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鞠婧禕說道，“那我跟阿璵在一塊，彈幕肯定鋪天蓋地，在一起在一起。《鎖麟囊》超級美，近距離看好好看的。”
“給我，”簡璵奪過了張雲雷手裡的扇子抵著鞠婧禕的下巴，活像個紈絝的公子哥，場下的觀眾也因此覺得像是發現了新大陸，“下午去喝茶啊？”
張雲雷手掩住雙眼，另一隻手拍了拍霍尊的肩膀，“這媳婦兒要了親命了。”
鞠婧禕問說，“你唱的那段很少聽到啊。”簡璵唱的是《三讓椅》“有金珠和珍寶光華燦爛”的那段。
張雲雷勾起一邊的嘴角，又搶過自己的扇子，狠狠道，“她害怕唱不過我。”
第一期幾個選手確實讓四位召集人眼前一亮，比如第一位劉宇。
簡璵看的時候可以說是目不轉睛了，評價的時候也因為遲疑，讓霍尊調侃眼睛都直了。
“力與美的結合，真的很融入進去了，而且一身紅色，中國紅也很有國風味道。”簡璵後來聽說是四歲學舞之後更加開心，“四歲學舞蹈啊？”
張雲雷就知道她要說什麼，“好巧啊，你也是四歲學的京劇對吧？”
簡璵像是被戳穿了小心思，把臉埋進手臂。
“臉都紅了，”鞠婧禕典型看熱鬧不怕事大，“剛撩完我就不負責。”
又因為劉宇的經歷，大家分享了各自小時候練功的事。在給劉宇標籤的時候四個人開始了不同的意見，小鞠覺得舞蹈中出現一點瑕疵，但是霍尊和張雲雷卻覺得這種表演還有創新是可以給予黃金班的稱號的。所以這一下重點放在了簡璵身上。
“其實我覺得這一點瑕疵就是還有點進步空間，所以我也覺得效果其實可以更好。”
幾個人商量之後，霍尊宣布“咱們商量下來給你的標籤是白銀班。”
送走劉宇之後，下一位上場的作品是三弦。一聽三弦張雲雷臉上就揚起笑容，喜歡的東西就是容易讓人眼中放光。
小鞠傾身看看右手邊的幾位，“哎呀，是你們的風格。”
“是張雲雷的風格，你看他那張臉笑得跟迎春花一樣。”簡璵說著還哼了起來，“好一朵迎春花……”
張雲雷也相當配合的搖起了脖子，兩手這托著下巴跟幼兒園裡的孩子一樣，後期還跟他配了個迎春花的頭像。
劉豐帶來的作品是《少年·北京》，看到他帶著三弦，張雲雷就已經樂不可支了，更何況是聽到了唱彈。
簡璵也是一見他就很喜歡的那種，像是鄰家小孩子，“我的媽呀，好小啊，像是我的學生。”
霍尊指一指張雲雷，小鞠和簡璵側首望去，都是一言不發，沉迷進去的時候是一點都不會受到打擾的，
“眼睛都沒了。”小鞠調侃說。
“天地一少年，”簡璵聽入迷了似的，“真的好好啊。”
演出結束之後，劉豐我介紹說是中國戲曲學院的學生。
小鞠剛還聽簡璵說起過像是她的學生，“真的是你學生啊？”
“嗯？”簡璵身體前傾，拿出卡片看了半天。
“完了，教學事故。”張雲雷笑話說，“國戲老師不認識學生。”
簡璵食指撓一撓眼角，小心翼翼的問道，“你應該不是京劇系的吧？”
“不是，我是音樂表演，民族器樂方面的，學的三弦兒。”劉豐停了一會兒又說，“但是我有選修過簡老師的京胡。”
簡璵拍一拍胸口，“那還好，那還好。那就是前年了，因為我選修京胡的只帶過一年。”
張雲雷拿過話筒，嘆了一口氣，“人兒多好啊，還選修過你的課，你都不記得了。你剛彈得我就覺得像是回到了北京的胡同里。”
“你什麼時候開始學的？”霍尊問道。
“附中。”
霍尊又望向張雲雷，“因為雲雷兄也會三弦。”
張雲雷像是條件反射一樣，一提起三弦臉色都變了，聲音也更加鄭重起來，“對，我是十一歲學的，你這個小。我學的是曲藝，伴奏京韻大鼓的三弦兒。每天他這個搓（撥弦手法），我們是用黃豆捻。越來越快，練這個手的速度。練一年，我覺得這個三弦非常枯燥。你為什麼要學三弦兒？”
“我十四歲來的北京，考附中帶了琵琶，吉他，結果分專業分到了三弦。”
霍尊又問道，“那你會的應該很多啊。”
“這個是京劇三弦，還有笛子嗩吶是必修的。因為還要演戲……”
“演戲？”
“演京劇。”
張雲雷看看劉豐，又看看簡璵，“你會彈京劇？”
“我們國戲的學生優秀著呢。”簡璵右手划過劉豐和他，“舞台交給你們。”
張雲雷嘖嘖嘴，“簡老師的學生，程派肯定可以啊。”
劉豐點點頭，“《春秋亭》。”
“來了，起范兒了。”小鞠說道。
簡璵看著舞台上輕攏慢捻抹的劉豐，眼中都是深深的笑意，耳畔間還有張雲雷輕聲的和。兩人眼光交錯間都是欣慰和肯定。