爸爸洗，爸爸不在哥哥洗。”反正就這麼三個人輪著，要都不在就丟著不洗。
“那你自己也要學著洗碗啊。”
“爸爸說過洗碗手指會壞掉，我的手指要學琴的，不能壞掉。”音樂家的手必須保護，那是絕對十指不沾陽春水。
老師：誰來告訴他要怎麼和這家人交流。
此刻無論是攝影師還是老師都覺得蘇家的教育方式很奇葩，這怎麼感覺這兩孩子蘇秀弦才是親生的，葉桁守怎麼看都像是撿來的。老師乘著葉桁守洗碗的時候問：“你把什麼事都幹了，弟弟和小軒什麼都不做你難道不覺得委屈嗎？”
葉桁守特別奇怪的看著老師，好半天也沒明白過來這句話的意思。
“就是你不會覺得爸爸對你不公平嗎？什麼事都讓你做，你弟弟和哥哥什麼都不做。”
“不會啊……他們很辛苦的。”在葉桁守看來蘇韻軒一天練四小時書法兩小時國畫，還要讀大量書籍，背大量古詩。甚至還要學下棋彈琴，還要打拳鍛鍊身體，最可怕的是現在已經學到小學六年級的課本內容了，天天玩的時間還不到兩小時，太可憐了。
而弟弟也沒好到哪裡去，看著蘇秀弦嘻嘻哈哈的，可他是在蘇淨樂手裡學音樂啊，那簡直就是一點點馬虎就被爸爸訓得抬不起頭。偏偏小秀弦並不是蘇淨樂那種天生的絕對音感，光是辨音就練得屁股通紅，因為聽錯了就挨揍。
反觀他跟著葉隨影，其實屬於興趣教育，玩的時間占多數，哪怕是練功的時候在他看來也是在玩。跟著葉隨影學習是最開心的，因為老爸時刻會把枯燥的東西變得有趣。
“爸爸說過男子漢要不怕苦不怕累，可以犯渾但是不能犯懶。”
老師：話是好話，但為啥還是覺著虐待兒童呢？
接下來就是屬於孩子們的午睡時間了，蘇秀弦和蘇韻軒都有午睡的習慣，雖然時間比較短但好歹能睡一睡，可葉桁守基本沒有午睡的權利，也很少睡。於是就在所有小朋友都鑽進帳篷睡覺的時候，葉桁守乘著老師不注意自己偷偷跑了。
忠實的攝像師叔叔自然是一路跟著他拍，見他來到一棵樹下，一個翻身靠著樹倒立。
攝像師：？？？
很快老師找過來，見他倒立在樹下也不太明白，問：“你一個人在這裡玩嗎？為什麼不睡覺？”
“睡不著。”
“睡不著也要睡一會兒，大家都在午睡。”
“不行，我要練功。”
“練什麼功？倒立？”
“嗯，爸爸說拳不離手曲不離口，基本功要天天練。”他今天都沒出過汗，覺得哪哪兒都使不完的力氣。
老師：這到底什么爹啊！
老師再三規勸無效，只能放任他不管了。
等小朋友們差不多睡醒，葉桁守已經壓過腿、做過仰臥起坐、繞著糙坪跑了二十來圈了。
蘇秀弦出帳篷直蹦哥哥，特別親昵的問：“哥哥你跑完啦~~”他今天午睡時間短所以醒的比較早，趴在帳篷里看著哥哥繞圈跑看了好一會兒。
“嗯。”葉桁守這會兒繞著糙坪慢慢走，像是散步。
“都是汗。”衣服都濕了。
“嗯，收收汗再換衣服。”這是爸爸常說的，一身汗不能馬上沖涼換衣服，容易生病。
“嗯，我給哥哥打水。”說著拿起分配給自己的小臉盆搖搖晃晃打了一盆水放在哥哥的帳篷邊上。
小朋友們陸陸續續起來，起床又是一番折騰。老師忙裡忙外幫忙幾個最小的孩子穿衣服，帶孩子們排隊打水洗臉什麼的。
扭頭看到葉桁守利落得脫掉自己的衣服，就穿著條屁股上印著海星圖案的小褲衩，然後非常豪邁的把一盆水從身上澆下去……
雖然六月中旬下午的氣溫已經高達31度，但這一舉動還是嚇到了老師，這一盆水要稍微偏一點砸下來可怎麼辦！
葉桁守甩甩頭，水甩到了一邊的蘇秀弦身上，小秀弦好像覺得特別好玩，咯咯咯笑個沒夠，葉桁守鑽進帳篷換衣服去了。“哥哥哥哥我也換。”他也跟著鑽進帳篷。
很快兩個孩子穿著一模一樣的衣服出來，這會兒看倒是特別像雙胞胎。
下午組織一次互動活動激發孩子們的積極性。老師拿著一罐棒棒糖說：“下面我們分組進行一個小比賽，得第一名的小朋友每人可以獎勵兩根棒棒糖，第二名就只有一根棒棒糖，最後一名就沒有獎勵了。大家要不要得第一？”
為了棒棒糖都必須得第一，蘇秀弦看到糖果眼神都直了，恨不得現在就撲過去吃。
“這個比賽很簡單，叫運球賽跑。”老師拿出一個盤子，盤子上放著一隻塑料球。“大家托著盤子從起點跑到小旗這裡繞回來，然後把盤子交給下一個小朋友，要看好盤子裡的球不要讓它掉在地上，最快跑完的那組小朋友就是第一名。”為了讓小朋友更好理解，不光解說老師還示範了一遍。
“大家自己願意第幾個跑自己決定。”
葉桁守看看隊伍里的尤皓，想了想說：“我最後，小弦第一，皓皓第二，叔叔你就第三個跑。”
對此另外兩個都沒意見：“好。”尤皓不是很明白但也跟著說好。
蘇秀弦跑步速度其實不算快，但勝在比較穩，球很少掉在地上，所以第一個把盤子交給尤皓。
尤皓太小了，無論蘇秀弦怎麼加油鼓勵他都沒辦法跑得很快，加上球一直掉一直掉，等好容易回來了另外兩組第三棒都跑一半了。
蘇韻軒畢竟比較大一點，跑得比較快，盤子也拿得比較穩，球只掉過一次還是風吹的。輪到葉桁守的時候他們這組是最後一名，急得蘇秀弦一個勁兒給哥哥加油，就怕他的棒棒糖飛了。
葉桁守速度非常快，快得都不像是個四歲的小朋友，而且最不可思議的是跑那麼快球竟然完全不落地，在落後的情況下第一個沖回終點。蘇秀弦開心得一下子撲在哥哥身上，兩個孩子一模一樣的嫩黃色滾成了一團，萌得攝影師給了個滿屏全景。
得到了棒棒糖蘇秀弦第一時間就剝了根吃，那滿足的小表情必須給個大特寫。別的拿到糖的小朋友也都第一時間吃起來，沒拿到的小朋友看著流口水，羨慕得不得了，有兩個孩子跑去隔壁組的孩子那裡舔了好幾口，解解饞也好。
蘇秀弦這組拿到了八根棒棒糖，按照一開始的預想老師是要教大家分享的重要性。然而四個人里蘇秀弦一個在吃糖，尤皓也想吃，但他不會剝糖紙，急得都快哭了，還是蘇韻軒過來幫忙剝開。葉桁守在老師說話前就把糖給弟弟說：“藏起來。”弟弟愛吃零食，兩根哪裡夠吃。
蘇秀弦特別感動，噘著黏糊糊的小嘴就在哥哥嘴角親了一下，葉桁守舔舔，甜的，糙莓味。
而後小秀弦把罪惡的小眼神飄向了蘇韻軒，大有哥哥都給我了，你也給我好不好的意思在裡面。
蘇韻軒捏著糖想了想說：“幫你管。”直接給他肯定半夜就偷吃了，哥哥再三說過不能讓他晚上偷吃零食。
幫你管的意思就是糖還是他的，小秀弦表示很滿意，不愧是親哥哥們。
排在他後面的蘇秀弦有樣學樣，也把飯壓了壓，他倒是不挑食，基本什麼都吃，這個也要那個也要，一樣打了滿滿一碗。問題在於他的技術不如哥哥好，一碗菜晃晃悠悠隨時有掉出來的可能，看得老師不得不給了他個盤子接著。
“吃多少打多少，你吃不掉不可以浪費的。”老師已經重複得自己都不想重複了。
蘇秀弦給了個甜甜的笑，嗯了一下，然後托著碗盤追著哥哥去了。
老師非常擔憂的看著後面的蘇韻軒，好在這孩子和他外表一樣斯文有教養，完全不用說，打飯特別適量。問題在於他幾乎只吃素不吃肉，打了三個菜都是素菜。
“夠了嗎？”老師看著他一碗都不滿，特別擔心的問。
“食不二味坐不重席。”
老師：已經無法愉快的交流了。
吃飯的時候小朋友各種吃飯習慣都表現出來，有因為年紀小不太會拿勺而吃一口灑半口的，有吃飯不專心吃一口含半天的，還有吃飯到處看甚至於隔著個小朋友還能打打鬧鬧的，必須老師再三強調吃飯要好好吃才稍微乖一點。
而老師重點盯著的則是蘇家三個寶貝，只見葉桁守吃飯乾脆利落，大口大口吃得比誰都快，很快一碗飯見底，他端著碗跑去盛了第二碗。這一次依然只盛肉，把最後那點碗底的肉都挑走了。
老師：這麼挑食葉導就沒管管嗎？
很快他第二碗也吃完了，同時別的小朋友也陸陸續續吃完飯，吃不掉的占多數，再盛的一個都沒有。而坐在小桁守邊上的蘇秀弦吃飯倒也乾脆，但和哥哥比起來明顯慢很多，哥哥吃完兩碗他才吃了一半，看那狀態應該是吃不掉了。
老師正打算說他幾句，只見他瞄到哥哥碗空了，吧唧就把自己碗裡的全數扣到哥哥碗裡。
老師：“……”
見他這樣老師當然要過來批評，而且葉桁守都吃了兩大碗了，比一個正常大人的量還要多一點，再吃萬一撐壞了可怎麼好。
誰料到還不等開口，葉桁守繼續大口大口挖飯，只聽小秀弦特別得意的說：“哥哥我乖吧！”
葉桁守點頭，聲音聽上去特別滿意，尤其滿意弟弟給他留了好多肉。
老師：他已經不想做這個節目了。
而當所有小朋友都吃完，最小的尤皓都在老師餵飯的情況下吃完了，蘇韻軒才吃了一半，還在慢條斯理吃著。
“小軒，別的小朋友都吃完了哦。”
蘇韻軒咽下嘴裡的飯，瞥了一眼老師，不太滿意的說：“食不言寢不語，細嚼慢咽才能吸收。”
老師：殺了他吧！
小朋友當然不可能坐著等他吃完，老師組織大家學習自己洗碗洗勺子。蘇秀弦也跟著去洗碗，而葉桁守卻坐在原地等著。
“桁守你不去洗碗嗎？”
“等叔叔。”
老師：“呃……不是你哥哥嗎？”
“是叔叔。”家裡分不清輩分的只有蘇秀弦，別人分得可清楚了。
差兩歲的叔叔，老師覺得這個節目沒法做了。
等蘇韻軒好容易吃完了，葉桁守把他的碗勺拿過來，跑去洗掉。而蘇韻軒好像什麼都沒發生一樣，自己跑去洗手洗臉。
老師：他已經放棄教育這兩個孩子了。
洗碗的地方因為需要一個一個排隊洗，所以葉桁守到的時候還沒輪到蘇秀弦，小秀弦看到哥哥來了果斷把碗勺都交給哥哥，自己跑去找蘇韻軒。
老師見狀攔下他說：“自己吃的碗筷要自己洗。”
“家裡都是哥哥洗。”
老師：“……”
“你家都是你哥哥洗碗？”
“嗯……”小秀弦想了想說：“奶奶不在爸爸洗，爸爸不在哥哥洗。”反正就這麼三個人輪著，要都不在就丟著不洗。
“那你自己也要學著洗碗啊。”
“爸爸說過洗碗手指會壞掉，我的手指要學琴的，不能壞掉。”音樂家的手必須保護，那是絕對十指不沾陽春水。
老師：誰來告訴他要怎麼和這家人交流。
此刻無論是攝影師還是老師都覺得蘇家的教育方式很奇葩，這怎麼感覺這兩孩子蘇秀弦才是親生的，葉桁守怎麼看都像是撿來的。老師乘著葉桁守洗碗的時候問：“你把什麼事都幹了，弟弟和小軒什麼都不做你難道不覺得委屈嗎？”
葉桁守特別奇怪的看著老師，好半天也沒明白過來這句話的意思。
“就是你不會覺得爸爸對你不公平嗎？什麼事都讓你做，你弟弟和哥哥什麼都不做。”
“不會啊……他們很辛苦的。”在葉桁守看來蘇韻軒一天練四小時書法兩小時國畫，還要讀大量書籍，背大量古詩。甚至還要學下棋彈琴，還要打拳鍛鍊身體，最可怕的是現在已經學到小學六年級的課本內容了，天天玩的時間還不到兩小時，太可憐了。
而弟弟也沒好到哪裡去，看著蘇秀弦嘻嘻哈哈的，可他是在蘇淨樂手裡學音樂啊，那簡直就是一點點馬虎就被爸爸訓得抬不起頭。偏偏小秀弦並不是蘇淨樂那種天生的絕對音感，光是辨音就練得屁股通紅，因為聽錯了就挨揍。
反觀他跟著葉隨影，其實屬於興趣教育，玩的時間占多數，哪怕是練功的時候在他看來也是在玩。跟著葉隨影學習是最開心的，因為老爸時刻會把枯燥的東西變得有趣。
“爸爸說過男子漢要不怕苦不怕累，可以犯渾但是不能犯懶。”
老師：話是好話，但為啥還是覺著虐待兒童呢？
接下來就是屬於孩子們的午睡時間了，蘇秀弦和蘇韻軒都有午睡的習慣，雖然時間比較短但好歹能睡一睡，可葉桁守基本沒有午睡的權利，也很少睡。於是就在所有小朋友都鑽進帳篷睡覺的時候，葉桁守乘著老師不注意自己偷偷跑了。
忠實的攝像師叔叔自然是一路跟著他拍，見他來到一棵樹下，一個翻身靠著樹倒立。
攝像師：？？？
很快老師找過來，見他倒立在樹下也不太明白，問：“你一個人在這裡玩嗎？為什麼不睡覺？”
“睡不著。”
“睡不著也要睡一會兒，大家都在午睡。”
“不行，我要練功。”
“練什麼功？倒立？”
“嗯，爸爸說拳不離手曲不離口，基本功要天天練。”他今天都沒出過汗，覺得哪哪兒都使不完的力氣。
老師：這到底什么爹啊！
老師再三規勸無效，只能放任他不管了。
等小朋友們差不多睡醒，葉桁守已經壓過腿、做過仰臥起坐、繞著糙坪跑了二十來圈了。
蘇秀弦出帳篷直蹦哥哥，特別親昵的問：“哥哥你跑完啦~~”他今天午睡時間短所以醒的比較早，趴在帳篷里看著哥哥繞圈跑看了好一會兒。
“嗯。”葉桁守這會兒繞著糙坪慢慢走，像是散步。
“都是汗。”衣服都濕了。
“嗯，收收汗再換衣服。”這是爸爸常說的，一身汗不能馬上沖涼換衣服，容易生病。
“嗯，我給哥哥打水。”說著拿起分配給自己的小臉盆搖搖晃晃打了一盆水放在哥哥的帳篷邊上。
小朋友們陸陸續續起來，起床又是一番折騰。老師忙裡忙外幫忙幾個最小的孩子穿衣服，帶孩子們排隊打水洗臉什麼的。
扭頭看到葉桁守利落得脫掉自己的衣服，就穿著條屁股上印著海星圖案的小褲衩，然後非常豪邁的把一盆水從身上澆下去……
雖然六月中旬下午的氣溫已經高達31度，但這一舉動還是嚇到了老師，這一盆水要稍微偏一點砸下來可怎麼辦！
葉桁守甩甩頭，水甩到了一邊的蘇秀弦身上，小秀弦好像覺得特別好玩，咯咯咯笑個沒夠，葉桁守鑽進帳篷換衣服去了。“哥哥哥哥我也換。”他也跟著鑽進帳篷。
很快兩個孩子穿著一模一樣的衣服出來，這會兒看倒是特別像雙胞胎。
下午組織一次互動活動激發孩子們的積極性。老師拿著一罐棒棒糖說：“下面我們分組進行一個小比賽，得第一名的小朋友每人可以獎勵兩根棒棒糖，第二名就只有一根棒棒糖，最後一名就沒有獎勵了。大家要不要得第一？”
為了棒棒糖都必須得第一，蘇秀弦看到糖果眼神都直了，恨不得現在就撲過去吃。
“這個比賽很簡單，叫運球賽跑。”老師拿出一個盤子，盤子上放著一隻塑料球。“大家托著盤子從起點跑到小旗這裡繞回來，然後把盤子交給下一個小朋友，要看好盤子裡的球不要讓它掉在地上，最快跑完的那組小朋友就是第一名。”為了讓小朋友更好理解，不光解說老師還示範了一遍。
“大家自己願意第幾個跑自己決定。”
葉桁守看看隊伍里的尤皓，想了想說：“我最後，小弦第一，皓皓第二，叔叔你就第三個跑。”
對此另外兩個都沒意見：“好。”尤皓不是很明白但也跟著說好。
蘇秀弦跑步速度其實不算快，但勝在比較穩，球很少掉在地上，所以第一個把盤子交給尤皓。
尤皓太小了，無論蘇秀弦怎麼加油鼓勵他都沒辦法跑得很快，加上球一直掉一直掉，等好容易回來了另外兩組第三棒都跑一半了。
蘇韻軒畢竟比較大一點，跑得比較快，盤子也拿得比較穩，球只掉過一次還是風吹的。輪到葉桁守的時候他們這組是最後一名，急得蘇秀弦一個勁兒給哥哥加油，就怕他的棒棒糖飛了。
葉桁守速度非常快，快得都不像是個四歲的小朋友，而且最不可思議的是跑那麼快球竟然完全不落地，在落後的情況下第一個沖回終點。蘇秀弦開心得一下子撲在哥哥身上，兩個孩子一模一樣的嫩黃色滾成了一團，萌得攝影師給了個滿屏全景。
得到了棒棒糖蘇秀弦第一時間就剝了根吃，那滿足的小表情必須給個大特寫。別的拿到糖的小朋友也都第一時間吃起來，沒拿到的小朋友看著流口水，羨慕得不得了，有兩個孩子跑去隔壁組的孩子那裡舔了好幾口，解解饞也好。
蘇秀弦這組拿到了八根棒棒糖，按照一開始的預想老師是要教大家分享的重要性。然而四個人里蘇秀弦一個在吃糖，尤皓也想吃，但他不會剝糖紙，急得都快哭了，還是蘇韻軒過來幫忙剝開。葉桁守在老師說話前就把糖給弟弟說：“藏起來。”弟弟愛吃零食，兩根哪裡夠吃。
蘇秀弦特別感動，噘著黏糊糊的小嘴就在哥哥嘴角親了一下，葉桁守舔舔，甜的，糙莓味。
而後小秀弦把罪惡的小眼神飄向了蘇韻軒，大有哥哥都給我了，你也給我好不好的意思在裡面。
蘇韻軒捏著糖想了想說：“幫你管。”直接給他肯定半夜就偷吃了，哥哥再三說過不能讓他晚上偷吃零食。
幫你管的意思就是糖還是他的，小秀弦表示很滿意，不愧是親哥哥們。