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那是脫離現在教學範圍的問題，不過她好像也是第一天來上課。
初二道：“那是選擇題。邏輯推理排除一下，再利用心理學觀察老師就好。”她看了我一眼：“我的副修是邏輯學，因為我曾經被老師說我是零邏輯，我只好努力一點了。”
說完這句話，她縮了縮肩膀，似乎回想起什麼不好的事情。初二從頭到腳都很像人類，但又很不像。
接下來的幾節課，平靜的毫無波瀾。雖然數學課初二整個人都懵了，看著數字發呆。
“你怎麼了？”英語課她都沒這麼驚慌，據說初二是半句英文都不會的，英文字母撐死就認得五個，而且那五個的記憶也已經搖搖欲墜了。
“ABCDE……還有一個F對不對！它只比E少一划！”
“……是的。”
請不要將能背出來字母當成什麼奇蹟一樣的事情啊QAQ
“唔，後面那個。我記得的！它和O很像！半個圓圈！”
……你就不能靠讀音記住它嗎？非要當圖形來記？二十六個字母的英文歌唱出來多簡單啊！
她說她是偏科生，大多數人都是學英文比較快，只有她一個漢語學得近乎神速，英語完全撿不起來。於是她就乾脆不撿了。說好聽了是簡單直接不繞彎，說難聽了就是何棄療。
因為這樣，儘管漢語言文化傳播的範圍廣闊，但來的竟然只有她一人。
“我的邏輯……數學就是邏輯……”初二連聲音都是抖的，感覺快哭出來了。“好複雜……乘法表是什麼來著？7x6是不是36？”
7x6是42……這貨為什麼能學好漢語？靠直覺？
我：“行，等等數學老師找你回答問題我幫你，別慌。”
結果皇天不負有心人，不撞南牆不回頭（哪裡不對），數學老師果然提問了，初二看著黑板上的字母夾雜著數字，表情仿佛我看見了她。如果要翻譯一下大概就是‘這些都是什麼鬼’。
初二據說不擅長說謊，於是她的回答是這樣的：“這些是什麼？”
課室全體成員：=口=石化
老師：這位同學，你……
我立刻舉爪，我感覺再不舉爪就不行了：“報告老師，初二她是今天來上一天課的交換生，她不認識是應該的。”
於是所有人的表情就變了。
課室全體成員：orz槽點太多我們躺，為什麼成績差成這樣還能來當交換生？私立的？而且一天能看到什麼鬼？
老師：該不會是特殊學校來的吧……
初二戰戰兢兢地低頭看書，但她立刻傳了一句話過來。
“人艱不拆，我成績不差的啊……”
嗯，網絡文化和漢語的成績一定很好！我相信你！
然後就到午休時間了。她很熟練地掏出了飯卡——不，所有關於電子的東西，她都很熟。本來我們到校外吃的，不過因為初二沒帶錢，所以我和她留在了學校食堂。
她一進食堂就左右看，眼神很奇怪，回答卻是“不，我已經看膩了，所以很懷念”。
奇怪的外星少女。
不要看她起了一個充滿中國古典文化的名字，她真的就是個二。如果不知道她是外星來的，大概以為中二病末期出來逛街了。所謂的逛街，本來大多是“這個好好看”“這個也不錯”“種草”“買買買”……
到了她這裡，就是：
“這個用外國語言的招牌證明了文化全球化現象，各國的語言交流在這個時代大幅增加了”
“這件衣服標籤里的生產地，證明了現代運輸行業發達，全球分工可減低產品成本”
“這種精緻的裝飾可以批量生產，引申出貨幣改變之後，降低了人類的生活成本，間接改善了生活素質”
#外星中二少女還有一個綽號叫‘行走的作業’#
“……請你不要再說了，我已經不想逛街了！”我崩潰了。
初二住了聲，提出一個疑問：“不然怎麼逛？用腿逛嗎？”
我已經放棄和她交流了，是不是外星人都缺乏情商，或者她只是來給外星球丟臉的？
唔，對，以上對話是在商場裡的，我們已經放學了。設法在商場裡逛了一圈之後，我決定放棄和這個中二少女討論例如“人類的自尊心”“求偶技能的發展”“全球體制改變”之類的話題。我們向一家咖啡館走去。
對，我相信用甜食征服她是一個好選擇！
然後世界果然安靜了。鑑於這家店的逼格比較高，用的不是漢語，某人直接血管清零，看著菜單一臉天然。
活脫脫的說，就是“這是什麼鬼”“這又是什麼鬼”“這都是什麼鬼”。
語言和人口，□□人民兩大必殺技之一。不過情況好像不大對勁……
初二說：“這樣是不對的，你們只是在利用天生的種族優勢，大家都能，你為什麼自豪啊”
然後拿筆在餐巾紙上寫了幾道陌生的線條。對就是線條。她聲稱這是文字。
“你知道這個是什麼嗎？”初二的眼神很認真。
我無奈：“……唔，只是開個玩笑嘛，別太緊張。”
初二還是不懂，但她點了點頭：“我懂了。”
過了半天，我才清楚，她的‘懂了’並不是真的懂了，而只是知道了什麼話不能說而已。如果再這麼不說下去，感覺她就要變成一個啞巴了。因為只有啞巴，是能完全不暴露性格和人交流，而且別人還不會討厭你的。因為點頭和搖頭根本看不出性格啊。
唔，不管別人閒事了，反正她只要回到外星球就好了吧。
“……好吧。”初二低著頭，眼神閃爍：“其實我也學不好我們的語言。”
我錯愕：“真的假的？”
“真的。”初二完全不抬頭了。
“好像只有漢語我學的最好，可是我們那裡不用漢語。”她想了想：“或者說，用畫面來記憶的文字不多，大多是象聲不是象形。”
好像有點懂了。不過該說什麼？
嗯，不用說了。下一刻，甜品就到了。初二喊的草莓蛋糕，和一杯有小顆小顆棉花糖的巧克力，然後我們就都不說話了……
“話說，”初二本來要喝巧克力，盯著它忽然開口了：“我們那裡有個題目。”
“什麼題？”
“選擇題，關於巧克力的。”她的眼神很詭異：“A，一塊，B，一杯，C，一噸，D，一天。”
前兩個就算了……一噸和一天是什麼鬼？
初二喝了一口：“後面兩個就算了，純粹是用來篩掉腦殘的。”
好狠毒的說法！
“但是一塊和一杯……前面那個就是有包裝可以咬的，後面那個，就是這個。”她指了指那杯巧克力。“然後兩個傢伙看到試卷就吵起來了，因為A和B都行。”
我好像懂了。
初二的眼神空洞：“一個堅持巧克力當然是一塊塊吃的，不然怎麼有果仁在裡頭。”
“另外一個堅持巧克力是喝的，那麼滑的玩意弄成硬的是在浪費。”