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發電機組研究所整天都晝夜不分地爆肝忙碌，依舊被核工程研究所的那些老教授嫌棄速度慢、效率低，發電機組研究所的科研人員被氣得嘔血，但也無話可說。
如果發電機組研究所能夠找點確定磁流體發電機組的研發計劃，早點同蓉城電子科技大學、長安電子科技大學聯手，你把磁流體發電機組肯定早就落成了，說不定還能比核工程研究所更早一些呢！哪至於被核工程研究所的一群老骨頭冷嘲熱諷？
好在磁流體發電機組已經進入最後的檢測階段，不然發電機組研究所的所長真擔心核工程研究所的那些不講理的老教授會同總管科工院的大領導告一狀。
有兩個問題擺在了所有參與可控核聚變的人員面前，可控核聚變發電站的選址問題以及可控核聚變點火時的控制設備問題。
在可控核聚變的研發過程中，所有模擬實驗都是通過科工院那台殘破老舊的超級計算機完成的，可模擬實驗與真正的點火不一樣，模擬實驗允許兩秒之內的誤差存在，但真正的點火試驗卻需要將時間誤差約束在003毫秒之內，那台老舊殘破的超級計算機根本不可能完成，指不定它什麼時候來一個卡頓，實驗就涼涼了。
進行核試驗的氚粒子極為稀少，一次都浪費不得，雖說科學院核物理研究所提出的中子增倍與液態鋰揮手氚粒子的技術已經得到了實驗證實，但誰願意浪費？
那浪費的不僅僅是氚粒子，還浪費了這麼多人的時間與心血，同時，如果點火試驗無法在三次之中順利完成，那對於所有研究人員的士氣也是一種極為重要的打擊。
面對這樣的情況，原本決定親自去參與可控核聚變發電站選址的衛添喜臨時更改了行程，她把超級計算機的更新疊代工作再次被提上日程。
……
早先衛添喜不在的時候，超級計算機更新疊代計劃被迫擱淺，後來衛添喜歸國，科工院有心去請衛添喜回來重啟超級計算機的更新疊代工作，可是他們沒有那個臉，畢竟當初衛添喜被輿論糾纏的時候，他們沒有替衛添喜說過一句話，反倒是十分不講情面地同衛添喜劃清楚界限。
如今衛添喜主動提出要重啟超級計算機的更新疊代工作，科工院超算研究所的所長以及一大群科研人員自然是十分歡迎的，不用衛添喜說，他們主動就把原先衛添喜待過的那間辦公室打掃得乾乾淨淨，還自發地把一摞又一摞的研究進度報告放到了衛添喜的辦公桌上。
等衛添喜把那些報告挨份看完時，她 感覺有點心累……與當初做好的超級計算機更新疊代計劃相比，經過三年多的時間，超級計算機更新疊代項目可以說是沒有取得丁點兒突破性成果，一直都在原地踏步。
不得已之下，衛添喜只能重新規劃。
她直接同中山大學計算材料研究所、蓉城電子科技大學、長安電子科舉大學達成了合作關係，將硬體設備的更新工作全部委託給這三所高校她又聯合水木大學計算機系、電子信息系、京城科技大學電子技術系、京城理工大學計算機系的許多科研人員一起，對標完成超級計算機的運算系統、作業系統的更新優化。
……
科工院的事情已經夠衛添喜喝一壺了，水木大學數學系的系主任還給衛添喜找了一件事情。
鑑於《應用數學》的掛科率奇高、不管是上學期末的第一次考試還是這學期開始時的補考，通過考試的人都不足一半，數學系的系主任頭痛無比，前腳才簽了讓這些掛科的學生來年再學一遍的文件，後腳就找了許多數學系的教授去商討數學系教學改革的事情。
與其說是數學系的教學改革，不如說是針對衛添喜所開設那門《應用數學》的教學改革，數學系系主任深深地擔憂，如果按照衛添喜現在的步調搞下去，怕是水木大學數學系的學生會有一半都無法順利畢業。
這可不行啊！
系主任自個兒琢磨出一個想法來，他準備安排一個副教授同衛添喜搭班上課，課堂內容主要由衛添喜來講，課後作業的答疑以及考試試卷的命制、批改都由那個副教授來做。
這個建議一經提出，立馬得到許多人的贊同。
數學系系主任又問，“那你們誰願意同衛教授搭班上課啊？”
這時候，同衛添喜最熟的許建民教授開口了，他說，“衛教授講的那些東西都不算難，但是特別靈活，也特別鍛鍊學生的數學思維。我年紀大了，有心幫系裡分擔一下壓力，但沒有那個力氣，也怕自己跟不上衛教授的思路，萬一人家給學生講明白了，我自己還沒琢磨明白，學生問課後作業該怎麼做的時候，我卻一問三不知，那不就丟臉了麼？所以我就不同大家搶了，把這寶貴的機會讓給年輕人吧！”
其他人一聽許建民教授這話，立馬就反應過來了。
上學期末考試的時候，就有監考老師同衛添喜提過掛科率太高會造成教學事故的問題，可衛添喜怎麼說的？人家根本不在乎這些，只在乎自己的學生有沒有學到真本事，人家還說了，絕對不會放任何一個濫竽充數的學生通過考試，不然就是打她的臉。
現在讓他們去給那些成績不怎麼樣的學生開後門，這不就是打衛添喜的臉去了麼？
為了幫助那些學生順利畢業而得罪衛添喜，這值得嗎？答案自然是不值得。