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為了使這一部分的作用量不為0，必然有k+k1=0，所以就得到了第一部 分的最終結果。
下面同樣代入導數來計算第二部 分作用量。
可是這部分怎麼去掉d2x呢？季知行開始薅頭髮。
因為閻教授看得專心致志，班級里所有人也都不敢出聲。但是人的八卦天性是按捺不住的，大家紛紛筆談，機談，心電感應談。
「怎麼回事？」
「季知行該不會也做出來了吧？」
「不可能吧，剛教授不是說這是期末考才會出現的題目嗎？」
「季知行不是暑假就開始看書了嗎？沒準兒真做出來了。」
「哦哦，有意思，看來期末考鹿死誰手還不一定呢。」
「那肯定還是范永傑厲害點啊，這道題他十幾分鐘就做出來了，季知行這用了多少時間？都快下課了吧？」
「非也非也，你看教授的態度和微表情，大有文章啊。」
大家一邊無聲地交流一邊看季知行薅頭髮。
在第七根無辜的頭髮從季知行指縫飄落的時候，閻安瑾忍不住正要開口提示可以用傅立葉變換式，卻見季知行突然垂死病中驚坐起，開始奮筆疾書：
由λμv的傅立葉變換式可以得到其逆變換，故……
則第二部 分的最終表達式為……
綜上，S作用量在動量表象下的表示形式為S=……
做出來了！季知行按捺住興奮正要從頭檢查看看有沒有漏洞，草稿紙卻被一隻手抽走了。
他抬頭一看，閻教授正和藹地看著他：「你這個思路很有趣，怎麼想到的？」
季知行忙站起來，說明了一下自己的思路。
閻安瑾點點頭：「好，很好。」
若是讓閻教授往屆的學生看到這一幕，恐怕要跌碎一地眼鏡。
閻教授輕易不誇人，得他開金口夸一句的曲指可數。最近的一個是上上屆的一位學姐，如今在哈佛讀博。再往前得上溯到十年前了，可見能入閻教授法眼有多不容易。
閻安瑾把手裡的草稿紙又看了一遍，忍不住又開金口贊了一個字：「妙！」
這道題是去年大二數學物理方法課的期末考壓軸題，當時有九成九的考生在這道題折戟沉沙。
原答案冗長無比，比如剛才范永傑就寫滿了兩塊黑板。可季知行的解法劍走偏鋒地利用協變導數、逆變導數和傅立葉變換式將過程精簡到了12行，思路不可謂不巧妙。
閻安瑾走上講台，把草稿紙放在展示台投屏到電子白板上。
剛才只能看見季知行薅頭髮的眾人忙睜大眼睛細看，嗯，寫得好！雖然他們還是看不懂內容，但是他們會看臉色啊。
剛才范永傑寫完之後，閻教授一臉古井無波，本來他們還以為這是因為閻教授一貫嚴肅呢。現在再看看，閻教授臉上那兩道深深的法令紋居然隨著嘴角微微揚起，孰優孰劣不言自明。
閻安瑾指著季知行的推導過程詳細地分析了邏輯，然後再三地強調創造性思維與獨立思考的重要性，又一次誇讚了季知行。
范永傑默默咬牙，深恨閻教授不給他面子。自己父親和他還是同事呢，哼！這麼不會做人，怪不得幾十年都評不上院士。
有人手快地拍下講台照片上傳到學校論壇里那個賭局貼，很快就有摸魚或沒課的學生冒泡。
「這是誰？」
「閻王啊，這都看不出來，你被閻王灌了孟婆湯啦？」
「不是，誰啊這麼無聊，給閻王P個笑臉幹嘛？嚇我一大跳。」
「不是P的哦，真的在笑哦，現場直播哦。」
「歪貼了吧？出去開個貼，保證有一大堆閻王的手下冤魂進去吐苦水，別在這個貼蹭熱度了。」
「沒有歪貼哦，黑板和屏幕上的兩份推導過程分屬本帖兩位當事人，請猜猜，閻教授為誰展顏？」
「你都這麼說了還用猜，肯定是大家都不看好的季知行啊。」
「如果屏幕上那份是季知行寫的，那他確實有點水平。」
底下一片附和之聲，其實不是他們都看懂了，但是他們會數數啊。季知行寫了12行，范永傑寫了二三十行，大道至簡，肯定是季知行的解法更好。再結合閻王鐵樹開花般的一笑，季知行的解法恐怕可以說是相當地好。
慢慢地，帖子裡1：9的懸殊下注比例開始有了變化。
教室里鈴響了，閻教授帶著那張草稿紙離開了。
學生們沒有走，因為下節課還是在這間教室。大家隱晦地在季知行和范永傑之間來回打量，期待他們之間再有點什麼交流。論壇里還在等後續的人就更缺德了，巴不得他們當場打起來。
此時，林朗走上講台，高聲說道：「大家靜一靜，下個月就是運動會了，有要報名的到我這邊登記一下哈！」
林朗是班級的體委，因為性格開朗，和大家關係都還不錯。但這次，他在講台上吆喝了好幾次都沒人肯報名。
在大一的時候，大家對大學生活滿懷激情，參加各種活動還算踴躍。到了大二，大家都已經在知識的階梯上艱難地攀爬一年了，心態普遍蒼老，而大學生活也早就失去了新鮮感，於是對這種吃力不討好的活動根本提不起興致。
季知行和許東陽對視一眼，都起身走上講台。
季知行提筆勾了一個3000米，這是去年剩下來沒人報名的項目，最後還是林朗自己上，跑完就吐了，還是他扛回宿舍去的，今年寧願叫林朗扛他。不過，3000米而已，慢跑了一個多月的季知行覺得自己未必會落到要人扛的地步。