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旖曉：沒問題，哪裡不懂，我來講。
旖雪：好多，你慢慢講，我先去給你倒杯水。
旖曉：姐，不用了。還沒說完人就一溜煙兒不見了。
接下來的每天晚上旖曉都給她講物理，在旖曉的幫助下確實也是進步不少，補課快結束的時候旖雪還參加了全年級的考試，那幾天她真的好緊張，旖曉每天帶著她複習，帶著她背書，最後結果出來旖雪考了全年級六十多名，雖說從來都沒有考過這麼差的成績，但在老師看來還是不錯的，旖曉也覺得還行，說道：姐，我相信你，如果你回來的話，我就給你補課，你現在的成績已經可以去重點了。
旖雪：真的嗎?
旖曉：當然。
半個月的插班生生活結束了，旖雪也基本做出了決定，音樂，小提毫無疑問是她的摯愛，但是這些終究不能成為她的事業，她的全部，她的人生應該還有很多很多別的東西，而不僅僅只有小提。徐老師那裡的課依然會繼續上下去，琴每天依然會練下去，最後的半年附中生活她會好好珍提，等到初三結束就退學到廣雅中學重讀初三。
這是旖雪15歲做出的決定，也是一個改變她人生軌跡的決定。
☆、重讀初三
作者有話要說： 重新開始的初三生活，又在一起的倆人!
完成了附中初三的全部課程和考試，旖雪向學校提交了退學申請，老師雖然不舍但還是尊重學生的選擇，在初三的期末考試中旖雪終於又回到了弦樂第一。由於附中考試要早於廣雅中學，所以旖雪堅持參加了廣雅中學初二年級的期末考試，在旖雪和旖曉的共同努力下，旖雪的成績排在年級50名，學校也答應讓旖雪和旖曉同班，旖曉高興壞了，分開了三年，終於又可以在一起了。
因為屬於畢業年級，暑假休息的時間很少，基本都在補課，備戰明年的中考，因為語數外這些課程在附中都學習過了，旖雪重點還是放在生物和物理以及新加的化學上。李老師也很照顧她，安排她和子郁同桌，把旖曉和成益安排在了一起，旖曉本來想和姐姐在一起，可是李老師覺得還是分開的好，加上成益理科好文科差點，和旖曉正好可以互補。
旖雪和李老師商量，因為她是重新讀初三，所以那些學過的東西她可不可以自己安排學習，畢竟在附中自由慣了，在普通學校還是覺得有點憋。李老師也是聽同情達理的，看了看她的成績語數外這些附中學過的和旖曉她們也差不多，還是差在生物物理上就同意了。旖雪每天都會把琴帶到學校去，趁著中午吃完飯的時間她會一個人拿著琴去小樹林裡拉一會琴，一來活動活動筋骨，二來不想把手藝丟了。但是李老師對此有著不一樣的看法。
李老師：旖雪，最近有同學反應說你中午到班時間總是遲到是怎麼回事?
旖雪：老師，中午吃完飯以後會去小樹林拉會兒琴。
李老師：哦，中午外面那麼熱，不怕中暑?
旖雪：樹蔭下不會的。
李老師：旖雪，老師的意思呢既然你已經從附中轉到我們學校來了就應該專心讀書，好好準備中考，知道嗎?
旖雪：老師，我知道，不會耽誤學習的，突然說不練琴也不現實，原來我每天至少練琴三小時，現在也就一個小時，本來準備回家拉的，但是下了晚自習比較晚了，擔心吵到鄰居。
李老師：好了，以後注意中午別遲到了，當心別中暑了，老師相信你。
旖雪：謝謝老師。
暑假一開始旖雪就去書店買了一本很厚的物理習題集和生物習題集，上課的時候也會在下面做，老師對於這樣的學生基本也是放任自由的態度，甚至有的任課老師認為旖雪就是個藝術生，壓根就不管她，旖雪倒是覺得這樣挺好，剛好可以做自己的事情。
對於姐姐，旖曉倒是完全不擔心她會管不住自己之類的，只是擔心她她把自己壓得太狠了，所以經常拉她去操場上走走呀，和成益子郁一起去小街吃個東西呀，旖雪有時還不太情願，說道：你幹嘛呀，想去自己去嘛，有子郁陪著你，幹嘛帶上我?
旖曉：姐，你休息一下嘛!走啦，要勞逸結合。
旖雪：你姐姐我的勞逸結合就是拉琴，有木有興趣去呀?
旖曉：有，可是我餓了，要不你先和我們去吃東西，我們再去聽你拉琴!
旖雪：那不都要上課了?
旖曉：不會呀，我們休息時間是一個小時，來得及，我們去買點吃的就去看你拉琴，不耽誤。
旖雪：走吧。
四個人去買了點吃的就去了小樹林，旖雪在路上就迅速解決了吃的，到了小樹林就直接開始了。
旖雪：要不我拉首新曲子吧?
旖曉：可以呀，是什麼?
旖雪：很好聽的《春》。
子郁：旖雪姐，快開始吧!
說著旖雪就開始拉了，正好李老師從小樹林路過，聽到琴聲就走了過來，一看是她班上的學生，就在邊上靜靜聽了一下，等旖雪拉完，李老師走過去說道：旖雪，真不錯很棒，你們幾個怎麼坐在這裡了?
旖曉：李老師，這是我和我姐交換的條件，她陪我吃東西，我陪她練琴，不然我姐老坐著。
李老師笑了笑：小機靈鬼。好了一會兒要上晚自習了，記得回去。
旖雪：知道了，老師。
☆、角色互換
旖雪進入初三之後壓力很大，因為附中的三年還是拉下來不少東西，她需要儘快補起來，趕上同學們的進度。旖曉在這一年裡就承擔起小老師的責任，就像許多年前姐姐教她一樣。媽媽看著旖曉認真的小老師樣也是感嘆：現在角色互換了呀。
每天晚上下了晚自習回來後，媽媽會給她們準備一些吃的，兩人吃點東西洗漱之後就又開始學習了。一般這個時候屬於答疑解惑時間，旖雪會問旖曉當天習題集上的問題，旖曉也會極力幫忙解答，如果她也不會就第二天帶到學校去問成益。成益其實特別喜歡旖曉問她問題，這樣他就可以和旖曉多接觸，有機會和她說話了。
每天早上旖雪都堅持比旖曉早差不多一個小時起床，去陽台上背書，附中的三年還是拉下了不少東西，只有在這個時間快速補回來。
每當鬧鐘響起的時候，旖雪也會慶幸旖曉是聽不見的，不然她內心會充滿罪惡。每天晚上回來旖曉給她補習物理就差不多12點了，有時都沒時間搞搞自己的事情，所以旖雪早上也希望旖曉能夠多睡一會兒，要是因為鬧鐘吵醒了她的美夢，旖雪估計會恨死自己。
每天早上旖雪叫旖曉起床的時候，旖曉總是迷瞪著眼問道：姐，你咋不多睡會兒，又去背書了?
旖雪：對呀，之前附中每天練琴，現在要把練琴的時間花在學習上，你快起來，早飯媽媽做好了，你記得吃，我書包也收拾好了，你一會兒幫我拿過去，我出去跑不了。
還沒等旖曉反應過來，旖雪已經走了。附中的三年養成的晨跑習慣一時半會也改不掉，或者根本就不想改掉，只要不下雨，旖雪早上就會去學校操場跑幾圈，或許有人認為跑步很累，但旖雪覺得正是每天的晨跑使她一天元氣滿滿。