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果然，他的話一出，在研討室等待開會的同事們就都隱隱鬆了口氣，還好自己不是墊底的。
其實季知行並沒有強制規定大家一周得讀多少文獻才算達標，但是他自己1天讀3篇論文還能順帶寫出一萬字的解析報告，作為下屬好意思3天讀1篇嗎？
所以，雖然季知行並沒有揮著鞭子催命，但榜樣的力量就像一道無形的鞭子，鞭策著大家絲毫不敢懈怠。
鄧廹也是如此，不過與新同事們相比，他的心態就輕鬆多了，並沒有因為季知行的非人效率而生出太大的壓力。在燕大同組搞科研的經歷讓他深深地明白，他跟季知行之間存在不可逾越的鴻溝。
在研究光子晶片時，季知行一個人的數據產出速度全面吊打所有人，甚至超出了老師分析數據的速度。跟這樣的卷王合作爽是很爽，但累也是真的很累。包括老師在內，所有人的科研閾值都被卷王拔高了。
到了實驗的後半程，完全是他在push老師別偷懶認真搞科研了。鄧廹都敢摸著良心說，季知行走後，老師絕對是鬆了一口氣的——他那把老骨頭吃不消啊。
他們實驗室的傳統，每一個學生畢業的時候都要把自己幾年的實驗數據、文獻輸入、論文輸出等學習資料整理刻盤，以便存檔。一般來說，碩士一張光碟足以容納，博士普遍得要兩三張，而季知行一個人足足刻了18張……
所以，當外界疑惑於為什麼季知行年紀輕輕就能有此成就時，鄧廹覺得簡直太理所當然了——驚人的閱讀量引起的是質的改變。
也正是因此，鄧廹看得很開，只要儘自己最大的努力就好了，以季知行為標杆純粹是自討苦吃。
不過，經歷不同，其他人沒法像鄧廹那樣坦然，都在抓緊時間爭取在每周一次的研討會開始前多讀進幾個字。
季知行推門而入的時候就看到這麼個埋頭苦讀的群像，他欣慰地一笑：「開會吧。」
研討會議程仍然是每個人輪流發言，總結自己上周的收穫，包括閱讀心得與靈感。
第一個發言的是易言。
「主要方向是尋求「冷核聚變」的核解釋，但大多數理論認為「冷核聚變」沒有分析電極微觀結構的作用，僅僅是一種體效應，所以我在理論上遇到了很大的阻力……」
季知行不假思索地說道：「關於「冷核聚變」研究應該更側重於撓場機制，以電極的尖端效應為突破口去分析電化學異常現象……」
他一邊說一邊掏出筆唰唰寫下幾行文獻名稱：「這些你下周可以讀讀看。」
易言接過那張紙回到自己的座位上，心下暗嘆：又是這樣。研討會開了五六次了，大家研讀的領域都各不相同。但不論輪到誰發言，季知行都能給出建設性的指導意見。
易言看向前方，季知行正在點撥單岩。
「根據熱力學第二定律，真空因為絕對壓強接近於0，所以會試圖填補空白區域，這是我們可以干涉和收集真空能的地方……」
其實，一開始多少有幾個人還在觀望這個項目的前景，試探季知行的能力。但一次次研討會開下來，所有人都對他心服口服，對真空能這個項目也從一開始的不以為然、信不由衷到現在的摩拳擦掌、躍躍欲試。
說到底，動物的本能註定了人類天然慕強。而在學術界，科研能力高於一切，是最能引人膜拜的要素。
會議結束的時候，所有研究員對季知行的向心力又增強了好幾分。如今哪怕有人開出更高的薪水挖角，恐怕也未必能撬動他們追隨季知行的心。
一向不怎麼關注人事關係的季知行也感受到了這股凝聚力，他心想，「民心」可用，是時候開展實驗了。
其實，理論積累與實驗研究是相輔相成的兩面，之所以這一個多月來更側重於理論積累，是因為他必須保證參與實驗研究的每個人都對這個項目有信心。
在入職會議上，當他宣布科研項目為真空能時，所有人的反應他都看在眼裡。說實話，並不樂觀。
很多時候，心態決定一切。如果連研究人員自己都不相信真空能的存在，都不認為通過自己的努力能找到利用真空能的方法，那做再多的實驗都是枉然。
如今，經過一個多月的研讀活動，所有人的精神面貌都完全不一樣了。那麼，實驗就可以開始了。
季知行吸取了以往在閻教授實驗室和高霄教授實驗室的經驗，分小組開展工作。他自己帶著俞竹藜和鄧廹一組，新來的10人分作兩組。一組由易言負責，一組由林逾靜負責。
這兩組的人員構成他也是仔細考慮過的，小組5個人，有人動手能力強，有人理論基礎紮實，有人思辨靈活，有人穩中有度，有人活潑樂觀可以活躍小組氛圍。這樣的5個人形成一個小組，構成的整體就是相對穩定的五邊形，不至於出現太明顯的短板。
分組之後，季知行給每組布置了具體的實驗任務，真空能實驗就正式開始了。
作者有話說：
本章關於「冷核聚變」的描述參考《天然氧核冷裂變與冷核聚變形成能源新潛力導論》
第87章
季知行正在做電解實驗。
其實電解水實驗是初中生就要求學習掌握的初級實驗, 但季知行在實驗中用的是重水和鈀電極，他想用鈀電極在常溫下電解重水。