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「是是是, 謝謝領導教育，絕對不會有下一次了！」程舟連聲保證，畢竟人家不罰錢就已經很講情面了。
「有『未成年人禁止入內標誌』嗎？」
「有的有的，在這兒呢您看。」
「字兒太小了，換個大點的。」
「好的好的，這就換。」
笑眯眯地送走二位領導之後, 程舟的臉色垮下來。
倒不是憤怒，也不是難過，那是一種茫然——現在的初中生居然是真會舉報啊……
*
「我就跟你說了嗎，現在的初中生很可怕的！」田野在電話里叫道, 「這學期才開學多久啊, 學校里已經三個老師被投訴了！」
「那都投訴些什麼呢？」
「作業太多, 辱罵學生之類的。哦好像還有一個是因為早上6點半在班級群通知今天上學要帶個小馬扎參加活動的。」
程舟一臉無語：「這個是家長投訴的吧？給我我也投訴啊。」
「可是上面就是6點多才通知老師啊。」田野嘆了口氣, 「我也覺得很奇葩啊, 可有什麼辦法嗎。」
「所以你也通知到班級群了嗎？」
「我沒有啦。」田野有氣無力的，「早上6點半我著急出門呢, 哪有時間看手機啊，所以我們班是拿書本坐地上的，我挨的是領導的罵。」
*
可難辦的是，當學生們看到其他班都有小馬扎坐，自己只能坐地上，而原因是老師沒有通知帶小馬扎，其實也會很氣憤。
所以這事兒如果通知了，就是挨家長和學生的罵；如果沒通知，就是挨領導和學生的罵。田野已經很明白，學生罵老師是天經地義的事情。
一個很簡單的道理——要老師對學生好，學生才會敬愛老師。那一個讓學生天不亮就起、作業寫到半夜才睡、下課都不許人跑兩步跳兩下的老師，在學生眼里能好到哪去？
田野倒很慶幸自己對這行沒什麼熱情，真要是夢想做老師、一來就奔著和學生交朋友去干，那到最後得有多失望啊。
這個話題她和程舟也聊過，她曾說感覺這世上最自洽的女生就是「本來就以老師為夢想」的女生，就只需要向著這個目標努力就好了，所有人都會覺得她很理智很有出息。怕就怕她這種奔著老師「福利好」「社會地位高」，被家人趕鴨子上架來的，上班上得跟死人一樣，辭職則比死還難。
但程舟告訴她，以老師為夢想的人也很慘的——老師的門檻被卷得越來越高，這個夢想想實現，也不是易事了。
*
但是該說不說，田野這兩天還真找到一點感覺。
是可愛的學生帶給她的。
在仲岩送她到小區門口的路上，可能是覺得一直沉默很尷尬，這孩子跟她沒話找話：「嗯……老師，我媽很囉嗦吧。」
田野一如既往地當和事佬：「怎麼會呢，媽媽也是為你好嘛。」
「我媽……其實不怎麼管我的。」仲岩說著低頭笑笑，「我小時候是跟著奶奶的，上了小學才被接過來。」
「你爸媽做生意的嗎，肯定是剛開始太忙了顧不上，後來生意一有起色就去接你了。」田野熟練地描繪著一番合家歡的景象，「你媽媽挺疼你的，現在工作這麼辛苦，還把你和你弟弟都帶在身邊，你也要……」
你也要好好學習，以後好好報答媽媽。
到嘴邊的台詞卻忽然說不出來。
她話鋒一轉：「你也要積極對待生活，早日找到自己願意為之奮鬥一生的目標，讓媽媽為你高興。」
這話一出，場面安靜了片刻。
田野說：「是不是聽起來有點怪。」
仲岩撓撓頭：「好像是有點。」
*
因為這句話過於奇怪的緣故，仲岩似乎開始思考田野為什麼會說出這種話。
然後她好像找到理由了：「老師，我媽是不是跟你說了我小學時……劃手腕的事兒了？」
田野是真沒想到這句話會將話題引向這個方向。
否認沒有意義，但是田野可以用減少家庭矛盾的方式回應：「是我自己看到的啦，所以今天才會來家訪。反正……事情過去了就好，對，就是積極看待事物，樂觀應對生活。」
田野腳趾摳地。
仲岩沉默了一會兒，然後在田野正焦躁著有沒有矇混過關的時候，這孩子忽然又很開朗地笑起來：「其實我媽更關心我弟也是理所當然的啦，畢竟我確實幹過讓媽媽特別失望的事。」
她看起來有些不好意思：「那時候我總是鬧著要奶奶嗎，我媽聽了氣不過，說了我奶奶兩句不太好的話。我當時不懂事，就打了媽媽兩巴掌。後來我才知道，最開始是奶奶不讓我跟爸媽走的，為了讓他們能再生一個。我媽一開始不願意生，好像，奶奶也幹了不少為難她的事……」
「那個時候還小嘛，就是一時有點接受不了。」她的聲音有些抖，「就是覺得，啊，原來我最喜歡的奶奶這麼壞，而奶奶口中很壞的媽媽其實又很可憐，然後我還站在奶奶那一邊欺負媽媽。所以那段時間媽媽有點生我的氣，都是爸爸接送我上學什麼的，周末也是跟著爸爸。我爸他脾氣也不太好，然後有一天我忽然就很低落，然後就……」
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