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她其實五官生得極好，皮膚也偏白皙，只是日常就愛把頭髮挽在腦後，再加上那副冷冰冰的無框眼鏡和不苟言笑雷厲風行的行事作風，最後便成了一尊殺神，不僅讓學生畏懼，就連同校的老師們也要敬她三分。
南中學不來隔壁垠中無比強悍的重本升學率，倒把人家的紀律嚴明學了個十成十，不允許男生的頭髮過耳、女生的劉海過眉，更不許留長指甲、燙髮染髮、背單肩包。
每月教務處都要到各班例行檢查，只要聽見林主任快速而響亮的腳步聲，班上頓時就是一陣騷亂。剪指甲的剪指甲、藏書包的藏書包，行動極為迅速，誰都怕被林主任逮到。
當眾批評、旗下檢討、通知家長、公開處罰……沒有哪個是好受的，眾人都不想受這折磨。
黑色圓頭矮高跟鞋在朱菁身邊停下時，她聞到了對方身上熟悉的那股洗衣液香味，很淡，但始終如一。
果然是一家人，洗衣液都用的一個牌子。她不露聲色地想。
林主任銳利的視線在她桌上一掃而過，確定她沒有違紀打扮之後就又往後面去了。她巡視完整個班級，逮走了兩個偷偷染髮的學生，滿身正氣地離開了。
全班都松下一口氣來，慶幸著自己沒出什麼問題，要不然被帶去了教務處那可真是生不如死。
只有朱菁的視線還停留在那早已空無一人的教室門口。
林主任的個子高挑，但身材卻不算纖細，全身的身體線條都緊繃著，很容易給人壓迫感。仔細看，發現兒子確實和母親長得有幾分相似，尤其是那雙艷麗潤澤的唇，幾乎是一個模子裡刻出來的。
朱菁又想起談局。中年人的氣勢沉穩，收放自如，不像林主任這麼有侵略性，但官威更足，哪怕不說話也是雷霆萬鈞。他身上和下一代最像的地方是眼睛，都是低調自持的深棕色。眼色中的溫和與冷厲被分裂到了兩個人格身上，前者叫談笑，後者叫風生。
朱菁花了整整兩個月來接受這個看似荒誕實則殘酷的事實。
整個暑假裡，她都在回想風生那天對她說的話。
抑鬱症、精神分裂、雙重人格……一種病症已足夠令人惶恐，談笑身上居然三者兼有，而他本人卻並不知道風生的存在，還以為自己偶爾的異常都是躁狂期的精神分裂所致……朱菁不知道談笑為什麼患病，但卻見過他發病後的模樣。
一次又一次地，她遇見林風生，把他放在了心上，百折不撓地追著他跑，到頭來卻知道對方不過是談笑的一個分裂人格，是一個沒有完整自我的暗夜幽靈。
他的“風生”，是談笑風生的“風生”。
……
暑假裡，朱菁沒再和風生見過面。
那天在停過電的學校陽台上，他問她，現在還說喜歡他嗎，她沒能立刻給出回答。
腦子裡還亂著，不了解他所說那些疾病的症狀，也不清楚他和談笑之間究竟算不算是同一個人。
她一直以為風生偽裝成談笑的模樣時是假裝不記得她，卻沒想到，談笑是真的不認識她。從前和她有過接觸的人都是風生，不是談笑。
而談笑卻親口告訴過她，自己有喜歡的女孩子，就在垠中。
共享一副身體的兩個人格竟有兩種截然不同的意志，甚至，連喜歡的人都不是同一個。
……這算什麼？
這事合乎情理嗎？她喜歡風生，可談笑的心上人卻另有其人，他們幾人之間應該算作是什麼關係？
如果談笑真的和那個女孩子在一起了，她又該用何種姿態去面對他？
腦海里千頭萬緒，全是問題。朱菁十分混亂，回答不出風生的問題。
她還尚未冷靜下來，就聽見教室那邊有人聲傳來，是夜間巡查的老師過來了，在催促他們回教室去上自習。
談話被迫中止，那天之後，風生一次都沒出現過。
暑假裡，她有時間的時候常去離學校不遠的地下撞球室，曾在門外偶遇過那個眉目如畫的男孩。
他身上沒帶球桿，穿著乾淨清爽，臉上的笑也令人看了便覺賞心悅目。
這人是“談笑”，不是“風生”。朱菁迅速作出了判斷，心下的情緒十分複雜，分不清是驚訝更多，還是沉重更多，或許藏在更深處的還有些許失望。只因為來人是談笑，不是風生。
談笑見到她，偶遇熟人似的露出個恰到好處的微笑，向她打了個招呼，“好巧，你也在這裡。
“……是啊。”朱菁道。
才不巧。她心裡苦笑，她是有意到這裡來等人的，只是沒等來那個囂張跋扈的男孩，倒等來了正主。
看著談笑，她也有一些難言的感覺。
因為風生透露的那些事，所以她能輕易地看穿談笑的假面，知道他溫文表象下的無力與冷淡，但對方卻還蒙在鼓裡，全然不知道她已經消化了這麼多信息，還一如既往地走上前來跟她寒暄……朱菁怕自己和他待得太久了會忍不住露出馬腳，於是快速地結束了話題，道了別後便進了撞球室。
無論是打探談笑生病的隱私還是不自覺地流露出同情和惋惜的表現，都是朱菁不願做的。她是生過病的人，知道一個人越是異於常人，就越對自己的特殊性敏感。她怕自己不經意的一個眼神都會傷人。
南中學不來隔壁垠中無比強悍的重本升學率，倒把人家的紀律嚴明學了個十成十，不允許男生的頭髮過耳、女生的劉海過眉，更不許留長指甲、燙髮染髮、背單肩包。
每月教務處都要到各班例行檢查，只要聽見林主任快速而響亮的腳步聲，班上頓時就是一陣騷亂。剪指甲的剪指甲、藏書包的藏書包，行動極為迅速，誰都怕被林主任逮到。
當眾批評、旗下檢討、通知家長、公開處罰……沒有哪個是好受的，眾人都不想受這折磨。
黑色圓頭矮高跟鞋在朱菁身邊停下時，她聞到了對方身上熟悉的那股洗衣液香味，很淡，但始終如一。
果然是一家人，洗衣液都用的一個牌子。她不露聲色地想。
林主任銳利的視線在她桌上一掃而過，確定她沒有違紀打扮之後就又往後面去了。她巡視完整個班級，逮走了兩個偷偷染髮的學生，滿身正氣地離開了。
全班都松下一口氣來，慶幸著自己沒出什麼問題，要不然被帶去了教務處那可真是生不如死。
只有朱菁的視線還停留在那早已空無一人的教室門口。
林主任的個子高挑，但身材卻不算纖細，全身的身體線條都緊繃著，很容易給人壓迫感。仔細看，發現兒子確實和母親長得有幾分相似，尤其是那雙艷麗潤澤的唇，幾乎是一個模子裡刻出來的。
朱菁又想起談局。中年人的氣勢沉穩，收放自如，不像林主任這麼有侵略性，但官威更足，哪怕不說話也是雷霆萬鈞。他身上和下一代最像的地方是眼睛，都是低調自持的深棕色。眼色中的溫和與冷厲被分裂到了兩個人格身上，前者叫談笑，後者叫風生。
朱菁花了整整兩個月來接受這個看似荒誕實則殘酷的事實。
整個暑假裡，她都在回想風生那天對她說的話。
抑鬱症、精神分裂、雙重人格……一種病症已足夠令人惶恐，談笑身上居然三者兼有，而他本人卻並不知道風生的存在，還以為自己偶爾的異常都是躁狂期的精神分裂所致……朱菁不知道談笑為什麼患病，但卻見過他發病後的模樣。
一次又一次地，她遇見林風生，把他放在了心上，百折不撓地追著他跑，到頭來卻知道對方不過是談笑的一個分裂人格，是一個沒有完整自我的暗夜幽靈。
他的“風生”，是談笑風生的“風生”。
……
暑假裡，朱菁沒再和風生見過面。
那天在停過電的學校陽台上，他問她，現在還說喜歡他嗎，她沒能立刻給出回答。
腦子裡還亂著，不了解他所說那些疾病的症狀，也不清楚他和談笑之間究竟算不算是同一個人。
她一直以為風生偽裝成談笑的模樣時是假裝不記得她，卻沒想到，談笑是真的不認識她。從前和她有過接觸的人都是風生，不是談笑。
而談笑卻親口告訴過她，自己有喜歡的女孩子，就在垠中。
共享一副身體的兩個人格竟有兩種截然不同的意志，甚至，連喜歡的人都不是同一個。
……這算什麼？
這事合乎情理嗎？她喜歡風生，可談笑的心上人卻另有其人，他們幾人之間應該算作是什麼關係？
如果談笑真的和那個女孩子在一起了，她又該用何種姿態去面對他？
腦海里千頭萬緒，全是問題。朱菁十分混亂，回答不出風生的問題。
她還尚未冷靜下來，就聽見教室那邊有人聲傳來，是夜間巡查的老師過來了，在催促他們回教室去上自習。
談話被迫中止，那天之後，風生一次都沒出現過。
暑假裡，她有時間的時候常去離學校不遠的地下撞球室，曾在門外偶遇過那個眉目如畫的男孩。
他身上沒帶球桿，穿著乾淨清爽，臉上的笑也令人看了便覺賞心悅目。
這人是“談笑”，不是“風生”。朱菁迅速作出了判斷，心下的情緒十分複雜，分不清是驚訝更多，還是沉重更多，或許藏在更深處的還有些許失望。只因為來人是談笑，不是風生。
談笑見到她，偶遇熟人似的露出個恰到好處的微笑，向她打了個招呼，“好巧，你也在這裡。
“……是啊。”朱菁道。
才不巧。她心裡苦笑，她是有意到這裡來等人的，只是沒等來那個囂張跋扈的男孩，倒等來了正主。
看著談笑，她也有一些難言的感覺。
因為風生透露的那些事，所以她能輕易地看穿談笑的假面，知道他溫文表象下的無力與冷淡，但對方卻還蒙在鼓裡，全然不知道她已經消化了這麼多信息，還一如既往地走上前來跟她寒暄……朱菁怕自己和他待得太久了會忍不住露出馬腳，於是快速地結束了話題，道了別後便進了撞球室。
無論是打探談笑生病的隱私還是不自覺地流露出同情和惋惜的表現，都是朱菁不願做的。她是生過病的人，知道一個人越是異於常人，就越對自己的特殊性敏感。她怕自己不經意的一個眼神都會傷人。