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【辦公室：各位老師，本階段網課任務即將結束，明天全體師生放假一天，請各位老師於後天上午九點到學校報到，參加全體教職工會議，謝謝。】
作者有話說：
資本主義世界市場講完就要完結了，以後的世界就交給始皇大大自己探索了。
最後一部分內容想要換一種直播方式，這個就要靠小叮去爭取啦。
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非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第77章 繼續上網課
課間時間過的很快, 嬴政才翻了幾頁蒙毅的筆記，就又聽到了林老師的聲音，他放下手中厚厚的筆記, 回到了自己的案幾前。
「上節課我們講到了近代歐洲的思想解放運動和英國資產階級革命的內容, 站在整個世界史發展的角度上，這一時期的歐洲在時代發展潮流中，可以說是占據了先機，因此也導致了近代以來的世界逐漸形成了以歐洲為中心的世界格局，這一格局表現在經濟層面就是資本主義世界市場的逐漸形成, 接下來，就讓我們一起來回顧一下資本主義世界市場形成的過程。」
以歐洲為中心的世界格局？
聽了林老師的課堂導入，嬴政敏銳的抓住了這句話, 同時也意識到這句話背後所反映的內容。
歐洲、亞洲、非洲這些概念, 林老師在最開始講世界史的時候就簡單的解釋過，因此嬴政已經能夠分辨出自己所處的國家在世界地圖中的位置, 雖然林老師在講課的時候並沒有專門強調過世界中心在哪裡, 而是按部就班的講完中國史又繼續講世界史, 這次是她第一次提及世界中心這樣的概念。
世界中心居然不是中國？
雖然已經上了一段時間的世界史, 並且也了解到其他文明所創造的繁榮文化，但是嬴政總還是下意識的將自己所處的地區作為世界中心去看待世界歷史。要知道，即使是在林老師所展示的世界地圖中，亞洲乃至中國的位置都是居於中心的。
而現在林老師卻說, 近代以來的世界形成了以歐洲為中心的世界格局？那中國呢, 近代的中國就一直處於相對落後的狀態嗎？
嬴政想起之前學習明清史的時候, 林老師說因為一系列原因, 導致近代中國落後於西方。
如此看來, 中國恐怕不僅僅是落後, 在歐洲占據主導下的近代世界，相對落後的中國會遭遇什麼，嬴政不用細想也能猜到。
剛想到這裡，屏幕中林老師已經將課件畫面切換到了下一張。
果然，在這張最新展示出的世界地圖中，歐洲位置是居於中心的，而且還有幾個箭頭以歐洲為中心延伸了出去。
「資本主義世界市場形成主要經歷了四個階段，同學們還記得分別是哪四個階段嗎？」
這回公屏上還是比較熱鬧的，不一會兒就飄過去好幾條彈幕。
「看來大家印象還是比較深刻的，回答的很好，這四個階段就是新航路開闢、殖民擴張以及兩次工業革命，那麼我們今天就首先來回顧一下新航路開闢的相關知識點。」
「在了解新航路開闢之前，我們首先要知道舊航路指的是什麼，這在我們之前複習的中國古代史大家應該還有印象，就是絲綢之路的開闢。古代絲綢之路連接了東西方的貿易，那麼除了陸上絲綢之路，還有海上絲綢之路，這裡的海上絲綢之路就是我們所說的舊航路。」
海上絲綢之路嬴政還是有印象的，之前林老師也講過在宋代的時候中國的海上對外貿易是比較繁榮的，可惜自己所處的這個時代這些商路都還沒有開闢，各大洲之間還處於相對比較隔絕的狀態。
「舊的航路在歐洲以地中海沿岸為中心，在古代一直都比較繁榮，但是到了十五世紀，這條傳統的航路卻被一個新崛起的帝國所控制了，那就是奧斯曼土耳其帝國。1453年，奧斯曼土耳其帝國派軍攻陷了拜占廷帝國的首都君士坦丁堡，延續了整個中世紀的東羅馬帝國宣告滅亡，通往東方最重要的航路被奧斯曼帝國所掌控。」
雖然早已清楚拜占庭帝國終會滅亡，但是真正聽老師講到這裡，嬴政還是不免有些唏噓，一個延續了千年的帝國在這個時代的轉角落幕，在後世的課堂中不過也只是寥寥幾句話而已，甚至還只是作為另一個知識點的引子而出現。
嬴政想到曾經自己一首建立起大秦帝國，也曾躊躇滿志，覺得自己的王朝一定可以延續萬世，傳之無窮。如今跟著林老師站在數千年後的視角回看歷史，卻發現要想保王朝萬世不滅，似乎是一件不可能做到的事。
可是若是因著這一時的感慨就退卻了，嬴政也就不是嬴政了。
系統的出現證明一切都是有可能的，現在他可以站在更長遠的角度來規劃自己的王朝，可以在人類文明數千年長河中挑選適合自己統治需要的制度與政策，這已經是一個奇蹟了，他自然可以利用這個奇蹟再創造出新的奇蹟來。
「奧斯曼帝國把持海上航路之後，對來往的船隻課以重稅，使得許多西歐國家的商人階層損失慘重，在這種情況下，他們必須想辦法探索通往東方的新航路。」
林老師先是講述了新航路開闢的一系列原因，涉及到社會、宗教、經濟各個層面，其中還提到了一個人：馬可波羅。
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「上節課我們講到了近代歐洲的思想解放運動和英國資產階級革命的內容, 站在整個世界史發展的角度上，這一時期的歐洲在時代發展潮流中，可以說是占據了先機，因此也導致了近代以來的世界逐漸形成了以歐洲為中心的世界格局，這一格局表現在經濟層面就是資本主義世界市場的逐漸形成, 接下來，就讓我們一起來回顧一下資本主義世界市場形成的過程。」
以歐洲為中心的世界格局？
聽了林老師的課堂導入，嬴政敏銳的抓住了這句話, 同時也意識到這句話背後所反映的內容。
歐洲、亞洲、非洲這些概念, 林老師在最開始講世界史的時候就簡單的解釋過，因此嬴政已經能夠分辨出自己所處的國家在世界地圖中的位置, 雖然林老師在講課的時候並沒有專門強調過世界中心在哪裡, 而是按部就班的講完中國史又繼續講世界史, 這次是她第一次提及世界中心這樣的概念。
世界中心居然不是中國？
雖然已經上了一段時間的世界史, 並且也了解到其他文明所創造的繁榮文化，但是嬴政總還是下意識的將自己所處的地區作為世界中心去看待世界歷史。要知道，即使是在林老師所展示的世界地圖中，亞洲乃至中國的位置都是居於中心的。
而現在林老師卻說, 近代以來的世界形成了以歐洲為中心的世界格局？那中國呢, 近代的中國就一直處於相對落後的狀態嗎？
嬴政想起之前學習明清史的時候, 林老師說因為一系列原因, 導致近代中國落後於西方。
如此看來, 中國恐怕不僅僅是落後, 在歐洲占據主導下的近代世界，相對落後的中國會遭遇什麼，嬴政不用細想也能猜到。
剛想到這裡，屏幕中林老師已經將課件畫面切換到了下一張。
果然，在這張最新展示出的世界地圖中，歐洲位置是居於中心的，而且還有幾個箭頭以歐洲為中心延伸了出去。
「資本主義世界市場形成主要經歷了四個階段，同學們還記得分別是哪四個階段嗎？」
這回公屏上還是比較熱鬧的，不一會兒就飄過去好幾條彈幕。
「看來大家印象還是比較深刻的，回答的很好，這四個階段就是新航路開闢、殖民擴張以及兩次工業革命，那麼我們今天就首先來回顧一下新航路開闢的相關知識點。」
「在了解新航路開闢之前，我們首先要知道舊航路指的是什麼，這在我們之前複習的中國古代史大家應該還有印象，就是絲綢之路的開闢。古代絲綢之路連接了東西方的貿易，那麼除了陸上絲綢之路，還有海上絲綢之路，這裡的海上絲綢之路就是我們所說的舊航路。」
海上絲綢之路嬴政還是有印象的，之前林老師也講過在宋代的時候中國的海上對外貿易是比較繁榮的，可惜自己所處的這個時代這些商路都還沒有開闢，各大洲之間還處於相對比較隔絕的狀態。
「舊的航路在歐洲以地中海沿岸為中心，在古代一直都比較繁榮，但是到了十五世紀，這條傳統的航路卻被一個新崛起的帝國所控制了，那就是奧斯曼土耳其帝國。1453年，奧斯曼土耳其帝國派軍攻陷了拜占廷帝國的首都君士坦丁堡，延續了整個中世紀的東羅馬帝國宣告滅亡，通往東方最重要的航路被奧斯曼帝國所掌控。」
雖然早已清楚拜占庭帝國終會滅亡，但是真正聽老師講到這裡，嬴政還是不免有些唏噓，一個延續了千年的帝國在這個時代的轉角落幕，在後世的課堂中不過也只是寥寥幾句話而已，甚至還只是作為另一個知識點的引子而出現。
嬴政想到曾經自己一首建立起大秦帝國，也曾躊躇滿志，覺得自己的王朝一定可以延續萬世，傳之無窮。如今跟著林老師站在數千年後的視角回看歷史，卻發現要想保王朝萬世不滅，似乎是一件不可能做到的事。
可是若是因著這一時的感慨就退卻了，嬴政也就不是嬴政了。
系統的出現證明一切都是有可能的，現在他可以站在更長遠的角度來規劃自己的王朝，可以在人類文明數千年長河中挑選適合自己統治需要的制度與政策，這已經是一個奇蹟了，他自然可以利用這個奇蹟再創造出新的奇蹟來。
「奧斯曼帝國把持海上航路之後，對來往的船隻課以重稅，使得許多西歐國家的商人階層損失慘重，在這種情況下，他們必須想辦法探索通往東方的新航路。」
林老師先是講述了新航路開闢的一系列原因，涉及到社會、宗教、經濟各個層面，其中還提到了一個人：馬可波羅。