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李東陽見他這麼不經逗，自是哈哈直笑，說道：「那你自己覺得哪兒好了？」
文哥兒：「…………」
可惡，哪有讓人自己做自己的詩歌鑑賞的啊？
換個臉皮薄些的，早就不好意思了！
文哥兒哼了一聲，擲地有聲地自賣自誇道：「好在字字真誠！」
李東陽就喜歡文哥兒這股子敢說敢做的活潑勁。
李東陽贊同地笑道：「對，字字真誠，最為珍貴。你還小，寫詩作文都不必太著急，想寫的時候就放開了寫，實在不想寫也不必勉強。」
他們都只是領文哥兒進門，並不會對他有太高的要求。
倘若像布置功課那樣強行要文哥兒每日寫詩作文，文哥兒又能寫出什麼好東西？
怕是只會磨掉他本身的靈氣。
文哥兒一聽李東陽也是這麼說，終於放下心來。
只是讓他學，不要求他天天寫，這可就一點問題都沒有了！
趁著李東陽還不忙，文哥兒拿出自己早上讀過的《聲律發蒙》，請教起其中幾個自己不懂的典故和詞彙。
早上他給金生他們講解，都是挑自己會的講，不會就偷偷跳過。
現在難得李東陽有空，可得好好問個清楚！
還得把明天要帶金生他們讀的部分提前預習了！
要不然回頭金生他們問起了，他根本不懂怎麼辦？
這些淺顯的問題，李東陽自然是隨口就能答上來，沒一會文哥兒就心滿意足地抱著書研究下一段去了。
有些翰林院同僚家中也有差不多大的小孩，看著文哥兒不僅不哭不鬧，還又是讀書又是提問，一天下來都不會煩到王華這個當爹的，心裡的羨慕自是不必提的。
等回到家後，他們看到自家兒女後不免教訓了幾句，與他們講起「王狀元家的小神童也是個狀元苗子」云云。
三四歲大的娃娃懵懵懂懂地聽著，不太明白他們親爹在講啥。
小神童？什么小神童？
是能吃的，還是能玩的？
對著家中兒女激情洋溢教育了半天的翰林院同僚們：「…………」
算了，他們沒王華那麼好的運氣。
運氣很好的王華正在家裡試新衣，趁著還有兩天才過年，趙氏讓他把新衣裳穿上身試試，要是不合身可以趕在年前改好。
王華向來是不管這些瑣事的，趙氏提了他便去換上試了試。
文哥兒他們的新衣也裁好了，他按他娘的意思換上一看，發現連衣袖都剛剛好，登時屁顛屁顛跑去誇他娘備的新衣特別合身。
至於樣式和顏色，這個就不說了。
反正估摸著在他十歲之前，過年都會穿得花里胡哨格外喜慶！
讓姐兒也穿上了新衣，聽她哥和親娘說合身，也學著她哥那樣舉起手給趙氏看，奶聲奶氣地跟著夸：「合身！」
比起文哥兒三天兩頭鬧出點新鮮事來，讓姐兒倒是和儉哥兒他們那樣按部就班地長，說話不早也不晚，眼下剛學會一個詞兒一個詞兒地往外蹦。
趙氏看到一雙兒女爭相舉高手來夸自己，心軟得一塌糊塗。
自從嫁了人，她的天地就只有王家後宅這一畝三分地這麼寬，所求的也不過是看著兒女好好長大。
她仔細把文哥兒兄妹倆身上的衣裳看了又看，確定真的不需要改了，才讓他們把新衣裳換下來自己玩兒去。
按照歲數，家裡四個小蘿蔔頭要數王守儉最大。
可王守儉愛把話往心裡藏，平時能不開口就不開口。
大的不吱聲，小的又啥都不懂，於是他們四個難得湊一起的玩耍時光，都是文哥兒說玩什麼就玩什麼，每晚樂呵到戌時過半就散場。
沒辦法，夜裡燈燭不夠亮，看書容易傷眼睛，許多要用眼的事也不能玩兒，只能早早睡覺去。
翌日一早，文哥兒又在錦鯉池邊教金生他們讀書，昨兒那幾個皂隸也早早過來了。
也不知是真的想學還是覺得有趣。
文哥兒也不在意，來了他就教，有人提問他就回答，從不管對方是誰。
等王華他們上過早朝回來，看到的便是文哥兒坐在池邊的石頭上教人讀「日烏月兔，風虎雲龍」。
眾人覺得有趣，齊齊噤聲悄無聲息地繞池走近，只見文哥兒等金生他們跟著讀過了，又拿起樹枝在旁邊的沙地里一個字一個字地寫給金生他們看。
教得可以說是非常盡心了。
哪怕有的人一開始只是來湊湊熱鬧，跟著學下來也不由自主地認真起來，目光都全神貫注地跟著文哥兒手裡那根樹枝走，想趁此機會多認幾個字。
識字多的人，到哪都更容易得到抬舉！
這會兒天色已經亮了起來，不管教的人還是學的人都認真得很，竟沒注意到王華他們的走近。
李東陽幾人望著興致勃勃教人識字的文哥兒，心中不免都有些感慨：他們這些當老師的都還沒正兒八經地教文哥兒什麼，文哥兒自己倒是給人「傳道授業」起來了。
這小子似乎做什麼都能玩得倍兒開心。
眾人都沒再走近，默契地轉道回了直舍，盡職盡責地修書去。
文哥兒不知他爹和他老師一行人來了又去，逕自完成了當天的教學任務，便又跑去庶吉士那邊蹭課，忙得跟個小陀螺似的。