第51頁
達奈斯驚異地睜大眼，問:「那下課了誰送你回家呢？」
塞雷布斯說:「我自己回去。」
雅典的治安並沒有差到滿街都是謝尼達斯的地步，況且他們新買的房子地段不差，離這裡不遠，路上還都是人來人往的熱鬧地方。再者說，有謝尼達斯殷鑑在前，應該也不會有人再不長眼來打他的主意了。
四個小孩都一副對他沒有教仆這件事很難以接受的樣子，阿普托斯仿佛小大人一樣很有風度地說:「這怎麼行？我家離這裡很近，下課後我們一起走吧，讓我的教仆先送我回家，再送你回家。」
塞雷布斯還不需要這么小的孩子照顧自己，連忙推辭他的好意:「謝謝，但是不用了。我家離這裡也很近，我可以自己走回去。」
阿普托斯堅持要讓教仆送他，塞雷布斯態度堅決地推辭。看他們爭執不下，安格斯莞爾一笑，調停道:「好了，男孩們，下課後老師送塞雷布斯回家怎樣？快看，你們有新夥伴來了。」
五人向門口看去，果然又有一個和他們年紀相近的男孩由一個成年人陪著走了過來。
陪著他的成年人應該就是教仆，走近他們以後，那人就把手裡拿著的蠟板和鐵筆交給男孩，自己離開了。
男孩和塞雷布斯之外的人都認識，雙方七嘴八舌的打招呼，之後阿普托斯給塞雷布斯介紹這個男孩，叫做提比亞斯，不是阿爾刻邁翁尼達家族的孩子，但父親也是雅典城裡的顯赫人物。
塞雷布斯心想看來往克里斯提尼家這個小班裡塞人的不止阿里斯提德一個。
果然，後面又陸陸續續來了五六個孩子，個個出身不凡，或者是父親或哪個長輩特別有名望，或者是家裡特別有錢。
塞雷布斯發現自己這是被阿里斯提德塞到了一個貴族班。
第36章 了不起的小學老師
孩子們到了之後，安格斯留了一段時間讓他們互相認識。這些孩子除了塞雷布斯之外大部分人家裡都是世交，原本就認識，沒花多長時間。個別特別靦腆不愛說話的，阿普托斯也熱心地為小夥伴們都介紹了一遍。
之後，安格斯站起來拍了拍手說:「好了，男孩們，人到齊了，我看到你們還互相認識過了，真是一群好小伙子。想必你們都知道我是誰了，但我還是再介紹一遍自己:我是你們以後的文法老師，安格斯。我還分不清你們誰是誰，所以，男孩們，也對我說說你們的名字吧？」
他對小孩子們說話語氣神態都非常尊重，孩子們一瞬間就全喜歡上了他，爭先恐後地對他說自己的名字:「我是達奈斯！」
「我是卡利亞斯！」
……
每一個小孩報出名字，安格斯都目視那個小孩的眼睛重複一遍，以示自己記住了。
塞雷布斯無意在此時搞特殊，也隨大流報了一下名字。
等所有人報完名字，安格斯真誠地說:「男孩們，從今天起，你們就要正式接受教育了。你們的父母把你們送到我這裡來，付給我一些錢，希望我能教會你們一些知識。我會教給你們一些知識，但是我更希望將來我們共處這幾年裡，我能教會你們怎麼學習。因為知識的寶庫無窮無盡，再聰明老師也不能全知全能，只有你們自己學會了怎麼學習，這寶庫才能對你們敞開，任你們取用。
「男孩們，你們每個人都與其他人不同。你們有不同的性情，不同的稟賦，學習起來也有不同的方法，老師不能盡知，只能一邊教你們學習，一邊學習應當怎樣教你們學習。而這需要你們來教老師。將來共處這幾年，讓我們互相學習，互相成為對方的老師吧！」
聽完這番話，塞雷布斯對這位兩千多年前的小學教師刮目相看。他竟然試圖因材施教，兩千多年後也沒有多少老師能做到這一點！
其他的孩子們聽了這番話，又開心又新奇，大聲應道:「好！」
安格斯趁著這熱烈的氣氛，讓他們拿出蠟板和鐵筆，一個個手把手教他們握筆，又教他們寫字母「a」。
塞雷布斯不想在這時候裝傻，筆尖一動，流暢地在蠟板上寫下個「a」。
安格斯巡視到他身邊，發現他字跡非常純熟，問道:「塞雷布斯，你學過這些字母嗎？」
塞雷布斯說:「是的。」
安格斯問:「誰教你的？」
塞雷布斯說:「我的保姆。」其實是租住在麥俄西斯那個院子時，他看院裡的小孩練習功課看會的。馬庫托利斯、貢吉拉、梅加娜都是一個字母也不認識的文盲。
安格斯問:「除了字母，你的保姆還教過你什麼？」
塞雷布斯說:「只有一些簡單的字詞。」
安格斯說:「你將二十四個字母都寫出來給我看看。」
塞雷布斯知道他是要測試自己的水平，正好不想浪費時間和其他小孩一樣從握筆開始學起，也想看看他是不是真能做到因材施教，依言流利地寫下字母。
安格斯想了想，拿過他的鐵筆，在他的蠟板上寫下一首簡單的短詩，指著念了一遍，問:「這首詩里的字詞你都認識嗎？」
這是幾句雅典小孩子們也人人都耳熟能詳的頌雅典娜的頌詞。塞雷布斯說:「只認識雅典娜、女神、貓頭鷹這幾個詞。」
安格斯稱讚說:「好小伙子，在你這個年紀，這已經非常聰明了。你先把其餘的字詞都記住，老師去教別的男孩寫字。你都記住了來告訴我，有任何不懂的地方也來問我，行嗎？」
塞雷布斯說:「我自己回去。」
雅典的治安並沒有差到滿街都是謝尼達斯的地步，況且他們新買的房子地段不差，離這裡不遠，路上還都是人來人往的熱鬧地方。再者說，有謝尼達斯殷鑑在前，應該也不會有人再不長眼來打他的主意了。
四個小孩都一副對他沒有教仆這件事很難以接受的樣子，阿普托斯仿佛小大人一樣很有風度地說:「這怎麼行？我家離這裡很近，下課後我們一起走吧，讓我的教仆先送我回家，再送你回家。」
塞雷布斯還不需要這么小的孩子照顧自己，連忙推辭他的好意:「謝謝，但是不用了。我家離這裡也很近，我可以自己走回去。」
阿普托斯堅持要讓教仆送他，塞雷布斯態度堅決地推辭。看他們爭執不下，安格斯莞爾一笑，調停道:「好了，男孩們，下課後老師送塞雷布斯回家怎樣？快看，你們有新夥伴來了。」
五人向門口看去，果然又有一個和他們年紀相近的男孩由一個成年人陪著走了過來。
陪著他的成年人應該就是教仆，走近他們以後，那人就把手裡拿著的蠟板和鐵筆交給男孩，自己離開了。
男孩和塞雷布斯之外的人都認識，雙方七嘴八舌的打招呼，之後阿普托斯給塞雷布斯介紹這個男孩，叫做提比亞斯，不是阿爾刻邁翁尼達家族的孩子，但父親也是雅典城裡的顯赫人物。
塞雷布斯心想看來往克里斯提尼家這個小班裡塞人的不止阿里斯提德一個。
果然，後面又陸陸續續來了五六個孩子，個個出身不凡，或者是父親或哪個長輩特別有名望，或者是家裡特別有錢。
塞雷布斯發現自己這是被阿里斯提德塞到了一個貴族班。
第36章 了不起的小學老師
孩子們到了之後，安格斯留了一段時間讓他們互相認識。這些孩子除了塞雷布斯之外大部分人家裡都是世交，原本就認識，沒花多長時間。個別特別靦腆不愛說話的，阿普托斯也熱心地為小夥伴們都介紹了一遍。
之後，安格斯站起來拍了拍手說:「好了，男孩們，人到齊了，我看到你們還互相認識過了，真是一群好小伙子。想必你們都知道我是誰了，但我還是再介紹一遍自己:我是你們以後的文法老師，安格斯。我還分不清你們誰是誰，所以，男孩們，也對我說說你們的名字吧？」
他對小孩子們說話語氣神態都非常尊重，孩子們一瞬間就全喜歡上了他，爭先恐後地對他說自己的名字:「我是達奈斯！」
「我是卡利亞斯！」
……
每一個小孩報出名字，安格斯都目視那個小孩的眼睛重複一遍，以示自己記住了。
塞雷布斯無意在此時搞特殊，也隨大流報了一下名字。
等所有人報完名字，安格斯真誠地說:「男孩們，從今天起，你們就要正式接受教育了。你們的父母把你們送到我這裡來，付給我一些錢，希望我能教會你們一些知識。我會教給你們一些知識，但是我更希望將來我們共處這幾年裡，我能教會你們怎麼學習。因為知識的寶庫無窮無盡，再聰明老師也不能全知全能，只有你們自己學會了怎麼學習，這寶庫才能對你們敞開，任你們取用。
「男孩們，你們每個人都與其他人不同。你們有不同的性情，不同的稟賦，學習起來也有不同的方法，老師不能盡知，只能一邊教你們學習，一邊學習應當怎樣教你們學習。而這需要你們來教老師。將來共處這幾年，讓我們互相學習，互相成為對方的老師吧！」
聽完這番話，塞雷布斯對這位兩千多年前的小學教師刮目相看。他竟然試圖因材施教，兩千多年後也沒有多少老師能做到這一點！
其他的孩子們聽了這番話，又開心又新奇，大聲應道:「好！」
安格斯趁著這熱烈的氣氛，讓他們拿出蠟板和鐵筆，一個個手把手教他們握筆，又教他們寫字母「a」。
塞雷布斯不想在這時候裝傻，筆尖一動，流暢地在蠟板上寫下個「a」。
安格斯巡視到他身邊，發現他字跡非常純熟，問道:「塞雷布斯，你學過這些字母嗎？」
塞雷布斯說:「是的。」
安格斯問:「誰教你的？」
塞雷布斯說:「我的保姆。」其實是租住在麥俄西斯那個院子時，他看院裡的小孩練習功課看會的。馬庫托利斯、貢吉拉、梅加娜都是一個字母也不認識的文盲。
安格斯問:「除了字母，你的保姆還教過你什麼？」
塞雷布斯說:「只有一些簡單的字詞。」
安格斯說:「你將二十四個字母都寫出來給我看看。」
塞雷布斯知道他是要測試自己的水平，正好不想浪費時間和其他小孩一樣從握筆開始學起，也想看看他是不是真能做到因材施教，依言流利地寫下字母。
安格斯想了想，拿過他的鐵筆，在他的蠟板上寫下一首簡單的短詩，指著念了一遍，問:「這首詩里的字詞你都認識嗎？」
這是幾句雅典小孩子們也人人都耳熟能詳的頌雅典娜的頌詞。塞雷布斯說:「只認識雅典娜、女神、貓頭鷹這幾個詞。」
安格斯稱讚說:「好小伙子，在你這個年紀，這已經非常聰明了。你先把其餘的字詞都記住，老師去教別的男孩寫字。你都記住了來告訴我，有任何不懂的地方也來問我，行嗎？」