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  “你們要是找小蘇老師的話,我估計有些懸。小蘇老師被《數學紀年》聘請了,現在是《數學紀年》的特約審稿人之一,聽說最近正忙著審那普林斯頓帕克學派的爛攤子呢!小蘇的辦公室就在我們系的系主任辦公室里,你們可以去找找,小蘇也是咱老師課題組的一員,如果小蘇有空的話,咱老師可能會喊大家坐下來喝一杯,你們準備好肚子,小蘇那酒量……嚇人得很。”

  宋瑮在那兒掏心掏肺地說,他對自家這兩位師兄師姐沒有任何藏私,可身為聽眾的顧書遇和楊翠梅的心卻越來越涼。

  對於他們倆來說,宋瑮說的話就是吹在心頭的十級暴風雪,要命啊!

  自己當初看不上國防科大,不願意跟著導師走,想留在清大自己打拼,看看自己現在的德行,被數理學派給排擠成打雜工的了。

  在看看當初導師宋忠堂教授來國防科大發展的這些人,哪個不是過得滋滋潤潤?這些人手裡都不缺項目,更不缺錢,現在還拿到了國家級的特大特重要項目。

  等這個國家級的特大特重要項目做完,寫在簡歷上,那絕對是金光閃閃,走哪兒都是萬能的敲門磚。

  更悲催的是,顧書遇和楊翠梅聽宋瑮說,他們此行的目標人物——蘇嬌楊,不僅和國防科大數學系的系主任在一個辦公室辦公,還加入了他們原先導師宋忠堂教授的課題組……給他們兩個稱五斤熊心豹子膽吃,他們也不敢找自己的恩師挖人啊!

  最最最重要的,他們從清大帶來的‘人才引進計劃’是針對一個做出科研成果的本科生,待遇不差,但也不算頂尖,可現在的蘇嬌楊已經是《數學紀年》的特約審稿人,這份待遇就拿不出手了,甚至看著還有點寒磣。

  顧書遇同楊翠梅小聲嘀咕說,“翠梅,如果我沒有記錯的話,去年年末科技部統計了一遍國內學者名單,別的學術領域有沒有我不確定,咱們數學界可還沒有一位學者被那些國際頂刊聘為審稿人,雖然這與之前的十年情勢有關,可不管怎麼說,蘇嬌楊都是頭一個!咱這條件,拿不出手了,忒丟人了些……”

  楊翠梅也點頭表示贊同。

  上課鈴響,宋瑮急著回去給學生上課,便隨手給顧書遇和楊翠梅指了條去數學系的路,讓顧書遇和楊翠梅去數學系找宋忠堂教授。

  在顧書遇和楊翠梅的行程安排上,壓根就沒有見原先的恩師這一條,畢竟當初宋忠堂教授曾明確的表示,希望他倆也都跟來國防科大,卻被他倆拒絕了,萬一宋忠堂教授‘關心’一下他們倆,他們倆該怎麼說?

  還能撒謊不成?

  楊翠梅靈機一動,道:“小宋,既然我們都來了國防科大,肯定是要聽聽你們國防科大這邊講課的,你繼續講,由我和老顧來給你評課,也見識見識你們國防科大的學生質量。對了,你講的是什麼課?”

  宋瑮道:“就是我的老本行,概率論統計,簡單得很。”

  顧書遇皺眉,“概率論統計,簡單嗎?剛好我教的也是這門課,我覺得挺難的。按理來說,清大學生的水平不會比國防科大差,是不是你們教的簡單?用的教材也簡單?”

  這話說的難免就有些傲氣了,宋瑮聽著刺耳,但也沒有當場反駁,只是在上課後,將自己的教材勻給顧書遇和楊翠梅合著看,然後便拿著教案繼續講了。

  國防科大數學系的學生在入學後,都將高中知識重點溫習過一遍,該進行拔高的地方一點都沒少講,故而宋瑮講起來很輕鬆,他為了趕課程進度,一堂課下來,只是偶爾同學生們進行一下互動,主要部分還是自己講。

  到了臨近課堂結束的時候,宋瑮將課堂作業布置了下去,讓學生們儘快做,他從講台上溜溜達達地走到顧書遇和楊翠梅的座位前,虛心問,“書遇師兄,我記得當初你在清大留校的時候,給學生們講的就是概率論統計,我算是班門弄斧了,你替我評評課,覺得我講的怎麼樣?”

  顧書遇拿出了自己的架子來,他翻著課本道:“小宋啊,你講的挺好的,但我覺得,這些學生才剛剛入學,水平還沒有提上來,尤其是代數的計算這一部分,各種公式就夠他們頭暈腦脹了,你講的東西是不是太快太深了點?”

  “而且你們這教材,我看著和教育部定下來的那些教材不大一樣啊,厚度倒是沒多大變化,但你們分了個上下,你拿的這本書是上,我看我們清大那邊所有概率論統計的知識點,你們這本書里都有,還添加了一些本科生們無須掌握的東西,你能同我說說,你們概率論統計的下都是講的些什麼嗎?”

  “況且,就算你們教材變了,講的東西多了,那也不能用這麼快的速度講課,學生能跟得上嗎?咱做老師的,講課的目的不是把自己給講爽了,而是讓學生們聽懂聽爽了。你得調整一下自己的講課方法,切忌本末倒置。”

  宋瑮就算神經再粗,一聽顧書遇這話,臉色也不大好了,“這講課速度是系裡拍板決定下來的,我哪能左右?之所以不用教育部拍板決定下來的教材,那是因為教育部一直沒有拍板確定新教材,這十年裡,國外關於概率論的東西湧現了多少?國際上的研究已經日上三竿了,我們總不能還在黑夜裡夜行吧!教育部上一次拍板確定的新教材還是十幾年前呢,能適應新時代人才的培養方案嗎?這教材是我們系的老師新編的,目前只是以講義的形式在自己系裡試行,看效果不錯的話,會交付給我們學校附屬出版社那邊去印刷。”




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