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在場眾人聞言你看看我我看看你，面面相覬過了好一會兒，才有一個孩子舉起手來，“我!”
沈姝努力分辨了一下，有些不太確定的問，“你是大船還是小船?”
因為家裡總準備著各式各樣的零嘴吃食，沈姝島上十分的受孩子們歡迎，在島上住了一個多月，她幾乎就快把島上的孩子都認了個遍，不過其中一對雙胞胎對她來說還是有些難分辨。
一樣的身高一樣的體型一樣的穿著(衣服來回換著穿)，性格也都差不多，原本還可以從面部細節來區分，然而他們都曬得太黑了，給沈姝的分辨工作增加了難度，所以她一直不太分的清這兩個孩子。
“沈姐姐，我是小船!”
沈姝點點頭，“來，小船，跟我說說看完他們剛才的實驗，你有什麼感覺?”
名叫小船的孩子毫不猶豫的回道，“好想嘗一嘗!”
“我也是!”
“沈姐姐什麼時候讓我們也來做啊?”
沈姝：“……”你們好歹委婉一點啊。
“你們就沒有人好奇水為什麼能結成冰嗎?”又聽了幾個直白表示想吃的回答後，沈姝決定進一步引導回答。她的話音落下，底下漸漸響起議論聲。
“我聽岸上的人說過，北方那邊的冬天特別冷，不僅會下雪，河裡的水都會結一層冰，沈姑娘，剛才這個就是冰嗎?”
“對啊，不是說很冷很冷才會結冰嗎?我活了這麼多年，還沒見這裡下過雪呢，聽說雪是白的，沈姑娘你見過嗎?”
“剛才我看到他們把石頭扔進水裡，後來石頭都不見了，沈姐姐石頭去哪裡了?”
一雙雙眼睛看著沈姝，眼裡都寫滿了好奇，一個個問題從四面八方傳來，雖然有些聽起來很無厘頭，沈姝心裡卻很高興，人無知不可怕，可怕的是無知還不肯學習並且堅持還堅持己見。
她簡單回答了幾個問得比較多的問題後，就拐回了主題，圍繞剛才的實驗進行講解。
“剛才第一組做的這個實驗，涉及到了物理知識。首先，你們關心的扔進水裡的石頭，化學名稱叫做硝酸鉀，這種礦石易溶入水，也就是說將它放在水裡的時候他就會溶解，就像是鹽溶於水一樣，硝石在溶解的過程中會吸收大量的熱量，使周圍的溫度降低，當溫度降到零度以下時，水就會結冰。至於什麼是零度，簡單來說，把冰跟水混合在一起，它們的溫度就是零度。”
“說到硝石溶解吸熱，我舉一個例子，比如你們燒水，當水燒開後繼續放在火上，最後水壺裡的水就會越來越少……”
沈姝零零總總說了很多，儘量參照生活中隨處可見的例子來講解，在場的眾人雖然聽不懂，卻還是態度認真的聽著。好在沈姝也沒幻想過他們一下子就能懂了，現代社會的孩子也要循序漸進到了初中才開始學習物理化學，指望古代徹徹底底的文盲能瞬間理解，簡直太不現實了。
沈姝上這堂課的真正用意，其實是想以此引起這些孩子的興趣。她之前對老族長承諾會教這些孩子讀書識字，預計的兩門基礎課程就是語文數學，至於物理化學生物之類的，就當做是興趣班來教學，一個月固定日期開一兩堂課，感興趣就來上，不感興趣也不強求。
她教東西時總是會不自覺的跑題，原本預定的知識點在有某個地方需要講解的時候，她就會就那個點特別解釋，然後再碰到，又再解釋一次，這樣一層層的說下來，就會發現所講的東西跟原本預計簡直天差地別。這主要是因為她沒真的當過老師，不知道要怎麼系統而具體的給人上課。
——
越東海跟另外幾個越家人買了東西回來的時候，時間才是午後，他們按照沈姝的要求直接把東西抬到了琉璃島小學那邊，遠遠就看見教室里坐了好多人，等他們走近了，其中有個人無意間回頭看見，愣了愣之後扯著嗓子喊了起來，“東海哥哥他們回來了!”
“哇!”
“終於回來了!”
“可以做實驗了!”
一剎那，歡呼聲熱烈得仿佛能將房頂掀起一般，把抬著東西過來的越東海等人都給嚇了一跳。緊接著就看到
人一下子從屋裡涌了出來，大門太擠了，便有人爬了窗子。
越東海他們在萬眾矚目下把東西抬進了門，然後這些熱情跑出來的人就不再看他們，轉而熱切的盯著沈姝，等著她的指示。
卻見沈姝氣得不行的樣子，“剛才都有誰爬了窗子，站出來!”
在場眾人聞言，你看看我我看看你，但是沒有人站出來。
沈姝更氣了，“敢做就要敢當，剛才有膽子爬窗子，怎麼現在就不敢承認了?”
激將法對於孩子來說還是很有用的，她的話音落下後不久，很快就有人站了出來，有了第一個之後，第二個第三個也跟著站了出來，最後一數，竟然有八個人。
沈姝十分嚴肅的批評了他們的行為後，罰他們把實驗器材全擺好，她自己示範了兩遍，就讓他們開始動手，而她就在旁邊看著，要是有誰做得不對，就單獨教一下。同時順便向在場眾人宣布了一下課堂的各項規矩。
等東西擺好後，沈姝又讓他們分發硝石，量是沈姝昨晚簡單分好了的，差不多剛好夠讓水結冰，偶爾有偏差也不大，反正她會帶著備份在旁邊，缺了補就是。
沈姝努力分辨了一下，有些不太確定的問，“你是大船還是小船?”
因為家裡總準備著各式各樣的零嘴吃食，沈姝島上十分的受孩子們歡迎，在島上住了一個多月，她幾乎就快把島上的孩子都認了個遍，不過其中一對雙胞胎對她來說還是有些難分辨。
一樣的身高一樣的體型一樣的穿著(衣服來回換著穿)，性格也都差不多，原本還可以從面部細節來區分，然而他們都曬得太黑了，給沈姝的分辨工作增加了難度，所以她一直不太分的清這兩個孩子。
“沈姐姐，我是小船!”
沈姝點點頭，“來，小船，跟我說說看完他們剛才的實驗，你有什麼感覺?”
名叫小船的孩子毫不猶豫的回道，“好想嘗一嘗!”
“我也是!”
“沈姐姐什麼時候讓我們也來做啊?”
沈姝：“……”你們好歹委婉一點啊。
“你們就沒有人好奇水為什麼能結成冰嗎?”又聽了幾個直白表示想吃的回答後，沈姝決定進一步引導回答。她的話音落下，底下漸漸響起議論聲。
“我聽岸上的人說過，北方那邊的冬天特別冷，不僅會下雪，河裡的水都會結一層冰，沈姑娘，剛才這個就是冰嗎?”
“對啊，不是說很冷很冷才會結冰嗎?我活了這麼多年，還沒見這裡下過雪呢，聽說雪是白的，沈姑娘你見過嗎?”
“剛才我看到他們把石頭扔進水裡，後來石頭都不見了，沈姐姐石頭去哪裡了?”
一雙雙眼睛看著沈姝，眼裡都寫滿了好奇，一個個問題從四面八方傳來，雖然有些聽起來很無厘頭，沈姝心裡卻很高興，人無知不可怕，可怕的是無知還不肯學習並且堅持還堅持己見。
她簡單回答了幾個問得比較多的問題後，就拐回了主題，圍繞剛才的實驗進行講解。
“剛才第一組做的這個實驗，涉及到了物理知識。首先，你們關心的扔進水裡的石頭，化學名稱叫做硝酸鉀，這種礦石易溶入水，也就是說將它放在水裡的時候他就會溶解，就像是鹽溶於水一樣，硝石在溶解的過程中會吸收大量的熱量，使周圍的溫度降低，當溫度降到零度以下時，水就會結冰。至於什麼是零度，簡單來說，把冰跟水混合在一起，它們的溫度就是零度。”
“說到硝石溶解吸熱，我舉一個例子，比如你們燒水，當水燒開後繼續放在火上，最後水壺裡的水就會越來越少……”
沈姝零零總總說了很多，儘量參照生活中隨處可見的例子來講解，在場的眾人雖然聽不懂，卻還是態度認真的聽著。好在沈姝也沒幻想過他們一下子就能懂了，現代社會的孩子也要循序漸進到了初中才開始學習物理化學，指望古代徹徹底底的文盲能瞬間理解，簡直太不現實了。
沈姝上這堂課的真正用意，其實是想以此引起這些孩子的興趣。她之前對老族長承諾會教這些孩子讀書識字，預計的兩門基礎課程就是語文數學，至於物理化學生物之類的，就當做是興趣班來教學，一個月固定日期開一兩堂課，感興趣就來上，不感興趣也不強求。
她教東西時總是會不自覺的跑題，原本預定的知識點在有某個地方需要講解的時候，她就會就那個點特別解釋，然後再碰到，又再解釋一次，這樣一層層的說下來，就會發現所講的東西跟原本預計簡直天差地別。這主要是因為她沒真的當過老師，不知道要怎麼系統而具體的給人上課。
——
越東海跟另外幾個越家人買了東西回來的時候，時間才是午後，他們按照沈姝的要求直接把東西抬到了琉璃島小學那邊，遠遠就看見教室里坐了好多人，等他們走近了，其中有個人無意間回頭看見，愣了愣之後扯著嗓子喊了起來，“東海哥哥他們回來了!”
“哇!”
“終於回來了!”
“可以做實驗了!”
一剎那，歡呼聲熱烈得仿佛能將房頂掀起一般，把抬著東西過來的越東海等人都給嚇了一跳。緊接著就看到
人一下子從屋裡涌了出來，大門太擠了，便有人爬了窗子。
越東海他們在萬眾矚目下把東西抬進了門，然後這些熱情跑出來的人就不再看他們，轉而熱切的盯著沈姝，等著她的指示。
卻見沈姝氣得不行的樣子，“剛才都有誰爬了窗子，站出來!”
在場眾人聞言，你看看我我看看你，但是沒有人站出來。
沈姝更氣了，“敢做就要敢當，剛才有膽子爬窗子，怎麼現在就不敢承認了?”
激將法對於孩子來說還是很有用的，她的話音落下後不久，很快就有人站了出來，有了第一個之後，第二個第三個也跟著站了出來，最後一數，竟然有八個人。
沈姝十分嚴肅的批評了他們的行為後，罰他們把實驗器材全擺好，她自己示範了兩遍，就讓他們開始動手，而她就在旁邊看著，要是有誰做得不對，就單獨教一下。同時順便向在場眾人宣布了一下課堂的各項規矩。
等東西擺好後，沈姝又讓他們分發硝石，量是沈姝昨晚簡單分好了的，差不多剛好夠讓水結冰，偶爾有偏差也不大，反正她會帶著備份在旁邊，缺了補就是。