第10頁
相澤消太眼中泛起紅色的光：「你的真實個性，到底是什麼？」
花江：「好感度。」
相澤消太：「……我對你沒有好感！」
花江：「因為老師用了消除的力量，我看見你眼睛變紅了！」
相澤消太：「……嘖，我解除了，但我現在依然對你沒有好感。」
花江：「那就是老師騙人。」
相澤消太：「……我騙人？」
花江控訴：「我的個性是好感度，通常的狀態是影響旁人對我的第一觀感，老師你摸著良心說，你看到我的第一眼，不覺得我是個好學生嗎！」
花江，穿著乾淨整潔的制服，頭髮不燙不染，修剪的規規矩矩。從相澤消太在教室內的一瞥來看，簡直是個能被印上校刊封面的優等生，只要是個正常教師，對於這種看著不會惹事且會認真學習的學生，都會持有一定好感吧？
花江見相澤消太一時語塞，越發斬釘截鐵：「所以說了，老師如果對我沒有好感，那一定是用了消除，如果沒有用消除，但一定就對我有好感！」
相澤消太：「……」我怎麼感覺這邏輯哪裡不對？
花江為了證實這一點，甚至充滿自信笑道：「不信的話，相澤老師不如去問問轟同學、綠谷同學，甚至是剛剛見過的歐爾麥特，他們是不是有討厭我呢？」
相澤消太詞窮：「……」
過了一會兒他嗤笑了一聲，也不說自己是信了還是不信：「這種個性可真是『狡猾』啊。」
花江卻道：「我考入了雄英。如果我真的擁有能勝過爆豪勝己的個性，我為什麼要放棄英雄科的入學考試呢？」她問了相澤消太一個問題：「老師不如解答一下，如果不想當英雄，我為什麼要來雄英？」
相澤消太像是被她這句話給問住了。花江向這位老師鞠了個一躬，快速往自己的教室去走。
回去的路上，她才有功夫稍微安撫一下跳動的心臟。
還好這個世界的人對於「個性」的倚賴遠超「機器」，用來檢測他們話語的不是測謊儀，而是具備相關個性的專業人員。如果是在專業的機器下，花江可不能保證自己依然能「撒謊成功」。
至於為什麼來雄英，她當然是被迫來的。可對於這些畢業於雄英的職業英雄而言，這個答案可不在庫存里。花江又不是他們的敵人，從大眾的角度思考，怎麼看她都是為了成為英雄、或者輔助英雄的助手來的。
還是那句話，在全民追求「超人」的時代，不想當「超人」本身就無法讓人理解。
花江快步回了教室。剛一入門，就被眾人熱情歡迎了。
大家的關注中心自然還是之前校門的騷亂，花江簡明扼要地將在教職員室里說過的事情又和同學們說了一遍，同時解釋「爆豪勝己和轟焦凍真不是為了我打起來，轟同學是為了更多人的安全」的。但她的解釋似乎有些蒼白，同學們在關注「爆豪勝己和轟焦凍到底為什麼打」中，更關注的是她的能力。
有同學興奮道：「花江的能力作用一個人的話，是不是就算命令他『永遠愛上自己』也是可行的？」
花江心裡推演了一下：「應、應該是可以，但是這個違……」法還沒來得及說出口，已經有女生道：「那豈不是永遠都不會失戀，這個性也太好用了吧！」
花江：「是、是不可以這麼用的，這個用法明顯違反法律……」
同學又道：「那讓老師給出卷答案也是可行的咯！？」
花江：「使用有前提的，更何況，我做不到的吧，老師們的精神力……」
眼見花江要被淹沒，一直在觀察的心操人使終於看不下去。他走過去將花江救了出來，喝止了同學們的異想天開。
這位普通科的人才冷漠道：「教唆他人犯罪等同犯罪，這點道理你們不懂嗎？」
他這麼嚴肅的一說，倒嚇住了不少同學。
同學們連忙揮手道：「我們只是隨口說著玩啦，畢竟精神系很少見嘛。」說著，還玩笑著和花江說：「開放式的無所謂啦，但對單的，花江同學可千萬不要用在我身上哦？」ωωw.qqχsΠéω.net
花江溫和地點頭：「好的。」
那人見她回答著這麼肯定，又有些微怔，嘀咕著：「也沒必要這麼快回答呀。」
花江溫溫和和：「大家放心，我絕對不會做對大家有害的事情的，我發誓。」
眾同學見狀不由又心覺可愛，畢竟是在開學就讓普通科聲明遠揚壓過英雄科的同學，她這麼溫和好說話，眾人便也越發喜歡她。想到這也是她的個性使然，又更沒有什麼負擔感了。
花江很容易就和普通科的新同學相處愉快。倒是一開始替她解圍的心操人使反倒不再開口說話了。
花江一開始還擔心他同為精神科是不是發現了什麼，體育課的時候，藉機去和他套近乎。沒想到近乎一套，才發現心操人使是個外表看起來不像好人，實則超級好人的個性。
心操人使見周圍沒人，忍不住教訓她：「我們精神系，在攻擊上本來就弱後於旁人了。你還這麼毫不在乎將自己個性的弱點和優勢全部剖出來告訴別人——你是想要讓自己的個性廢掉嗎！？」
花江一個激靈下意識道：「我以為說的清楚一些，大家會比較安心。」
心操人使：「安心不了的！」