第458頁
昨天他和王守仁討論霍去病橫掃匈奴的案例，不由自主想到了沙盤。
沙盤這東西並不稀奇，尋常人家給小孩子練字便愛弄個木沙盤，認過字以後輕輕一推平，又可以在上頭寫新字了。
還有不少人搞「沙盤扶乩」，也就是兩個人扶著一個丁字形乩架在沙盤上劃字，說這是神鬼給人的啟示，說是「請乩仙」。聽起來約莫就跟現代的筆仙差不多！
至於軍事上的應用，早在漢光帝劉秀時期名將馬援就曾經「聚米為山，指畫曲折」，劉秀看了大為感慨，龍心大悅地表示「虜在吾目中矣」。
可見早在東漢初年就有了軍事「米盤」。
震驚！大將軍馬援竟在皇帝面前公然玩米！
文哥兒看到這段記載時就十分羨慕馬援，可惜在家裡這麼玩可能會被打斷腿。
唉，如果可以的話，誰不喜歡光明正大拿白白的大米堆山頭呢！
既然玩不了米，玩沙子也是很不錯的。
後世不管是學校還是兒童遊樂園，都會安排一個寬闊的沙池給小孩子玩耍。大人可能理解不了沙子有什麼好玩的，可對於小孩子來說他們可以在這樣的地方玩上一整天也不會膩。
文哥兒覺得沙池很容易做，養濟院的空地上也可以做一個，所以想去找負責養濟院的官員商量一下。
主要看看能不能在裡頭挖一個沙池當做小小的遊樂場，給還沒到去社學上學年齡的小娃娃一個玩耍的地方。
文哥兒覺得沒有孩子是不需要玩耍的，包括養濟院裡那些失去了所有親人的小孩兒。
他現在兜里不少余錢，人手他也能找著，要是養濟院這邊同意的話他們馬上就可以開挖！
要是商量得順利的話，說不準他們可以在沙池裡玩夠了再走！
文哥兒說干就干，麻溜和謝豆一起去找負責養濟院的官員商量這事兒。
對方聽了文哥兒的想法，沉吟片刻後決定答應下來。
這點兒小事倒是不用文哥兒出錢出力，直接點幾個養濟院的差役去做就行了。
畢竟沙子這東西也不值錢。
文哥兒見對方直接把事情安排下去了，便讓人跑腿去買了肉，中午給養濟院的人都添個肉菜。
負責養濟院的官員忙道：「真是讓小先生破費了。」
如今大夥都知道文哥兒在給太子講學，「小先生」之名可謂是人盡皆知，是以養濟院的人也自然而然就這麼喊他。
換成別家小孩來提挖沙池的要求，他們只會嗤之以鼻地把人趕走，文哥兒就不一樣了，人可是簡在帝心的小神童啊！
長大以後也不知會是何等人物！
左右挖個沙池不是什麼大事，當然是直接照著文哥兒的意思辦了再說。
文哥兒能感受到這個打過幾次交道的養濟院負責人對他的態度比從前更親厚。
這並不是什麼壞事，所以文哥兒沒有拒絕對方的示好，愉快地和對方聊了一會才去找小孩子們玩耍。
小孩兒們都還記得文哥兒幾人，見到人後開心地圍了上來，要聽文哥兒講故事。
給太子講的故事大多是不能給別的孩子講的，好在文哥兒跟著丘濬編了整本《成語詞典》，講起故事來那自然是張口就有，根本不帶停的。
那些可以開動腦筋的益智小遊戲，不少也可以拿出來和他們分享。
文哥兒帶著人玩耍了半天，就聽有人來報說沙池挖好了。
他興沖沖地領著一群小娃娃跑出去，只見院子裡多了個寬闊的沙池，細細的、淺金色的沙子在秋日陽光下仿佛散發著微暖的光芒。
果然，只要人手充足，搞個沙池還是很快的！
文哥兒帶著一堆小娃娃們玩起了沙子。
謝豆本來覺得自己已經是個大孩子了，不該跟文哥兒一起玩堆沙子這麼幼稚的遊戲。
可文哥兒堆的是長城誒！
那可是長城，帶烽燧墩堡的長城！
謝豆最終沒抵過造長城的誘惑，跟著一群小屁孩們一起開開心心地玩起了沙子。
文哥兒玩到吃飯的點，才領著一群小娃娃跑到井邊汲水洗手。他沒怎麼親自汲過水，興頭十足地讓人排好隊，他來可著勁汲起水來他們一個個排隊洗。
順便還研究了一下井邊的汲水工具，給大家講解點物理小知識。
看看這轆轤用的是輪軸，借用這個省力工具小孩子都可以輕鬆汲水！
早在春秋戰國時期，廣大人民群眾就已經廣泛利用轆轤把井水從深深的井底汲上來了，可見咱的應用物理從來都不差，就差點具有開拓思維的理論人才了！
萬一這裡有物理學家苗苗呢！
文哥兒玩夠了轆轤，還在養濟院蹭了頓飯。
他沒讓負責人另外安排，而是跟著小孩子們一起領了兩個饅頭。
養濟院的饅頭不怎麼好吃，大抵用的都是陳糧。
這也不能說是負責人虧心，畢竟糧食是上頭調撥過來的，他們也做不了主。
對這些無家可歸的人來說能吃飽穿暖就挺不錯了，哪裡還能挑剔是陳糧還是新糧？
謝豆見文哥兒吃得挺歡，也把兩個不怎麼好吃的饅頭全部吃了下去。
吃飽喝足，他們便該回去了。
小娃娃們都很捨不得文哥兒，卻也乖巧地沒有纏著不讓文哥兒走，而是非常聽話地送文哥兒離開。