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栗雨青露出一個得逞的、燦爛的笑容，然後指著床尾自豪道：“我的衣服在那裡！”
伍長童：“……”
昨晚怎麼沒發現你還把衣服抱過來了？！
.
昨天晚上連同今天早上的鬧劇暫且先放到一邊，伍長童手忙腳亂地帶著栗雨青趕往學校。她的導師不喜歡學生遲到，哪怕是伍長童這樣的學術邊緣人員也早有耳聞。
廚房裡還什麼都沒有，早餐只好在路上對付。伍長童嘴上叼著一塊麵包，拉著栗雨青坐在學院樓門口的長條椅上，囑咐道：“我進去辦一點兒事，你坐在這裡等我，好不好？”
誰知一向好溝通的栗雨青卻突然不幹了，嘟著嘴巴道：“我不。”
伍長童愣了一下，指著學院的大門，說：“我老師在裡面，我要跟她說會兒話。我馬上就出來了，真的，不騙你。”
栗雨青仍舊固執道：“我不。”
伍長童欲哭無淚，栗雨青卻提出了另一個要求：“我要上廁所。”
伍長童看了一眼手錶，時間已經很緊了，她卻還沒有搞定這個祖宗。可這兒人生地不熟，栗雨青又是這麼個情況，不順著又不行。伍長童嘆了一口氣，三下五除二地將麵包咽下，說：“我帶你找廁所，上完廁所乖乖聽話，在外面等好不好？”
栗雨青沒有說話，像是生氣了一樣，拉著伍長童的手悶頭往前走。她心理年齡小，身體卻還屬於二十七歲成年人。她衝勁太大，伍長童只好稍稍後傾身子來平衡。路過幾個學生的時候，伍長童突然想到：這不是跟遛狗一樣麼……
伍長童掌控方向，栗雨青負責向前沖。找到衛生間的時候，裡頭並沒有什麼人。伍長童鬆開手，雙手環胸道：“你去吧，我在這裡等你。”
栗雨青卻不依不饒，盯著伍長童說：“我不會。”
伍長童愕然：“你不會什麼？不會脫褲子？”
栗雨青想了想，竟然認真地點了點頭。
伍長童：“……”
她有些囧，盯著栗雨青嘟著的嘴看。兩人對峙了十秒鐘，伍長童才恍然大悟道：“你生氣啦？”
栗雨青表情變得超級委屈，低下頭重複道：“我不會。”
伍長童這下確定，栗雨青是真的生氣了。可是為什麼？況且通過這種方式來表達自己的憤怒，著實不像現在的栗雨青做出來的事情。伍長童自認還算一個較為開明的家長（？），栗雨青有什麼事情都可以直接對自己說啊。
伍長童最見不得栗雨青這種委屈巴巴的表情，一見到就容易沒有底線地退讓。她四下張望，發現衛生間裡的確沒有別的人，於是催促著栗雨青道：“走走走！”
栗雨青旋即眉飛色舞起來，她拉著伍長童進了同一個隔間，之後討好地笑了笑，自己解決了生理問題。
伍長童眼觀鼻，鼻觀口，口觀心，背對著栗雨青。她想：不是真要讓自己幫忙，而是要讓自己存在於視線範圍內麼？
思路一開闊，伍長童的心情便複雜起來，她甚至都沒注意到栗雨青已經搞定了。栗雨青拉了拉她的手指，說：“好了。”
結果剛一打開隔間門，就看見兩個妹子抱在洗手台前擁吻。那兩個金髮妹子注意到伍長童和栗雨青兩人，還露出一個彼此瞭然的微笑，晃了晃手指。
伍長童的臉頓時變得滾燙，她拉著栗雨青飛快地出了衛生間，生怕栗雨青注意到那“傷風敗俗”的一幕。栗雨青低頭看她，茫然地想：難道不洗手嗎？可看到伍長童的表情，她非常機智地閉了嘴。
伍長童問她：“你為什麼非要我進衛生間？你明明會自己上廁所。”
栗雨青低頭看腳尖了。
伍長童想起她們初到英國的那一天了……那一天栗雨青賴在機場不願意走，也是撒著謊說自己肚子疼，說自己生病了，說需要人照顧。那時候的栗雨青跟現在何其相似？莫非這一次也是出於類似的動機？
栗雨青心思細膩，真的很少做出這樣帶有強迫性質的舉動。唯一的解釋是，她在害怕。
伍長童剛剛想通其中關竅，栗雨青那頭就肩頭聳動，哭了。
哭得克制又內斂，肩膀只動了一下，就被栗雨青自己主觀抑制住了。伍長童蹲下身子，仰頭看栗雨青的臉，輕聲問：“你怎麼啦？”
“啪嗒”，一滴眼淚正巧落在伍長童臉頰上，伍長童一愣，心中頓時也酸澀起來。
栗雨青哭著說：“你這個騙子……你說過不會丟掉我的……結果還不是一樣……”
她聲音太小了，要不是伍長童全神貫注，根本不可能注意到。
這就是栗雨青了，恐懼埋得太久太深，幾乎成為了性格的基本組成部分。
——也正因為害怕被丟掉，她愈加不敢說出自己的恐懼。
栗雨青小聲地哭了兩句，見伍長童還是那樣溫和的樣子，膽子不免大了起來。她雙手握拳，輕輕地錘伍長童的肩膀。
伍長童還是不生氣，神情甚至更加溫柔。
拳頭的頻率加快了，栗雨青的哭聲也變大了：“你跟他們一樣！你是個壞人！”
伍長童握住了栗雨青的手，一字一句認真道：“我真的是去見老師，不信你跟我一塊兒去。”
栗雨青愣了一下，忘記了哭。
☆、學和醫
伍長童深刻地認識到， 栗雨青這孩子沒安全感不說， 還喜歡把真心話悶在心裡， 這對於監護人來說是一件特別棘手的事情。
而要解決這個問題， 第一件事情就是要在栗雨青心中建立起信任感。具體包括——言出必行，不隱瞞不欺騙， 不讓栗雨青單獨待在心理安全區外。最重要的是，別把她當成孩子看待， 和她溝通。
雖說栗雨青暫時只有三歲的神智， 但她理解能力和口語表達能力都在線， 看得出來邏輯能力也在慢慢恢復。哪怕自己特想把她疼到心裡，她也不是個真正的小孩子。
所以伍長童領著栗雨青上了樓， 循著先前收到的信息， 到了導師辦公室門口。伍長童指了指辦公室緊閉的門，說：“我的老師就在裡面，要一起進去麼？”
院裡目前沒有什麼人， 但每層樓修得特別高，加上裝修風格古典， 很容易給人一種莊嚴肅穆的感覺。栗雨青猶豫了一會兒， 搖了搖頭說：“不進去， 我怕。”
所以你看，開口問過之後也會得到妥帖的回答。剛剛在樓下，自己為什麼會想自顧自地讓栗雨青在長條椅上等呢。這麼漂亮的東方小姑娘，要是被拐走了自己連哭都沒地兒哭。
栗雨青神情還是有些忐忑，伍長童便對她說：“這裡是八樓， 我不可能從窗子逃走。你就在門外等我也行，如果我要離開了，我一定會經過這裡的。”
栗雨青眼裡的不安逐漸散去，露出一個雲開雨霽的笑容，她重重地點頭，說：“嗯！我等你！”
伍長童：“……”
昨晚怎麼沒發現你還把衣服抱過來了？！
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昨天晚上連同今天早上的鬧劇暫且先放到一邊，伍長童手忙腳亂地帶著栗雨青趕往學校。她的導師不喜歡學生遲到，哪怕是伍長童這樣的學術邊緣人員也早有耳聞。
廚房裡還什麼都沒有，早餐只好在路上對付。伍長童嘴上叼著一塊麵包，拉著栗雨青坐在學院樓門口的長條椅上，囑咐道：“我進去辦一點兒事，你坐在這裡等我，好不好？”
誰知一向好溝通的栗雨青卻突然不幹了，嘟著嘴巴道：“我不。”
伍長童愣了一下，指著學院的大門，說：“我老師在裡面，我要跟她說會兒話。我馬上就出來了，真的，不騙你。”
栗雨青仍舊固執道：“我不。”
伍長童欲哭無淚，栗雨青卻提出了另一個要求：“我要上廁所。”
伍長童看了一眼手錶，時間已經很緊了，她卻還沒有搞定這個祖宗。可這兒人生地不熟，栗雨青又是這麼個情況，不順著又不行。伍長童嘆了一口氣，三下五除二地將麵包咽下，說：“我帶你找廁所，上完廁所乖乖聽話，在外面等好不好？”
栗雨青沒有說話，像是生氣了一樣，拉著伍長童的手悶頭往前走。她心理年齡小，身體卻還屬於二十七歲成年人。她衝勁太大，伍長童只好稍稍後傾身子來平衡。路過幾個學生的時候，伍長童突然想到：這不是跟遛狗一樣麼……
伍長童掌控方向，栗雨青負責向前沖。找到衛生間的時候，裡頭並沒有什麼人。伍長童鬆開手，雙手環胸道：“你去吧，我在這裡等你。”
栗雨青卻不依不饒，盯著伍長童說：“我不會。”
伍長童愕然：“你不會什麼？不會脫褲子？”
栗雨青想了想，竟然認真地點了點頭。
伍長童：“……”
她有些囧，盯著栗雨青嘟著的嘴看。兩人對峙了十秒鐘，伍長童才恍然大悟道：“你生氣啦？”
栗雨青表情變得超級委屈，低下頭重複道：“我不會。”
伍長童這下確定，栗雨青是真的生氣了。可是為什麼？況且通過這種方式來表達自己的憤怒，著實不像現在的栗雨青做出來的事情。伍長童自認還算一個較為開明的家長（？），栗雨青有什麼事情都可以直接對自己說啊。
伍長童最見不得栗雨青這種委屈巴巴的表情，一見到就容易沒有底線地退讓。她四下張望，發現衛生間裡的確沒有別的人，於是催促著栗雨青道：“走走走！”
栗雨青旋即眉飛色舞起來，她拉著伍長童進了同一個隔間，之後討好地笑了笑，自己解決了生理問題。
伍長童眼觀鼻，鼻觀口，口觀心，背對著栗雨青。她想：不是真要讓自己幫忙，而是要讓自己存在於視線範圍內麼？
思路一開闊，伍長童的心情便複雜起來，她甚至都沒注意到栗雨青已經搞定了。栗雨青拉了拉她的手指，說：“好了。”
結果剛一打開隔間門，就看見兩個妹子抱在洗手台前擁吻。那兩個金髮妹子注意到伍長童和栗雨青兩人，還露出一個彼此瞭然的微笑，晃了晃手指。
伍長童的臉頓時變得滾燙，她拉著栗雨青飛快地出了衛生間，生怕栗雨青注意到那“傷風敗俗”的一幕。栗雨青低頭看她，茫然地想：難道不洗手嗎？可看到伍長童的表情，她非常機智地閉了嘴。
伍長童問她：“你為什麼非要我進衛生間？你明明會自己上廁所。”
栗雨青低頭看腳尖了。
伍長童想起她們初到英國的那一天了……那一天栗雨青賴在機場不願意走，也是撒著謊說自己肚子疼，說自己生病了，說需要人照顧。那時候的栗雨青跟現在何其相似？莫非這一次也是出於類似的動機？
栗雨青心思細膩，真的很少做出這樣帶有強迫性質的舉動。唯一的解釋是，她在害怕。
伍長童剛剛想通其中關竅，栗雨青那頭就肩頭聳動，哭了。
哭得克制又內斂，肩膀只動了一下，就被栗雨青自己主觀抑制住了。伍長童蹲下身子，仰頭看栗雨青的臉，輕聲問：“你怎麼啦？”
“啪嗒”，一滴眼淚正巧落在伍長童臉頰上，伍長童一愣，心中頓時也酸澀起來。
栗雨青哭著說：“你這個騙子……你說過不會丟掉我的……結果還不是一樣……”
她聲音太小了，要不是伍長童全神貫注，根本不可能注意到。
這就是栗雨青了，恐懼埋得太久太深，幾乎成為了性格的基本組成部分。
——也正因為害怕被丟掉，她愈加不敢說出自己的恐懼。
栗雨青小聲地哭了兩句，見伍長童還是那樣溫和的樣子，膽子不免大了起來。她雙手握拳，輕輕地錘伍長童的肩膀。
伍長童還是不生氣，神情甚至更加溫柔。
拳頭的頻率加快了，栗雨青的哭聲也變大了：“你跟他們一樣！你是個壞人！”
伍長童握住了栗雨青的手，一字一句認真道：“我真的是去見老師，不信你跟我一塊兒去。”
栗雨青愣了一下，忘記了哭。
☆、學和醫
伍長童深刻地認識到， 栗雨青這孩子沒安全感不說， 還喜歡把真心話悶在心裡， 這對於監護人來說是一件特別棘手的事情。
而要解決這個問題， 第一件事情就是要在栗雨青心中建立起信任感。具體包括——言出必行，不隱瞞不欺騙， 不讓栗雨青單獨待在心理安全區外。最重要的是，別把她當成孩子看待， 和她溝通。
雖說栗雨青暫時只有三歲的神智， 但她理解能力和口語表達能力都在線， 看得出來邏輯能力也在慢慢恢復。哪怕自己特想把她疼到心裡，她也不是個真正的小孩子。
所以伍長童領著栗雨青上了樓， 循著先前收到的信息， 到了導師辦公室門口。伍長童指了指辦公室緊閉的門，說：“我的老師就在裡面，要一起進去麼？”
院裡目前沒有什麼人， 但每層樓修得特別高，加上裝修風格古典， 很容易給人一種莊嚴肅穆的感覺。栗雨青猶豫了一會兒， 搖了搖頭說：“不進去， 我怕。”
所以你看，開口問過之後也會得到妥帖的回答。剛剛在樓下，自己為什麼會想自顧自地讓栗雨青在長條椅上等呢。這麼漂亮的東方小姑娘，要是被拐走了自己連哭都沒地兒哭。
栗雨青神情還是有些忐忑，伍長童便對她說：“這裡是八樓， 我不可能從窗子逃走。你就在門外等我也行，如果我要離開了，我一定會經過這裡的。”
栗雨青眼裡的不安逐漸散去，露出一個雲開雨霽的笑容，她重重地點頭，說：“嗯！我等你！”