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“呵呵，獻醜了!”
“高，實在是高!不過我還有一個疑問，上網成癮會不會導致人格變異?”這才是絲絲真正的目的，是否引起道德缺失，從而走上犯罪的道路。
“會的。很容易引發性格上的孤僻、怪異和暴躁。”安琪嘆了一口氣，接著道：“嚴重的甚至會導致自殺或者犯罪。”
“真的有這麼嚴重嗎?”
“不錯。上網成癮的主要危害有四個，一是強烈的依戀性，二是情感淡漠，三是人際交往障礙。最後一個是意志力薄弱，總想戒可總也戒不了，反覆發作，並且表現出更為強烈的傾向!”
“那豈不是跟毒品一樣?”絲絲驚問道。
“是的，所以有人稱之為‘電子毒品’，一點也不為過!”
“那究竟是什麼原因才造成這樣的狀況呢?”
“有很多原因，比如教育問題，外部壓力加大，網吧管理蒼白無力，但網路遊戲開發公司首當其衝，難辭其咎!”
安琪還記得陶宏開教授說過的話，網遊開發商人躲在一邊偷笑，千萬錢財流進他們的腰包，財源滾滾，而同時千萬母親的眼淚滾滾地流。這是什麼生意?他們賺的是什麼錢?他們賺的是千萬母親的淚水!
“為什麼網遊會有這樣致命的吸引力?”絲絲雖然也上網，卻從來沒有玩過網遊，所以並不知道其中的奧妙。
“在網路遊戲創造的虛擬世界，你可以隨意地殺人、放火，可以結婚、戀愛，而這一切都不必承擔任何後果和責任。一些網遊創造的魔幻色彩，甚至能控制遊戲者的意志和思維，讓他們在現實與虛擬中遊走!”
安琪自己曾經深受其害，她始終不明白，為什麼那些無恥的經銷商竟然可以恬不知恥地說，網路遊戲並非毒蛇猛獸，如果一個人有上進心和自制力，又怎麼會一直痴迷於網路遊戲?即使有鴉片放在他們身邊，又有幾個人會去吸食?按照他們的邏輯，販毒也是合法的嘍?因為他們並沒有強迫別人吸毒，簡直就是強盜理論。
“怪不得呢。”絲絲恍然大悟，同時在思考另一個問題。“那麼電腦跟網絡真的是洪水怪獸嗎?”
“也不盡然。電腦只是一種工具，是給我們用的，而不是玩的;學會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的。”
安琪牢牢更是記住了陶宏開教授的這句話。是啊，電腦是高級玩具還是生活工具?對這個問題的回答，就足夠決定一個人會在電腦和網絡的虛擬空間裡受益還是墮落!
分手後，絲絲一直在反覆思索安琪的話，跟先前的疑點相互印證，兇案的真相慢慢浮出水面!
註：陶宏開教授，致力於青少年戒除網癮的先鋒，已經是家喻戶曉的人物。誰說一個人的力量是有限的，陶教授就以一腔熱血，滿腹經綸，揭開了整個“挽救上網成癮者行動”的序幕!
作者有話要說：
☆、第56章 惶惑
電腦屏幕一黑，伴隨著一首哀思的樂曲，拉開黑色的帷幕，畫面正中是一對緊緊相擁的老鼠，只是他們的頭被換以照片，一男一女，男孩赫然正是有財的頭像。眨眼之間，有財的頭像毫無徵兆地裂為兩半，坐在電腦前的男孩立即露出驚恐的表情，從側面看上去正是有財，那是他出事的前一天。
不知為何，這些天來，有財總感覺到惶恐，這在他而言是從來沒有過的。生命在不斷損耗，以一種超乎尋常的速度，如同一列失控的磁懸浮列車呼嘯而過。生和死真的是世界的兩極嗎?兩者之間是否也有一座橋樑，可以籍此至彼，往返有度。有財想，也許吧。他閉目躺在床上，往事紛沓而來，仿佛打開潘多拉的盒子，驚走了寥寥的睡意。
……
生命的誕生是有預兆的，從卵裂的微小震動開始，到嬰兒的哇哇落地，一直都有。而同樣的道理，死亡本身也有其預兆，雖然只有極特別的人才能感覺的到。身邊的人一個個死去，我總能感覺到預兆，可是這一次，卻意外地失靈了。
我在深深的困惑之中行走在夢與醒的邊緣，終於因為一句話而下定了決心。我要找出死神的秘密，他一定在某人消逝前留下了什麼線索，看上去微不足道，卻足以警示。多次面對死亡的不幸，讓我深深地明白了一個道理，我是不會活到老死的，其機率遠小於連中三期五百萬的福利彩票。我並不怕死，卻害怕倉促地死去，沒有一絲預兆。
那是阿宏死後的第三天，我一覺醒來，課本上已然濕了一大片。絞盡腦汁的回憶夢中的情形，卻一無所得，就像一個瞬間失聰失憶的病人。突然我毫無徵兆地發現自己坐在教室的最後一排，耳朵里聽到了於老師不緊不慢地聲音，有若經歷一場催眠，恍然醒悟這是在一節哲學課上。
於老師是極隨和的，即便大家聽音樂看小說也絲毫不能影響他講課的情緒。相處久了，睡覺的同學便自覺地在最後一排趴下，倒也相安無事。哲學同其他課不同，年輕氣盛的老師往往精心準備，可是他們自己懂嗎?我很懷疑。哲學若是能夠以條條框框列出來，用邏輯來證實，那哲學還是哲學嗎?而真正讀懂了哲學的，便已經很接近哲學家的境界了，又怎麼會安心做教書匠呢?
所以哲學課老師只有兩類，或者濫竽充數，或者懷才不遇，於老師應該是後者，至少我覺得是。因為他講課時從不看教材，只是隨意在黑板上寫幾行字，便綿綿不絕地講述，卻絲毫也不讓人覺得乏味。
“高，實在是高!不過我還有一個疑問，上網成癮會不會導致人格變異?”這才是絲絲真正的目的，是否引起道德缺失，從而走上犯罪的道路。
“會的。很容易引發性格上的孤僻、怪異和暴躁。”安琪嘆了一口氣，接著道：“嚴重的甚至會導致自殺或者犯罪。”
“真的有這麼嚴重嗎?”
“不錯。上網成癮的主要危害有四個，一是強烈的依戀性，二是情感淡漠，三是人際交往障礙。最後一個是意志力薄弱，總想戒可總也戒不了，反覆發作，並且表現出更為強烈的傾向!”
“那豈不是跟毒品一樣?”絲絲驚問道。
“是的，所以有人稱之為‘電子毒品’，一點也不為過!”
“那究竟是什麼原因才造成這樣的狀況呢?”
“有很多原因，比如教育問題，外部壓力加大，網吧管理蒼白無力，但網路遊戲開發公司首當其衝，難辭其咎!”
安琪還記得陶宏開教授說過的話，網遊開發商人躲在一邊偷笑，千萬錢財流進他們的腰包，財源滾滾，而同時千萬母親的眼淚滾滾地流。這是什麼生意?他們賺的是什麼錢?他們賺的是千萬母親的淚水!
“為什麼網遊會有這樣致命的吸引力?”絲絲雖然也上網，卻從來沒有玩過網遊，所以並不知道其中的奧妙。
“在網路遊戲創造的虛擬世界，你可以隨意地殺人、放火，可以結婚、戀愛，而這一切都不必承擔任何後果和責任。一些網遊創造的魔幻色彩，甚至能控制遊戲者的意志和思維，讓他們在現實與虛擬中遊走!”
安琪自己曾經深受其害，她始終不明白，為什麼那些無恥的經銷商竟然可以恬不知恥地說，網路遊戲並非毒蛇猛獸，如果一個人有上進心和自制力，又怎麼會一直痴迷於網路遊戲?即使有鴉片放在他們身邊，又有幾個人會去吸食?按照他們的邏輯，販毒也是合法的嘍?因為他們並沒有強迫別人吸毒，簡直就是強盜理論。
“怪不得呢。”絲絲恍然大悟，同時在思考另一個問題。“那麼電腦跟網絡真的是洪水怪獸嗎?”
“也不盡然。電腦只是一種工具，是給我們用的，而不是玩的;學會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的。”
安琪牢牢更是記住了陶宏開教授的這句話。是啊，電腦是高級玩具還是生活工具?對這個問題的回答，就足夠決定一個人會在電腦和網絡的虛擬空間裡受益還是墮落!
分手後，絲絲一直在反覆思索安琪的話，跟先前的疑點相互印證，兇案的真相慢慢浮出水面!
註：陶宏開教授，致力於青少年戒除網癮的先鋒，已經是家喻戶曉的人物。誰說一個人的力量是有限的，陶教授就以一腔熱血，滿腹經綸，揭開了整個“挽救上網成癮者行動”的序幕!
作者有話要說：
☆、第56章 惶惑
電腦屏幕一黑，伴隨著一首哀思的樂曲，拉開黑色的帷幕，畫面正中是一對緊緊相擁的老鼠，只是他們的頭被換以照片，一男一女，男孩赫然正是有財的頭像。眨眼之間，有財的頭像毫無徵兆地裂為兩半，坐在電腦前的男孩立即露出驚恐的表情，從側面看上去正是有財，那是他出事的前一天。
不知為何，這些天來，有財總感覺到惶恐，這在他而言是從來沒有過的。生命在不斷損耗，以一種超乎尋常的速度，如同一列失控的磁懸浮列車呼嘯而過。生和死真的是世界的兩極嗎?兩者之間是否也有一座橋樑，可以籍此至彼，往返有度。有財想，也許吧。他閉目躺在床上，往事紛沓而來，仿佛打開潘多拉的盒子，驚走了寥寥的睡意。
……
生命的誕生是有預兆的，從卵裂的微小震動開始，到嬰兒的哇哇落地，一直都有。而同樣的道理，死亡本身也有其預兆，雖然只有極特別的人才能感覺的到。身邊的人一個個死去，我總能感覺到預兆，可是這一次，卻意外地失靈了。
我在深深的困惑之中行走在夢與醒的邊緣，終於因為一句話而下定了決心。我要找出死神的秘密，他一定在某人消逝前留下了什麼線索，看上去微不足道，卻足以警示。多次面對死亡的不幸，讓我深深地明白了一個道理，我是不會活到老死的，其機率遠小於連中三期五百萬的福利彩票。我並不怕死，卻害怕倉促地死去，沒有一絲預兆。
那是阿宏死後的第三天，我一覺醒來，課本上已然濕了一大片。絞盡腦汁的回憶夢中的情形，卻一無所得，就像一個瞬間失聰失憶的病人。突然我毫無徵兆地發現自己坐在教室的最後一排，耳朵里聽到了於老師不緊不慢地聲音，有若經歷一場催眠，恍然醒悟這是在一節哲學課上。
於老師是極隨和的，即便大家聽音樂看小說也絲毫不能影響他講課的情緒。相處久了，睡覺的同學便自覺地在最後一排趴下，倒也相安無事。哲學同其他課不同，年輕氣盛的老師往往精心準備，可是他們自己懂嗎?我很懷疑。哲學若是能夠以條條框框列出來，用邏輯來證實，那哲學還是哲學嗎?而真正讀懂了哲學的，便已經很接近哲學家的境界了，又怎麼會安心做教書匠呢?
所以哲學課老師只有兩類，或者濫竽充數，或者懷才不遇，於老師應該是後者，至少我覺得是。因為他講課時從不看教材，只是隨意在黑板上寫幾行字，便綿綿不絕地講述，卻絲毫也不讓人覺得乏味。