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這句問到了午夜。
的確，哪怕再昧著良心也必須承認，花江是個很可愛的孩子。可愛又年輕，就算穿白T恤也會可愛。英雄體育祭的體操服穿在身上的時候，都顯得很可愛。這樣一來，買衣服什麼的，的確合身就可以了。
午夜老師看著她寫下收貨地址，請店員幫忙送達，一邊忍不住道：「你對轟同學真的只是感謝嗎？」
花江正寫著字，忽然聽見午夜老師的問題，帶著微笑有些不明白問：「還應該有什麼嗎？」
午夜老師：「……不，沒什麼，我只是很好奇。」
好奇你這個禮物送出去後，你們倆是不是還是這個「不然呢」的狀態。
心思微妙轉變的午夜老師領著花江去了最近的神社。
神社中供奉著神明。
只可惜花江八百萬神明里一個都不認識，就算認得神社上的每一個字也不清楚這個神社是幹什麼的。
午夜老師說：「要論什麼最珍貴，當然是少女的心意最珍貴啦。」
她推著花江走進神社：「去求一隻勾玉，供奉神前祈願後，再編織好送給轟焦凍同學吧。」
花江懷疑極了，她說：「真的可以嗎，不會被對方認為這是在敷衍嗎？」
「科學不是已經證實了神明不存在嗎？」
她陳述事實：「這是騙人吧。」
午夜老師：「……」
她直接把花江壓去了神社販賣勾玉的窗口：「買了照做，送出去就行，不要管那麼多！」
花江被午夜老師的氣勢一懾，只好乖乖地去買了勾玉。
然而這樣的後果就是——在神社祈願的神龕前，她忘了問任何一人這神社供奉的到底是哪一位神明。
花江：「……」完了，祈願我要叫誰祈願啊。
苦惱的花江握著勾玉，眼角瞥見督促著她快些行動的午夜老師。百般無奈之下，她只能向上一回一樣——
雙手合十，隨後低聲道：「轟君，謝謝你。為了回報你的好意，之後的我也會將這份善意傳遞下去。」
「我會努力去改變這個世界，讓在這個世界生活的你不必需要『護身符』。」
她對著手中的勾玉低語：「這不是我的祈願。」
「——這是我的『保證』。」
花江虔誠道，她握著手中的勾玉浸入神龕前的水池中，聖水流經青色勾玉，在它身上渡下了一個許諾。
下午四點，花江帶著勾玉和紅色的編繩回了「家」。
她從午夜老師的口中得到了確切的消息——下周一雄英複課。
也就是說從下周一開始，她就是英雄科的學生了，禮物這種東西，也要在下周一之前準備好才行。
回到家的花江坐在客廳里開始研究編織。
勾玉是要配編織好的彩繩的，花江本來想買現成的，但午夜老師說如果是現成的，那送出去的勾玉價值就要減半。沒有辦法，在午夜老師的監督下，花江只要買了材料回來自己研究。
根津校長見花江坐在客廳邊研究彩神，有些好奇的過來，問道：「在編手繩嗎？啊，高中女生里也流行過呢。」
花江看著說明書，開口道：「編項鍊，串一個勾玉。今天午夜老師帶我從神社買來的。」
根津校長來了興趣：「哦，要送人嗎？」
花江點頭：「對。」
她看完了說明書，開始嘗試編織項鍊。根津校長看了一會兒，問：「需要幫忙嗎？」
花江：「應該不用？挺簡單的。」
根津校長說：「我的意思是，改進一下，這樣可以顯得更獨一無二。」
他和花江要了筆和說明書，在編織圖上改了改——
「這樣是不是更好一點？」
花江：「唔，只用銀色和紅色啊。也不是不可以，做成方結的話，也的確看起來更大方一點。」
這兩人完全沒有去考慮編織圖是不是變得更複雜難懂了。
在修改後，花江對著被根津校長改的幾乎要看不懂的說明書直接上手編了起來。
根津校長也不覺得花江的行為有多麼的驚人。
他笑眯眯地退了出去，將客廳留給了花江，只是在晚飯時，給她遞來了晚餐和牛奶。
編繩子是件挺耗時的工作。
雖然步驟在花江看來不算難，但要完成它時間是必須的。
差不多在周日的時候，花江終於完成了手上的工作。她找了個合適的禮物盒，將勾玉小心地放了進去。
根津校長在一旁笑眯眯說：「是很珍貴的禮物了。」
花江仍不太確定：「真的嗎？」
根津校長肯定道：「真的。」
被第二次肯定了禮物的價值，花江心下略安。
根津校長看著她開始做複課的準備，想了想，還是先提醒道：「英雄科的教學方式和普通科不太一樣。」
花江聞言回頭：「？」
根津校長道：「根據課程安排，你回去之後，短時間內應該上不了文化課。」
花江：「那學校要教我們什麼？」
根津校長：「職場體驗，按照課程安排，體育祭後的一段時間是英雄科學生的職場體驗。簡單的說，就是提前加入職業英雄事務所，近距離感受職業英雄的工作。」
花江：……哦豁，可我不打算當英雄啊。
她有些苦惱地問：「必須嗎？」