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  印表機輸出一張,施言世等人就看一張,直到印表機停止工作,他們軟體都沒有出現高於0.2%的偏差。

  「所以,」施言世喃喃道,「這意味著……」

  沒有人接話,像是怕打破易碎的美夢一般,此刻竟沒有人敢開口把他們懸懸而望夢寐以求的目標宣之於口。

  大家沉默著行動起來,分頭下載全國各地的實時衛星觀測資料,從中提取他們需要的數據,然後以市為單位,一組一組地輸入軟體。

  實驗室所有人都沉默著,軟體也沉默地運行著。

  施言世心裡有些複雜,軟體沒有發出警報,這當然是最好的結果。但是,是真的無事發生呢?還是軟體運行效果其實並不真切呢?

  華夏六百多個城市,已經測試了一大半了。軟體分析一組數據用時1分鐘,如今已經過去五個多小時了。實驗室所有人就這麼一直盯著電腦,先前因實驗成功而高高躍起的心漸漸漸地沉了下去,被不自信的氛圍包裹著。

  他們真的成功了嗎?軟體是驗證了過去,可是……

  突然,一陣刺耳的警報聲尖銳地響起,所有人的心瞬間高高提起。

  作者有話說:

  注1:此處題目與解法來著網絡,公式從略哈——

  注2:怕被說水字數,所以證明過程放在這裡,大家可以看看,雖然等式很奇葩,但是過程真的很簡單——

  證明1+2+3+4+5+6……(累計數字為無窮大)= -1/12;

  設X=1+2+3+4+5+6……

  設Y=1-2+3-4+5-6……

  X-Y;

  =(1+2+3+4+5+6……)-(1-2+3-4+5-6……)

  =【1-1】+【2-(-2)】+【3-3】+【4-(-4)】+【5-5】+【6-(-6)】……

  =0+4+0+8+0+12……

  =4+8+12……

  =4⚹(1+2+3+……)

  =4⚹X;

  以上等式歸納得;

  X-Y=4X;

  4X-X=-Y;

  3X=-Y;

  X=-1/3Y(劃重點,這時候只要求出Y等於多少,就可以知道X等於多少。)

  接下來再拿出一個Y=1-2+3-4+5-6……兩組Y錯位相加;

  Y=1-2+3-4+5-6……

  Y= 1-2+3-4+5-6……

  Y+Y=1+【-2+1】+【3+(-2)】+【-4+3】+【5+(-4)】+【-6+5】……

  2Y=1+(-1)+1+(-1)+1+(-1)……

  2Y=1-1+1-1+1-1……

  將2Y再做一次錯位相加;

  2Y=1-1+1-1+1-1……

  2Y= 1-1+1-1+1-1……

  4Y=1+【-1+1】+【1+(-1)】+【-1+1】+【1+(-1)】+【-1+1】……

  4Y=1+0+0+0+0+0……

  Y=1/4(劃重點,Y已求出);

  總結:

  X=-1/3Y;

  Y=1/4;

  所以;

  X=-1/12;

  即1+2+3+4+5+6……=-1/12!

  注3:此處對流體的兩個假設參考《空氣動力學及ansys基礎》

  第24章

  「綜上所述, 基於定常NS方程計算與耦合阻尼力矩體渲染的三維多重網格法設計的零重力座椅具有較強的可行性。」

  在敲下這行字後,季知行長長地舒了口氣,論文終於寫完啦!!

  雖然寫得還算順利, 但持續輸出了那麼多天,他還是有種腦子被掏空的感覺。不過,看著電腦里這份將近一百頁的文檔,他心裡漸漸升起一股前所未有的滿足感——這是他人生中第一篇正式論文。

  季知行從頭到尾又檢查了一遍, 然後拷進優盤, 準備去找閻教授,請他指正。先前閻教授在給他講解NS方程時就說過, 寫完論文後可以拿給他看看。

  原本季知行是很不好意思再去麻煩閻教授的, 不過,自從因為直播事件得到了閻教授的幫助之後,他就對閻教授感到很親近。這是自爺爺去世之後, 他第一次感受到來自師長的無私維護。

  請閻教授指正果然是對的,季知行畢竟是第一次寫論文,在細節上有很多不周到的地方。

  「這部分在附圖說明時要注意對非限制性實施例作詳細描述,這樣目的、特徵和優點會變得更明顯……」

  顏久昇一邊整理實驗數據, 一邊聽導師和季知行討論論文。他心想, 現在的本科生已經那麼卷了嗎?大二就開始研究NS方程的應用。

  而且, 導師平素是出了名的嚴厲, 「閻王」之惡名全校無人不知無人不曉,沒想到季知行在導師面前還能那麼淡定自若。

  看著這一幅教與學的和諧畫面, 顏久昇忍不住掏出手機,想拍照上傳到學校論壇里, 讓大家看看, 只要你肯悉心向學, 閻教授還是很和藹很可親的。

  當初,他考研失利,只有在無人報考的閻教授那裡還有那麼一絲絲可能。後來考過了之後,同學們無不對他抱以十二萬分的同情,都覺得他一入閻王殿,從此就得在十八層地獄裡打滾了。

  他自己也很悲觀,他當初真的是急昏了頭才會胡亂抓救命稻草,腦子清醒後才反應過來,這抓的是根斷腸草啊!

  可是相處下來才發現,閻教授實在是個端方正直的師長。只要你悉心向學,哪怕笨一點,閻教授也肯不厭其煩地教。只是非常嚴格,絕不會降低標準,給手下的學生放水。

  往屆被掛科和延畢的學生們很多都頗有微詞,而閻王之名也就這麼一屆屆地流傳下來。在十年前,閻教授就已成為廣陵大學學生心中公認的最不可靠近的存在了。

  顏久昇也是聽了四年的恐怖傳說後才漸漸發現閻教授的可敬之處的,也一直想找機會為自己的導師正名。怎奈導師一向不苟言笑,大多數時候看著確實難以親近,他光用說的沒什麼人肯信,今天好不容易抓到那麼好的素材,當然要趕緊用起來。




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