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林殊客看著望著戲台發呆的黎樣，說到：“你的目標應該是那個廟裡的鐘，可以許願，據說很靈。”
黎樣也不看戲台了，而是看著林殊客說：“許願是真的，不過靈肯定是假的，你看這個廟都多久沒有人來過了……”
周宇桐打斷了黎樣的話嚴肅的說：“在廟宇一些神怪之說的地方不要亂說，不信也不能污。”黎樣不說了只是衝著周宇桐做了一個鬼臉。
子瑜則接了一句：“子不語怪力亂神。”孔言在一旁點頭附和，林殊客沒有說什麼，只是若有所思的看了黎樣一眼，便移開了，看著廟裡那個鐘，很大就懸在廟裡的一側，從這邊正好能看到全貌，就說：“我們進去吧，不靈也許一個，留下一個念想也好。”
月考
上著數學課，是一個女老師，黎樣記得原來也是她，教學水平一般，經常講著題會卡殼，但入職考是以第一名進的榆州九中。
不過耐不住班上有一個學霸，是一個因為生病休學，後來復學就分到黎樣班，他硬是把老師一次一次的卡殼給帶回來，然後班上就經常出現那個男生在下面大聲的念著過程，一些同學偶爾也會跟著回答，老師在上面寫。
但碰到難的題就會變成老師和那個男生的雙人相聲，那個男生：“吧啦……吧啦……”
數學老師：“嗯～對～沒錯～大家聽懂了嗎?會了吧?好了這道題就這樣了，我們來看下一題”
全班同學：“……”
因為第一個學期數學不算太難，卻也是基礎，黎樣忘了很多，所以很認真的聽著，講知識點的時候跟著老師過一遍，講題時自己在草稿紙紙上演算，偶爾抬頭看黑板，方子瑜則是一直跟著老師的思路走，跟著回答。
之後黎樣就發現方子瑜好厲害，黎樣有時候會找她問題，發現好像她大部分都會，思路還很清晰，於是子瑜成了黎樣的人工點讀機，哪裡不會點哪裡。
那個黎樣記憶里，方子瑜的成績很穩定，一直是班上前五，但高考的時候不知道為什麼沒有發揮好，分數只是中等，也沒有復讀，後來也不知道去了哪所大學。
那個黎樣本擅長理科，奈何高中不好好聽課，數學沒學好，英語呢從來沒有好過，語文也一般般，導致文理分科時，好像都行，因為主科不好，到那都一般般。
最終呢選了理科，每次考試排名都靠後，理綜呢忽高忽低。把自己擅長的弄糟，不擅長的糾結，一塌糊塗。
正式上課快一個月，年級上組織了一次月考，黎樣考的不錯，班上第六，年級進了前兩百，心情很好，原來學生時代好多煩惱一個好成績能抵掉很多。
不過英語成績依舊很垂危，黎樣瞅著成績單上的69分滿分120，這應該算進步了吧，就把成績單傳到了後一桌。
方子瑜看著一臉不知道什麼表情的黎樣說：“考的不錯，繼續加油。”
黎樣：“我希望我能一直像這幾個星期這樣學習，然後更好一直好下去。”
方子瑜：“學習呢，有天賦，要努力，沒天賦，堅持努力，你這樣頂多算正常聽課，然後認真完成作業，但是你這個口氣讓我以為你懸樑刺股了。”
黎樣：“喔，那努力是啥樣的?”
方子瑜：“呃……你把59變成95就知道了。”
黎樣：“好具體。”
方子瑜：“那可不。”
兩人又扯了幾句就上課了，班主任的課，物理，講的不錯，不過很嚴肅，還有十多分鐘的時候，他停下了講課，說這次班會我們重新選一下班委，就拿起成績單念了幾個名字，黎樣看著被畫了些紅圈圈的成績單，聽到自己的名字，之後又跟著其它同學去了辦公室。
黎樣看著老班拿著成績單一個一個點名過去，說完一個走一個，偶爾抬起頭掃一眼其它人，很認真，最後走了只剩下那個班長和黎樣。
他把班長喊過去，丟掉成績單就開始罵：“你看看你這個成績，還好意思談戀愛，你看看對方考的多少分，你多少分，一半是不是還差點，這個英語14分，你害臊不害臊，就那個答題卡我一腳踩下去也不止你這點分吧，不想讀就滾蛋……”。
黎樣看著面前發生的一切，偶爾還傳來幾聲辦公室其它老師的笑聲，但那個男生沒什麼感覺，依舊松松垮垮的站在那裡，好像一點都不介意，又像習慣了。
黎樣想那時候的自己為什麼會那麼在意，那麼傷心呢，自己可是28分呢，比他高啊，為什麼比他難過那麼多，因為被一個自己原本崇拜，尊敬的老師這樣罵嗎?像看厭惡廢物一樣的眼神，明明自己其它成績不太差呀，還有幾科還挺好，為什麼他看不到呢?
之後班主任又訓了幾句就叫那個男生回去了，把黎樣叫了過去，拿著成績單，黎樣看到前面幾個人只有自己的英語成績被圈了起來，他拿著成績單又恢復了之前的溫和，開始很溫柔的和黎樣討論起這個成績。
他說你如果把英語再考好一些，就不止是第七名了，旁邊那個歷史老師也過來幫腔，說黎樣這個學生很不錯，黎樣沒有說什麼。
黎樣聽著眼前的人說完，準備離開，又被叫住，他問黎樣：“你想當什麼班委嗎?”黎樣：“老師，我之前沒做過什麼班委，所以這次不準備參加競選。”班主任：“哦，不想就算了，去吧。”黎樣回了句好的，就離開了。
黎樣也不看戲台了，而是看著林殊客說：“許願是真的，不過靈肯定是假的，你看這個廟都多久沒有人來過了……”
周宇桐打斷了黎樣的話嚴肅的說：“在廟宇一些神怪之說的地方不要亂說，不信也不能污。”黎樣不說了只是衝著周宇桐做了一個鬼臉。
子瑜則接了一句：“子不語怪力亂神。”孔言在一旁點頭附和，林殊客沒有說什麼，只是若有所思的看了黎樣一眼，便移開了，看著廟裡那個鐘，很大就懸在廟裡的一側，從這邊正好能看到全貌，就說：“我們進去吧，不靈也許一個，留下一個念想也好。”
月考
上著數學課，是一個女老師，黎樣記得原來也是她，教學水平一般，經常講著題會卡殼，但入職考是以第一名進的榆州九中。
不過耐不住班上有一個學霸，是一個因為生病休學，後來復學就分到黎樣班，他硬是把老師一次一次的卡殼給帶回來，然後班上就經常出現那個男生在下面大聲的念著過程，一些同學偶爾也會跟著回答，老師在上面寫。
但碰到難的題就會變成老師和那個男生的雙人相聲，那個男生：“吧啦……吧啦……”
數學老師：“嗯～對～沒錯～大家聽懂了嗎?會了吧?好了這道題就這樣了，我們來看下一題”
全班同學：“……”
因為第一個學期數學不算太難，卻也是基礎，黎樣忘了很多，所以很認真的聽著，講知識點的時候跟著老師過一遍，講題時自己在草稿紙紙上演算，偶爾抬頭看黑板，方子瑜則是一直跟著老師的思路走，跟著回答。
之後黎樣就發現方子瑜好厲害，黎樣有時候會找她問題，發現好像她大部分都會，思路還很清晰，於是子瑜成了黎樣的人工點讀機，哪裡不會點哪裡。
那個黎樣記憶里，方子瑜的成績很穩定，一直是班上前五，但高考的時候不知道為什麼沒有發揮好，分數只是中等，也沒有復讀，後來也不知道去了哪所大學。
那個黎樣本擅長理科，奈何高中不好好聽課，數學沒學好，英語呢從來沒有好過，語文也一般般，導致文理分科時，好像都行，因為主科不好，到那都一般般。
最終呢選了理科，每次考試排名都靠後，理綜呢忽高忽低。把自己擅長的弄糟，不擅長的糾結，一塌糊塗。
正式上課快一個月，年級上組織了一次月考，黎樣考的不錯，班上第六，年級進了前兩百，心情很好，原來學生時代好多煩惱一個好成績能抵掉很多。
不過英語成績依舊很垂危，黎樣瞅著成績單上的69分滿分120，這應該算進步了吧，就把成績單傳到了後一桌。
方子瑜看著一臉不知道什麼表情的黎樣說：“考的不錯，繼續加油。”
黎樣：“我希望我能一直像這幾個星期這樣學習，然後更好一直好下去。”
方子瑜：“學習呢，有天賦，要努力，沒天賦，堅持努力，你這樣頂多算正常聽課，然後認真完成作業，但是你這個口氣讓我以為你懸樑刺股了。”
黎樣：“喔，那努力是啥樣的?”
方子瑜：“呃……你把59變成95就知道了。”
黎樣：“好具體。”
方子瑜：“那可不。”
兩人又扯了幾句就上課了，班主任的課，物理，講的不錯，不過很嚴肅，還有十多分鐘的時候，他停下了講課，說這次班會我們重新選一下班委，就拿起成績單念了幾個名字，黎樣看著被畫了些紅圈圈的成績單，聽到自己的名字，之後又跟著其它同學去了辦公室。
黎樣看著老班拿著成績單一個一個點名過去，說完一個走一個，偶爾抬起頭掃一眼其它人，很認真，最後走了只剩下那個班長和黎樣。
他把班長喊過去，丟掉成績單就開始罵：“你看看你這個成績，還好意思談戀愛，你看看對方考的多少分，你多少分，一半是不是還差點，這個英語14分，你害臊不害臊，就那個答題卡我一腳踩下去也不止你這點分吧，不想讀就滾蛋……”。
黎樣看著面前發生的一切，偶爾還傳來幾聲辦公室其它老師的笑聲，但那個男生沒什麼感覺，依舊松松垮垮的站在那裡，好像一點都不介意，又像習慣了。
黎樣想那時候的自己為什麼會那麼在意，那麼傷心呢，自己可是28分呢，比他高啊，為什麼比他難過那麼多，因為被一個自己原本崇拜，尊敬的老師這樣罵嗎?像看厭惡廢物一樣的眼神，明明自己其它成績不太差呀，還有幾科還挺好，為什麼他看不到呢?
之後班主任又訓了幾句就叫那個男生回去了，把黎樣叫了過去，拿著成績單，黎樣看到前面幾個人只有自己的英語成績被圈了起來，他拿著成績單又恢復了之前的溫和，開始很溫柔的和黎樣討論起這個成績。
他說你如果把英語再考好一些，就不止是第七名了，旁邊那個歷史老師也過來幫腔，說黎樣這個學生很不錯，黎樣沒有說什麼。
黎樣聽著眼前的人說完，準備離開，又被叫住，他問黎樣：“你想當什麼班委嗎?”黎樣：“老師，我之前沒做過什麼班委，所以這次不準備參加競選。”班主任：“哦，不想就算了，去吧。”黎樣回了句好的，就離開了。