第134頁
她是沒湊熱鬧去競選家委會，等兩個神童正式開始上學，她是準備花更多心思在翡麗影業上。
開學第三天，班主任老師的電話就打到她手機上，請她去一趟學校。
“是關於您的孩子霍思源的，具體情況——”班主任用一言難盡的語氣長長嘆氣，“請您到學校面談吧，電話里說不清。”
晏晏坐在翡麗的CEO辦公室里，舉著手機沉思。
想了想，給霍予安打了個電話。
“霍予安，你兒子可真行，開學第三天就被請家長，你給我透個底，你小學時一般都鬧些什麼事？”
第77章 育兒日記（二）
晏晏想不出霍思源會犯什麼事。
雖然他不像霍思危那樣寡言少語，但也絕不是調皮的小孩，但凡有什麼事，都能思路清晰的和大人溝通交流，所以這班主任到底是為著什麼事非得讓她去學校面談？
霍予安當然是說自己從小到大沒被請過家長，他不會讓自己遇上被請家長的事。
晏晏安排了一下下午的工作，空出時間，提著包去了培風小學。
每個年級辦公室都有專門的會客區接待家長，晏晏雙膝交疊坐在沙發上，班主任米佳端了一杯水來，非常客氣的與她問好。
“您好，是……霍思源的媽媽？”
米佳遲疑了一下，因為眼前這位母親看起來實在是太年輕了，即便一身駝色的職業裙裝，挎著個Birkin，看起來竟然也覺得比她自己要小。
她是碩士畢業到培風小學教書三年，今年二十八歲。
“米佳老師好，我是秦晏。”晏晏很溫和地同米佳握手。
是一位很優雅而儀態大方的女性，想來是好溝通的家長。
米佳稍微放鬆了心情。
“才開學就叫您來實在是不好意思，因為我和班裡幾位任課老師商量了好些次，覺得是在是拿思源沒辦法了。”
米佳嘆口氣，把開學這三天霍思源的表現大致和晏晏講了一遍。
一年級的孩子入校，培養良好的學習習慣最要緊，上課都會要求孩子把手放在桌上背挺直，眼睛看著老師，免得走神。
所有孩子都很配合，畢竟是中產以上家庭出身，家庭教育良好，沒有故意搗蛋的孩子。
霍思源一開始也是聽話的，第一堂數學課上了十分鐘，眼睛不看老師了，自己低頭把一年級上期的教材翻了一遍，看完後把書一合塞進抽屜，拿出本子開始畫小豬。
其他課是一樣的情況，先聽一會兒，然後翻教材，然後開始畫畫。
“可能是……思源他都會了吧。”晏晏說這話時自己也沒底氣，因為霍思危也會，但沒見他不耐煩。
米佳道：“一年級的內容，其實很多孩子都會，後面我們課程會上得很快，做這些要求主要是為了培養良好的習慣，讓孩子能集中注意力。”
霍思源的專注力很強，晏晏不擔心他是有多動症或者注意力渙散，他四歲開始上圍棋課，可以和老師在棋盤前坐著安安分分地學上一整個下午。
“您有和思源溝通過嗎，只要能說服他，他會很聽話。”
米佳露出愧疚的神色：“可能是我能力不足，我用往常和孩子溝通那一套和思源說話，問他為什麼不聽老師講課，思源說都會的東西，再聽是浪費時間，跟他說知識的細節要老師教才能完全掌握，思源說他都會了，還讓我考他，說要是全都會，就同意他可以不上課。主要是他確實都會，我不知道該怎麼勸他。”
這個問題倒是一直存在的。
霍思源從來不給人面子，一旦老師教的東西都是他會的，又不教新東西，他絕不會花時間聽，轉身就走，霍思危好歹會顧及老師感受，耐心聽完，課後告訴老師明天能不能教新東西。
“我知道了，我會和他講，這是小事情，沒有別的事情了吧？”
米佳搖頭：“旁的倒是沒了，我們班的幾個老師，是頭一次遇見這麼聰明的學生，不是指智商，這些年教過的學習很快的科學家的孩子也有，思源各方面都不像個五歲的孩子，他認知世界的能力，恐怕有高年級學生的水平了吧。”
孩子的確是越大越不好管的，年紀小能用條條框框約束，他們不會質疑，對老師天然地會服從，隨著年齡增長，個人意識變強，服從性會越來越低。
五歲的孩子有十一二歲的認知能力，對於米佳這個初出茅廬不久的年輕老師來說，實在不好教育。
晏晏這邊正準備起身離開，一陣吵鬧聲從辦公室外傳來，一個穿針織衫的西式小校服的男孩哭著跑到了辦公室，一看見米佳就告起狀來。
“米老師，霍思源他欺負副班長和清潔委員，還有我，副班長和清潔委員都被他弄哭了！”
晏晏一聽，太陽穴突突地跳，真是一波未平一波又起。
選班委是開學第一天定的，一年級的孩子沒什麼判斷能力，班委都是老師定的，霍思危做了班長，霍思源對此毫無興趣，沒有交意向表，也就沒有做班委。
小孩子間鬧矛盾的事在一年級老師這裡是大事，米佳立刻嚴肅起來，問哭著的小男孩：“班長呢，班長沒有管事？”
“班長說涉及霍思源是他弟弟，他要避嫌。”小男孩嗚嗚地抹眼淚，他不知道什麼叫避嫌，只複述霍思危說的話。
開學第三天，班主任老師的電話就打到她手機上，請她去一趟學校。
“是關於您的孩子霍思源的，具體情況——”班主任用一言難盡的語氣長長嘆氣，“請您到學校面談吧，電話里說不清。”
晏晏坐在翡麗的CEO辦公室里，舉著手機沉思。
想了想，給霍予安打了個電話。
“霍予安，你兒子可真行，開學第三天就被請家長，你給我透個底，你小學時一般都鬧些什麼事？”
第77章 育兒日記（二）
晏晏想不出霍思源會犯什麼事。
雖然他不像霍思危那樣寡言少語，但也絕不是調皮的小孩，但凡有什麼事，都能思路清晰的和大人溝通交流，所以這班主任到底是為著什麼事非得讓她去學校面談？
霍予安當然是說自己從小到大沒被請過家長，他不會讓自己遇上被請家長的事。
晏晏安排了一下下午的工作，空出時間，提著包去了培風小學。
每個年級辦公室都有專門的會客區接待家長，晏晏雙膝交疊坐在沙發上，班主任米佳端了一杯水來，非常客氣的與她問好。
“您好，是……霍思源的媽媽？”
米佳遲疑了一下，因為眼前這位母親看起來實在是太年輕了，即便一身駝色的職業裙裝，挎著個Birkin，看起來竟然也覺得比她自己要小。
她是碩士畢業到培風小學教書三年，今年二十八歲。
“米佳老師好，我是秦晏。”晏晏很溫和地同米佳握手。
是一位很優雅而儀態大方的女性，想來是好溝通的家長。
米佳稍微放鬆了心情。
“才開學就叫您來實在是不好意思，因為我和班裡幾位任課老師商量了好些次，覺得是在是拿思源沒辦法了。”
米佳嘆口氣，把開學這三天霍思源的表現大致和晏晏講了一遍。
一年級的孩子入校，培養良好的學習習慣最要緊，上課都會要求孩子把手放在桌上背挺直，眼睛看著老師，免得走神。
所有孩子都很配合，畢竟是中產以上家庭出身，家庭教育良好，沒有故意搗蛋的孩子。
霍思源一開始也是聽話的，第一堂數學課上了十分鐘，眼睛不看老師了，自己低頭把一年級上期的教材翻了一遍，看完後把書一合塞進抽屜，拿出本子開始畫小豬。
其他課是一樣的情況，先聽一會兒，然後翻教材，然後開始畫畫。
“可能是……思源他都會了吧。”晏晏說這話時自己也沒底氣，因為霍思危也會，但沒見他不耐煩。
米佳道：“一年級的內容，其實很多孩子都會，後面我們課程會上得很快，做這些要求主要是為了培養良好的習慣，讓孩子能集中注意力。”
霍思源的專注力很強，晏晏不擔心他是有多動症或者注意力渙散，他四歲開始上圍棋課，可以和老師在棋盤前坐著安安分分地學上一整個下午。
“您有和思源溝通過嗎，只要能說服他，他會很聽話。”
米佳露出愧疚的神色：“可能是我能力不足，我用往常和孩子溝通那一套和思源說話，問他為什麼不聽老師講課，思源說都會的東西，再聽是浪費時間，跟他說知識的細節要老師教才能完全掌握，思源說他都會了，還讓我考他，說要是全都會，就同意他可以不上課。主要是他確實都會，我不知道該怎麼勸他。”
這個問題倒是一直存在的。
霍思源從來不給人面子，一旦老師教的東西都是他會的，又不教新東西，他絕不會花時間聽，轉身就走，霍思危好歹會顧及老師感受，耐心聽完，課後告訴老師明天能不能教新東西。
“我知道了，我會和他講，這是小事情，沒有別的事情了吧？”
米佳搖頭：“旁的倒是沒了，我們班的幾個老師，是頭一次遇見這麼聰明的學生，不是指智商，這些年教過的學習很快的科學家的孩子也有，思源各方面都不像個五歲的孩子，他認知世界的能力，恐怕有高年級學生的水平了吧。”
孩子的確是越大越不好管的，年紀小能用條條框框約束，他們不會質疑，對老師天然地會服從，隨著年齡增長，個人意識變強，服從性會越來越低。
五歲的孩子有十一二歲的認知能力，對於米佳這個初出茅廬不久的年輕老師來說，實在不好教育。
晏晏這邊正準備起身離開，一陣吵鬧聲從辦公室外傳來，一個穿針織衫的西式小校服的男孩哭著跑到了辦公室，一看見米佳就告起狀來。
“米老師，霍思源他欺負副班長和清潔委員，還有我，副班長和清潔委員都被他弄哭了！”
晏晏一聽，太陽穴突突地跳，真是一波未平一波又起。
選班委是開學第一天定的，一年級的孩子沒什麼判斷能力，班委都是老師定的，霍思危做了班長，霍思源對此毫無興趣，沒有交意向表，也就沒有做班委。
小孩子間鬧矛盾的事在一年級老師這裡是大事，米佳立刻嚴肅起來，問哭著的小男孩：“班長呢，班長沒有管事？”
“班長說涉及霍思源是他弟弟，他要避嫌。”小男孩嗚嗚地抹眼淚，他不知道什麼叫避嫌，只複述霍思危說的話。