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“呃……”李書華無言以對，突然作揖道，“周校長，書華受教了！”
“申請專利發明沒有？”周赫煊問。
李書華說：“正在申請。”
周赫煊道：“等開會結束後，我帶你去上海見虞洽卿先生，找他商量收割機商業化的事情。”
“如此正好。”李書華哪裡敢反對。
周赫煊又問：“聽說北大被改名為中華大學，我這個校長被撤職了？”
李書華有些尷尬，因為他就是留法派，李石曾相當於他的恩師。而在歷史上，李石曾就任中華大學（北大）校長後，是沒有精力去主持校務的，代理校長正是李書華。
沉默片刻，李書華低聲說：“昨晚我拜會了石曾先生，也勸過他，他向我解釋了其中原因。現在好多人非議石曾先生，說他任人唯親，其實他也是沒辦法。國民政府想要掌控教育界，石曾先生想要搞教育獨立。他為了實現自己的理想，必須任用親信，否則教育大權就要被政府奪走！老校長（蔡元培）已經向政府妥協了，他們兩個這才爆發激烈衝突。”
周赫煊默然。
壞人做壞事，只是讓人感到憤怒；好人為了美好的理想做壞事，卻能讓人感到痛心。
李石曾確實是個好人，他不願當官，也不願摻和政治紛爭。但為了實現教育獨立的理想，李石曾當官了，還主動掀起自己極度厭惡的派系鬥爭，甚至因此背上罵名也在所不惜。
但為什麼說李石曾在好心辦壞事呢？
李石曾的教育改革，主要模仿的是法國教育體系。可法國跟中國的實際情況相差太大，李石曾雖然也做了相應改動，但這些改動根本無濟於事。
李石曾的教育改革，不但遭受國民政府的忌憚，而且導致全國教育系統一片罵聲。特別是基層教育人員，本來日子就過得辛苦，被李石曾一改革，那真是徹底沒有活路了。
面對政府與民間的共同討伐，李石曾並沒有氣餒。他是理想主義者，他把教育獨立做為畢生追求，被人謾罵攻擊他認了，而且撞破南牆不回頭。
只能說出發點是好的，但卻眼高手低。李石曾的教育改革，在歷史上甚至釀成流血事件，最終的結果只能是失敗。
蔡元培就要清醒明白得多，他跟李石曾志同道合十多年，一直在為教育獨立而努力。但看到改革後引發的種種矛盾，他立即就慫了，從而走上了妥協之路。
如今的蔡李之爭，並非只是派系鬥爭，更是現實與理想的鬥爭。
第二百四十二章 扯著蛋
上午九點，會議正式開始。
蔡元培與李石曾分坐兩首，各自帶著他們的一票親信。不過李石曾的人明顯更多，蔡元培有些寡不敵眾，包括胡適在內，“蔡黨”這邊已經有好幾個辭職了。
“在開會之前，我先介紹一位朋友。”蔡雲培抬手指向周赫煊，“這位是北大現任校長、著名學者周赫煊先生。”
“啪啪啪啪……”
稀稀拉拉的掌聲響起，不少人好奇地看向周赫煊。
周赫煊勉強笑笑，朝眾人揮揮手。
介紹過後，又說了幾句題外話，蔡元培才發言道：“關於設立北平大學區一事，大家再討論討論吧。有什麼想法和建議都說出來，請務必暢所欲言。”
“我反對！”朱家驊率先說道。他也是位老資格，十七歲就參加辛亥革命，後來擔任北大地質系教授兼德文系主任。在張作霖槍斃邵飄萍時，朱家驊也上了黑名單，跟北大代理校長蔣夢麟一起躲進東交民巷才逃過劫難。
“你為什麼要反對？說說理由！”李宗侗不客氣地說，他是李石曾的親侄子。
朱家驊道：“大學區制度，如今在南方數省已經試驗過了，鬧得是烏煙瘴氣！南方的教育混亂都還沒穩定下來，為什麼要急著去禍害北方教育界？”
“什麼叫禍害？”李宗侗立即反駁道，“大學區制是世界上最好的教育制度，江浙試行沒有良好結果，那是具體的辦事者不得力！有人以權謀私，有人得過且過，根本就沒好好搞教育工作。只要出於一片公心，大學區制肯定能夠改善中國教育現狀！”
嗯，不是我的政策不行，是這一屆教育官員太垃圾。
“呵呵。”朱家驊乾笑兩聲。
朱家驊和蔣夢麟都是“留英美派”，屬於蔡元培的忠實追隨者。
但蔣夢麟沒說話，他知道說了也沒用。今天在座的許多教育委員，平時都是不來開會的，他們既然到場，肯定是專門過來支持李石曾。
蔡元培極為頭疼，把目光投向周赫煊，問道：“周先生有什麼建議嗎？”
周赫煊可不想蹚渾水，當即笑道：“這種國家大事，恕我才疏學淺，不便發表意見。諸位繼續，我看看就好，也能增進閱歷。”
這話說的，擺明了看猴戲。
蔣夢麟突然開口道：“周先生是北大校長，現在討論的是設立北平大學區問題，你於情於理應該發表看法。”
李石曾也說：“周先生有話請講。”
周赫煊被逼得沒辦法，只好說道：“蔡院長，李副院長，我就想問一句。你們的大學區制度極度重視高等教育和學術研究，這本身是好的，我也支持。但小學和中學的基礎教育怎麼辦？教育經費本來就不足，還把本來就奇缺的基礎教育經費，劃歸到高等教育那一塊，這讓基礎教育人員怎麼生存，怎麼工作？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。中國教育就好像修房子，你們現在搞大學區制，等於是把地基上的磚石，抽去修屋頂，就不怕這房子會塌嗎？”