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「今年軍學管會怎麼招了這麼多人培養，不是說只招天才嘛，現在天才都跟蘿蔔白菜一樣多了嗎？」
「你們不懂了吧，軍學管會要的是天才中的天才，我們都是有潛力的，以後能不能成為天才，還要各憑本事。」
「各憑本事也得有老師帶啊，老師不帶不激發我們的潛能，我們就算是天才也被人看不到啊。」
「就是，不是說天才培養都一對一嗎，最次也只是一個老師對兩三個學生，今年天才培養計劃的老師是朔川的吧，我聽說才三四個，我們群里都有快一百號人，這一個老師得帶多少個人啊。」
「上面的同學們，你們不知道規則嗎，今年天才培養計劃還是一個老師培訓兩三個學生啊。」
「什麼意思？」
「什麼意思+1」
同學們看到最後那個人說的話，都愣了。
群里人都有一種不好的感覺湧上來。
謝徽弱弱打字：
「請問大家知道自我介紹信怎麼寫嗎？」
不一會兒，底下有了新回覆：
「什麼意思？還不明白嗎，我們這一百多號人不可能都有老師培訓的，咱們得自己爭取。」
「什麼？」
「那我們要怎麼競爭才有老師？」
「根據前幾屆的消息，要想有老師培訓你，首先你得讓老師看見。」
「看見？」
「是去老師們辦公室門口晃，讓他們記住我嗎？」
謝徽：……好像沒人聽她講話。
「這我怎麼知道，反正，你們就是得讓他們對你們有印象，他們才會去關注你們，關注了，才能注意到你們的實力，才能決定要不要培養你們。」
「臥槽，聽起來好難。」
「好難也得做啊，但是究竟怎麼才能得到老師們的關注啊，送禮行不行啊？」
「我去蹲老師們的上下班路，給他們展示我的基本功？耍一套大刀？」
「這我不知道，我只能說，能不能拿到關注，大家各憑本事嘍。」
全群一陣安靜。
謝徽又發了消息：「請問大家知道自我介紹信怎麼寫嗎？」
「這個用戶2343545werf45怎麼這麼煩啊，介紹信都不會寫？腦殘嗎？糾結這個有意思嗎，我們在談更重要的事，一點眼色都沒有！」底下終於有人回復她了。
「叫你的家庭教師幫你寫好就行了，真麻煩，有問這個的功夫不如好好想想怎麼吸引老師。」
謝徽：「謝謝了，但我沒有家庭教師。」
「來來來，我這裡有模板，你拿去抄吧。/壞笑/」又有人發了個文件上來。
謝徽很快點開文件，掃到文件開頭「自我介紹信」、「各位軍學管會作戰組培訓老師你們好」這幾個字，瞄一眼以及整體非常正規的文件格式，便毫不猶豫就把文檔放進光腦手寫轉換機里，讓裡面的文字自動轉成她的手寫筆記，順便把空白處的落款和日期自動一填，ok。
「哈哈哈哈哈哈哈哈這介紹信寫得真好啊！/狗頭/」
「我要是軍學管會老師我馬上心動/狗頭/」
「哈哈哈哈哈哈哈你特娘就是個天才/狗頭/」群底下很快充斥這種回復。
謝徽撓撓頭想，那看來這個人給她的模板真不錯。
她沒寫過這玩意兒，當機甲師的時候，人家都不看她個人信息，看一眼她的機甲作品，就馬上點頭哈腰笑容都要糊一塊兒去了。
那時候她那個死對頭林惜程還說她不用懂人情世故真他媽好。
現在看著群消息，謝徽心理不免感慨，這就算作人情世故吧。
她本想回復一個「謝謝」，但又看到群主@她：「@用戶2343545werf45，儘快改名。」
於是「謝謝」變成了「好的」。
*
「謝徽，光腦屏幕關一下，我在跟你說事，」鄺凌把謝徽叫到辦公室，很嚴肅地對她道，「你是想邊跟我說話邊刷群消息？」
「哦，知道了。」謝徽連忙關掉光腦群消息界面，發完消息以後她一直都在想一個機甲問題，根本沒注意光腦聊天界面沒關。
鄺凌嘆了聲氣，一臉恨鐵不成鋼的擔憂表情：「你最近總魂不守舍的，怎麼了？」
謝徽搖搖頭。
唉，愁啊，她做夢也沒想到軍學管會的作戰組培養也能要她，她正愁怎麼逃了單兵培養的課，且不說她想不想上，就看它和研究組機甲師培訓班的課撞了，她都得翹課。
「咱們班學生都跟學校里的老師寫完信了，為什麼就你沒寫？」鄺凌開口，把她飛遠的思路拉回來。
「啊？」謝徽兩眼迷茫，「什麼信？」
「什麼信？！」鄺凌發愁的扶了扶額頭，「你到底有沒有看學校通知？你們借讀生的課程課程也快結束了，每個同學都要給朔川的老師手寫信表達自己對單兵的熱愛，對轉正的熱愛。你寫的這封信是要計入學業評分的，雖然你成績差，但如果信寫得好，說不定人家一感動，再給你個機會，讓你再當一次借讀生，爭取順利畢業還是很有可能的。」
謝徽聽到這句話，心裡咯噔，下意識抖了一下。
鄺凌說著說著就來氣，就謝徽現在的成績，他當然也沒指望謝徽能轉正，但好歹他帶出來的學生，總要拿到結業證吧，拿到了起碼以後出去找工作，上別的學校都容易，可謝徽這成績……能不能順利畢業都不好說。