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“為什麼刑警揪著這件事不放呢？”我裝出平靜的樣子問道。
“這個嘛，應該是隱約有這種感覺吧。”小薰隨口說道，“警察問我的就這些，好像是我多嘴了，不好意思啊。”她還向我鞠了一躬。
與小薰分開後，我在回家路上的電車裡反覆考慮著她說過的話。儘管對‘假面具’那件事耿耿於懷，但相比之下，還是後面的話更在我心裡縈繞不去。
溝口刑警出於什麼原因而開始對我與由希子的關係產生疑問的呢？他又想把這事如何與本次案件進行聯繫？
儘管這些我都無法回答，但總的來說，這是一個不妙的訊號。警察一旦出現疑問，一定會進行徹底調查的。在有些情況下，說不定會連我想絕對瞞住的事情也統統揭曉。
看來不得不進行提防了，但究竟該如何提防呢？
5
距離發現御崎藤江的屍體，已經過了一星期。整個學校終於恢復了之前的所有課程。當然誰都知道，這是鑑於日漸平靜的態勢而做出的決定。據我們所知，關於案件似乎再也沒查到新的情況，也就是說，調查出現了瓶頸。
但每天還是有很多刑警來到學校，裝模作樣地進行著調查，不知道他們查的是什麼。可能他們意識到出現在學生面前有些尷尬，所以幾乎沒有在我們眼前露過面。
對學生和老師的偵訊似乎也已經大致結束，我家裡也好久沒有刑警來過了。而且現在也沒有那種被監視和被跟蹤的感覺了。儘管這些不足以說明他們減輕了對我的嫌疑。
有一天的午休時分，當我正漫不經心地向窗外眺望時，我發現了溝口刑警。這時我們的臨時教室已經從音樂室轉移到了視聽教室。
溝口刑警正在教學樓反面的水池旁來回踱步，時不時又蹲坐下來。偶爾還會擦一擦大樓的牆面，摸一摸地面的泥土。
他在幹嗎呢？我納悶地從椅子上站了起來。
當我走出教室，繞到教學樓反面時，只見溝口刑警站在大樓的牆邊，徑直地抬頭向上望著。他似乎聽到了我的腳步聲，朝這邊望過來。之前的嚴肅表情立刻像冰雪融化一般綻開了微笑。
“哈，”刑警對我說，“似乎很久不見了呢。”
“您這是在幹嗎呢？”我問他。
溝口刑警呵呵地笑著，晃晃肩膀，“就是來散散步而已啊，轉換心情也很重要，況且這裡還有水池。”
“這可不是值得您欣賞的地方啊，”我把目光轉向顏色發黑的水池，說道。說是水池，其實也就是個直徑幾米的圓形水窪。邊上連圍欄也沒有，晚上在這裡散步是很危險的一件事。曾經有好幾個人不小心掉進去過。
“這個池塘里沒什麼生物吧？”
“以前好像養過幾條鯉魚。”
很久前的某一任校長，曾經產生過想把這個校園裝扮成由多個料亭組成的日式庭院的念頭。但池塘剛一造好，校長就因為腦溢血去世了，所以計劃就這麼擱淺了。學生們都不希望學校變成什麼日式庭院。我把這一系列的背景解釋後，又加了一句，“說不定裡面還有蚊子幼蟲棲息呢。”
“這我可受不了。”刑警從池塘邊往後退了兩三步。
我站在教學樓邊上，和剛剛刑警一樣抬頭望上望了望。不料，我立刻就明白了這個地方究竟有何意義。
“原來如此！”我點點頭，望著刑警說道：“這裡是我們的教室、也就是御崎被殺現場的正下方啊。”
但溝口刑警臉部肌肉完全一動也不動，再次仰起頭，說，“咦，是這樣嗎？好一個巧合啊！”明顯是在裝傻。
“剛才你好像在觀察地面啊？”
“地面？”溝口刑警不自然地皺起眉頭，“你說的觀察地面是什麼意思？”
我長吁口氣。如果這事放在電視劇里，那警察一定會就找到的線索滔滔不絕跟你說個不停，可現在我眼前的這個人，是一個貨真價實的刑警。
我打算換個話題。“這段時間你們似乎也不跟蹤我了，難道已經消除對我的懷疑了嗎？”這個問題一半是嘲諷，另一半也為了收集情報。
刑警的右半邊臉笑了笑，“並不是說懷疑了就跟蹤，不懷疑就不跟蹤噢！”
“原來是這樣！”我也毫不遜色地曲起半邊臉，“我還以為，刑警不對我進行偵訊了就說明對我的懷疑消除了呢！”
“正式的偵訊還沒開始噢，敬請期待吧！”溝口刑警拍拍我肩膀，“話說回來，我聽到了很多關於你的趣聞哦。”
“什麼趣聞？”我擺正身姿。
“你對生態學似乎很感興趣啊。”
“生態學？就是要設法善待地球的那門課？”我一笑而過，“這是誰說的？”
“是高一時候和你同班的一個學生，以小組為單位進行自由研究的時候，你們小組的主題貌似叫‘地球的水資源岌岌可危’啊？提出這個建議的是你，而且之後你也非常積極地進行了鑽研。告訴我這事兒的人說，從沒有見過你對棒球以外的事情如此地投入過呢。”
“是這樣嗎？”我背過臉去，“我記不太清了。”
“什麼都想不起來麼？”
“是的。”我用餘光看著刑警，“你心情真好啊，還有心思討論這麼久遠的事情。”
“非常抱歉，可這也是我的工作。”刑警做作地眉毛往下揚，突然又像想起了什麼似的把目光移到我的左手上，“你的手腕沒大礙了吧？”
他似乎注意到我沒纏繃帶。我甩了甩左手說道。
“還有些痛，不過算是好多了吧。你好象特別關心我的傷勢嘛，還是說，你在意的是繃帶？”我試探性地問。
“什麼意思？”刑警依然在裝糊塗，但能看出他目光犀利了一些。
“我也有話想問您哦！”為了氣勢上占優，我從正面望著他，說道：“有些包紮帶，一面上有粘性，所以兇手有可能把有粘性的這面貼在一起，也就是縱向對摺之後再使用，沒錯吧？”
溝口刑警的臉上明顯起了變化，儘管他自己也很可能意識到了這點，但畢竟刑警不會輕易吐露實情。
“我不太明白你在說什麼。”
“兇器是包紮帶，而不是跳操用的絲帶吧？”
隨即刑警把臉偏向一邊，用食指搓了搓鼻子下方。
“為什麼你會這麼認為？”
“為什麼？你太小看我了！我可不像刑警想像得那麼遲鈍。你們那麼糾結於包紮帶，我會產生這種想法不是理所當然的嘛？”然後我又舉出了每張報紙上都沒有斷定兇器就是絲帶一事。
“原來是這樣，從報導上推斷的啊。”刑警依然只用半張臉苦笑，“如你所言，你並沒有我們想像得那麼遲鈍。”
“兇器是包紮帶吧？”
“這個，怎麼說呢。”刑警又不自然地歪起腦袋。
“你總該有義務透露幾條情報吧？”我瞪著刑警說道。
“好吧，你別作出這麼恐怖的表情啊。這一行干多了，無把握的話就變得不會說了，儘管有例外的情況。”刑警乾咳一聲，“反正遲早是要公布的，那就告訴你些事實好了。確實，那條絲帶不是兇器，這在檢視階段已經明了了。呃，檢視你知道吧？”
“知道，就是檢查屍體嘛。”
“不管旁觀幾次都適應不了那個啊。”刑警滿臉的厭煩表情，“在檢視的時候已經查明了勒痕與絲帶不匹配。寬度有些許不同，表面紋路也有些相異。雖然有可能同樣為帶狀物，但至少不是絲帶。”
“然後你們調查下去發現兇器是包紮帶？”
“這還無法斷言，”溝口刑警搖搖頭，“只是與勒痕作了比對之後，沒有出現不一致的情況。勒痕的寬度大約十九毫米，就像你剛才說的那樣，和一折為二的包紮帶的寬度相等，但卻不能就此下結論。說不定還有其他未料想到的兇器。”
“真謹慎啊。”
“這是職業病。”刑警笑盈盈地說。
“總之，這確實算是一個對我不利的因素。刑警會懷疑我也不為怪。”
“你好像能夠體諒我們的立場了啊。”
“但真的不是我。”我乾脆地說，“有人想要陷害我。”
“嚯，”刑警又搓了下鼻子，“我先把你的話作參考吧。還有，你別把兇器的事傳出去哦。”
“我不會說的。”
刑警點頭時的表情仿佛在說，這麼做也是為你自己好，然後邁開了腳步。但立刻又折了回來。
“有樣東西想問你借來看看。”他說完，還頗有意味地笑了笑。
“什麼東西？”
“照片。”刑警說，“就是你以前和宮前由希子兩個人拍的，是叫……大頭照吧？”
由於這話過於出乎我的意料，我一時無言以對。
“照片應該有吧，比如貼在車票夾里那種。”
“你幹嗎要看那種東西？”
“不行嗎？”
“我只是覺得奇怪，一個大男人竟然會想要看高中的大頭照……”
“那你就先當成是搜查的一個環節好了，現在身上沒帶著嗎？”
“沒有。”
“那你下次一定要帶給我看哦。”溝口刑警說完，便轉過身去離開了。
望著消失在教學樓大門裡的刑警，一種不祥的預感頓時湧上我的心頭。果然那個刑警隊我和由希子的關係抱有疑問。他似乎產生了誤解，認為這事兒與案件有著某種形式的聯繫。雖然不願意看到這種局面，但我也不可能主動告訴他這與本案無關。
只剩下我一個人後，我回憶起了在窗戶上見到的那一幕，便開始推測溝口刑警進行調查的對象來。我模仿他的樣子蹲下，但並沒發現地面上有任何奇妙之處。今年是個乾梅雨，所以地上像石頭一樣硬。
接著我望向了教學樓：一樓是家事學科（註：中小學學科之一）教室，現在一個人都沒有。我抬頭看看我們教室所在的三樓，也沒有特別引人注目的地方。
細想起來，真是很蹊蹺。御崎藤江被殺明明發生在教室里，有什麼必要調查教學樓外側呢？
從二樓的窗戶里探出了一個腦袋，是個板著臉的女生。與我四目相視後，立刻把臉縮了回去。那反應就像見到了什麼不可看到的東西一樣。
“這個嘛，應該是隱約有這種感覺吧。”小薰隨口說道，“警察問我的就這些，好像是我多嘴了，不好意思啊。”她還向我鞠了一躬。
與小薰分開後，我在回家路上的電車裡反覆考慮著她說過的話。儘管對‘假面具’那件事耿耿於懷，但相比之下，還是後面的話更在我心裡縈繞不去。
溝口刑警出於什麼原因而開始對我與由希子的關係產生疑問的呢？他又想把這事如何與本次案件進行聯繫？
儘管這些我都無法回答，但總的來說，這是一個不妙的訊號。警察一旦出現疑問，一定會進行徹底調查的。在有些情況下，說不定會連我想絕對瞞住的事情也統統揭曉。
看來不得不進行提防了，但究竟該如何提防呢？
5
距離發現御崎藤江的屍體，已經過了一星期。整個學校終於恢復了之前的所有課程。當然誰都知道，這是鑑於日漸平靜的態勢而做出的決定。據我們所知，關於案件似乎再也沒查到新的情況，也就是說，調查出現了瓶頸。
但每天還是有很多刑警來到學校，裝模作樣地進行著調查，不知道他們查的是什麼。可能他們意識到出現在學生面前有些尷尬，所以幾乎沒有在我們眼前露過面。
對學生和老師的偵訊似乎也已經大致結束，我家裡也好久沒有刑警來過了。而且現在也沒有那種被監視和被跟蹤的感覺了。儘管這些不足以說明他們減輕了對我的嫌疑。
有一天的午休時分，當我正漫不經心地向窗外眺望時，我發現了溝口刑警。這時我們的臨時教室已經從音樂室轉移到了視聽教室。
溝口刑警正在教學樓反面的水池旁來回踱步，時不時又蹲坐下來。偶爾還會擦一擦大樓的牆面，摸一摸地面的泥土。
他在幹嗎呢？我納悶地從椅子上站了起來。
當我走出教室，繞到教學樓反面時，只見溝口刑警站在大樓的牆邊，徑直地抬頭向上望著。他似乎聽到了我的腳步聲，朝這邊望過來。之前的嚴肅表情立刻像冰雪融化一般綻開了微笑。
“哈，”刑警對我說，“似乎很久不見了呢。”
“您這是在幹嗎呢？”我問他。
溝口刑警呵呵地笑著，晃晃肩膀，“就是來散散步而已啊，轉換心情也很重要，況且這裡還有水池。”
“這可不是值得您欣賞的地方啊，”我把目光轉向顏色發黑的水池，說道。說是水池，其實也就是個直徑幾米的圓形水窪。邊上連圍欄也沒有，晚上在這裡散步是很危險的一件事。曾經有好幾個人不小心掉進去過。
“這個池塘里沒什麼生物吧？”
“以前好像養過幾條鯉魚。”
很久前的某一任校長，曾經產生過想把這個校園裝扮成由多個料亭組成的日式庭院的念頭。但池塘剛一造好，校長就因為腦溢血去世了，所以計劃就這麼擱淺了。學生們都不希望學校變成什麼日式庭院。我把這一系列的背景解釋後，又加了一句，“說不定裡面還有蚊子幼蟲棲息呢。”
“這我可受不了。”刑警從池塘邊往後退了兩三步。
我站在教學樓邊上，和剛剛刑警一樣抬頭望上望了望。不料，我立刻就明白了這個地方究竟有何意義。
“原來如此！”我點點頭，望著刑警說道：“這裡是我們的教室、也就是御崎被殺現場的正下方啊。”
但溝口刑警臉部肌肉完全一動也不動，再次仰起頭，說，“咦，是這樣嗎？好一個巧合啊！”明顯是在裝傻。
“剛才你好像在觀察地面啊？”
“地面？”溝口刑警不自然地皺起眉頭，“你說的觀察地面是什麼意思？”
我長吁口氣。如果這事放在電視劇里，那警察一定會就找到的線索滔滔不絕跟你說個不停，可現在我眼前的這個人，是一個貨真價實的刑警。
我打算換個話題。“這段時間你們似乎也不跟蹤我了，難道已經消除對我的懷疑了嗎？”這個問題一半是嘲諷，另一半也為了收集情報。
刑警的右半邊臉笑了笑，“並不是說懷疑了就跟蹤，不懷疑就不跟蹤噢！”
“原來是這樣！”我也毫不遜色地曲起半邊臉，“我還以為，刑警不對我進行偵訊了就說明對我的懷疑消除了呢！”
“正式的偵訊還沒開始噢，敬請期待吧！”溝口刑警拍拍我肩膀，“話說回來，我聽到了很多關於你的趣聞哦。”
“什麼趣聞？”我擺正身姿。
“你對生態學似乎很感興趣啊。”
“生態學？就是要設法善待地球的那門課？”我一笑而過，“這是誰說的？”
“是高一時候和你同班的一個學生，以小組為單位進行自由研究的時候，你們小組的主題貌似叫‘地球的水資源岌岌可危’啊？提出這個建議的是你，而且之後你也非常積極地進行了鑽研。告訴我這事兒的人說，從沒有見過你對棒球以外的事情如此地投入過呢。”
“是這樣嗎？”我背過臉去，“我記不太清了。”
“什麼都想不起來麼？”
“是的。”我用餘光看著刑警，“你心情真好啊，還有心思討論這麼久遠的事情。”
“非常抱歉，可這也是我的工作。”刑警做作地眉毛往下揚，突然又像想起了什麼似的把目光移到我的左手上，“你的手腕沒大礙了吧？”
他似乎注意到我沒纏繃帶。我甩了甩左手說道。
“還有些痛，不過算是好多了吧。你好象特別關心我的傷勢嘛，還是說，你在意的是繃帶？”我試探性地問。
“什麼意思？”刑警依然在裝糊塗，但能看出他目光犀利了一些。
“我也有話想問您哦！”為了氣勢上占優，我從正面望著他，說道：“有些包紮帶，一面上有粘性，所以兇手有可能把有粘性的這面貼在一起，也就是縱向對摺之後再使用，沒錯吧？”
溝口刑警的臉上明顯起了變化，儘管他自己也很可能意識到了這點，但畢竟刑警不會輕易吐露實情。
“我不太明白你在說什麼。”
“兇器是包紮帶，而不是跳操用的絲帶吧？”
隨即刑警把臉偏向一邊，用食指搓了搓鼻子下方。
“為什麼你會這麼認為？”
“為什麼？你太小看我了！我可不像刑警想像得那麼遲鈍。你們那麼糾結於包紮帶，我會產生這種想法不是理所當然的嘛？”然後我又舉出了每張報紙上都沒有斷定兇器就是絲帶一事。
“原來是這樣，從報導上推斷的啊。”刑警依然只用半張臉苦笑，“如你所言，你並沒有我們想像得那麼遲鈍。”
“兇器是包紮帶吧？”
“這個，怎麼說呢。”刑警又不自然地歪起腦袋。
“你總該有義務透露幾條情報吧？”我瞪著刑警說道。
“好吧，你別作出這麼恐怖的表情啊。這一行干多了，無把握的話就變得不會說了，儘管有例外的情況。”刑警乾咳一聲，“反正遲早是要公布的，那就告訴你些事實好了。確實，那條絲帶不是兇器，這在檢視階段已經明了了。呃，檢視你知道吧？”
“知道，就是檢查屍體嘛。”
“不管旁觀幾次都適應不了那個啊。”刑警滿臉的厭煩表情，“在檢視的時候已經查明了勒痕與絲帶不匹配。寬度有些許不同，表面紋路也有些相異。雖然有可能同樣為帶狀物，但至少不是絲帶。”
“然後你們調查下去發現兇器是包紮帶？”
“這還無法斷言，”溝口刑警搖搖頭，“只是與勒痕作了比對之後，沒有出現不一致的情況。勒痕的寬度大約十九毫米，就像你剛才說的那樣，和一折為二的包紮帶的寬度相等，但卻不能就此下結論。說不定還有其他未料想到的兇器。”
“真謹慎啊。”
“這是職業病。”刑警笑盈盈地說。
“總之，這確實算是一個對我不利的因素。刑警會懷疑我也不為怪。”
“你好像能夠體諒我們的立場了啊。”
“但真的不是我。”我乾脆地說，“有人想要陷害我。”
“嚯，”刑警又搓了下鼻子，“我先把你的話作參考吧。還有，你別把兇器的事傳出去哦。”
“我不會說的。”
刑警點頭時的表情仿佛在說，這麼做也是為你自己好，然後邁開了腳步。但立刻又折了回來。
“有樣東西想問你借來看看。”他說完，還頗有意味地笑了笑。
“什麼東西？”
“照片。”刑警說，“就是你以前和宮前由希子兩個人拍的，是叫……大頭照吧？”
由於這話過於出乎我的意料，我一時無言以對。
“照片應該有吧，比如貼在車票夾里那種。”
“你幹嗎要看那種東西？”
“不行嗎？”
“我只是覺得奇怪，一個大男人竟然會想要看高中的大頭照……”
“那你就先當成是搜查的一個環節好了，現在身上沒帶著嗎？”
“沒有。”
“那你下次一定要帶給我看哦。”溝口刑警說完，便轉過身去離開了。
望著消失在教學樓大門裡的刑警，一種不祥的預感頓時湧上我的心頭。果然那個刑警隊我和由希子的關係抱有疑問。他似乎產生了誤解，認為這事兒與案件有著某種形式的聯繫。雖然不願意看到這種局面，但我也不可能主動告訴他這與本案無關。
只剩下我一個人後，我回憶起了在窗戶上見到的那一幕，便開始推測溝口刑警進行調查的對象來。我模仿他的樣子蹲下，但並沒發現地面上有任何奇妙之處。今年是個乾梅雨，所以地上像石頭一樣硬。
接著我望向了教學樓：一樓是家事學科（註：中小學學科之一）教室，現在一個人都沒有。我抬頭看看我們教室所在的三樓，也沒有特別引人注目的地方。
細想起來，真是很蹊蹺。御崎藤江被殺明明發生在教室里，有什麼必要調查教學樓外側呢？
從二樓的窗戶里探出了一個腦袋，是個板著臉的女生。與我四目相視後，立刻把臉縮了回去。那反應就像見到了什麼不可看到的東西一樣。