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所以如果在課堂上不能跟上老師的授課進度，而課下又不能通過自習吃透重難點的話, 要想臨陣磨槍, 還是挺有難度的。
所以，當聽說季知行打算在宿舍給林朗、邱嵐等人複習的時候，很多學渣、學困、學弱就慕名而來, 也想旁聽。
季知行倒是無所謂，一隻羊也是趕，兩隻羊也是放，一群羊也沒有太大的區別。他又不用約束大家的紀律與進度, 也不必為他們的成績負責, 只是講講重難點罷了。給林朗一個人講和給一群人講, 差別不大。
物院大二也就五十幾個人, 扣除平時就很努力認真的，還有覺得垂死掙扎沒有用乾脆等著引頸就戮的, 事實上到季知行宿舍聽課的也就十幾個，擠一擠還是站得下的。
不過, 輔導員陳岩在得知季知行勇救學渣的事跡之後, 就把宿舍樓頂樓活動室的鑰匙給了他。邱嵐又從籃球社扛了一塊白板過來, 於是，季知行補習班就在這個活動室正式開課了。
鄧論、政經、行策等死記硬背的科目，講起來意義不大，季知行就不打算講了。
物理學實驗、模擬電子技術實驗這兩科的實驗部分也沒條件動手，他就打算只講理論部分。
再加上數學物理方法、光學、原子物理等學科，一個晚上得複習一至兩科，複習任務不可謂不重。
所以，系統地梳理全書的知識點肯定是不可能的，只能挑重點、難點、易考點講一講。
重點、難點還是很好把握的，老師們上課時再三強調的就是了；易考點也很好梳理，往屆的卷子翻一翻，就很容易歸納出集中在哪些部分了。
「平衡力系和原力系是理論力學最基礎的考點……」季知行一邊講課，一邊觀察大家。
這是補習班開課的第三天了，來聽課的同學差不多固定在18個。果然學習的主動性決定了聽課的認真程度與積極程度，這些同學被近在眼前的期末考逼得背水一戰，這幾天聽課的時候都很認真。
看著一雙雙求知若渴的眼睛，季知行心想，閻教授要是看到這樣的場景應該會很高興吧。
除了梳理知識點外，季知行還精選了一些有代表性的題目作為配套練習。
「用留數定理計算積分是重點題型，往屆年年都考。」他說著刷刷刷在白板上寫下題目，「一般來說，題目會提示需要用到一個引理，求留數實際上就是求洛朗展開的負一次冪項係數……」
講了兩三個小時，原子物理和數學物理方法就複習完了，大家謝過季知行後就三三倆倆地起身回宿舍，也有留下來再向季知行請教一些疑難問題的，季知行自然也一一解答。
邱嵐夾著課本回到宿舍的時候，宿舍里沒有去聽課的齊嵪正在大呼小叫地打遊戲。邱嵐洗好澡出來，齊嵪這一把剛結束。
齊嵪伸了個懶腰，問道：「怎麼樣，聽了幾天，感覺有用嗎？」他如果要把缺漏補起來相當於女媧補天，因此乾脆就不掙扎了。
邱嵐把筆記本翻開，打算臨睡前再複習一下剛才抄的筆記：「我覺得有用，至少他說的我能聽懂。」
很多題目，書上的證明往往會略去部分過程，寫著「顯然」「易證」，接著就跳到下一步或直接得出結論了。但是像林朗這樣的顯然就不明白為什麼「顯然」，也搞不懂「易證」到底「易」在哪裡。而季知行與林朗朝夕相處，自然知道像他這種情況腦迴路到底是怎麼樣的，講起題目來就比較有針對性。簡單來說，季知行的授課模式就是從學渣中來，到學渣中去，充分考慮了學渣們的思維短處與做題誤區，所以邱嵐就覺得他能聽懂季知行所講授的知識點。
齊嵪湊到邱嵐身邊，小聲道：「講真，你覺得他好說話嗎？考試的時候能不能拜託他……」
邱嵐打斷他：「你沒看院群通知嗎？這學期期末考要打亂座次考試啊！」
齊嵪一整晚都在打遊戲，確實沒看，他不以為然道：「再怎麼打亂不都在一個教室里考嘛？」
「不是！」邱嵐搖搖頭，「全校所有學院需要參加期末考的學生全都打亂，電腦隨機派位，抽到哪個考場就到哪個考場！」
「學校瘋了？！」齊嵪瞪大了眼睛。
邱嵐一邊抄正筆記，一邊說道：「聽說學校最近在搞什麼學風建設，有老師提議這麼做，說這樣可以防止同學院的學生串聯作弊，考出真實水平來。」
齊嵪一踹梯子，罵道：「有病啊，一個教室坐那麼多不同學院的人，光是發試卷就夠亂的了吧？」
「所以，這回的試卷是綜合性試卷，就是好幾個科目放一張卷子裡，就像以前高考那種理綜、文綜試卷一樣。」
「學校這是要搞死我們啊！」齊嵪仰天長嘯。
「其實也不是沒有好處，以綜合性試卷的形式來考，每科的題量肯定減少了很多。」邱嵐說道。
以前，物院每科的考試時間一般是1-2個小時，這回通知說所有科目分為四大張綜合性試捲來考，每張試卷的考試時間為4個小時。算算時間分配，題量肯定少了一半。而且也只用考4個半天，期末周就顯得不那麼漫長了。
所以，對於學校這種考試方法的新嘗試，學生們有罵的也有贊的。
轉眼七天過去，期末考來啦！
林朗難得起了個大早，季知行還以為他是想利用考前一兩個小時再最後衝刺一下，沒想到是為了臨時抱佛腳。